在社會(huì)中處處都有志愿者的身影，正是有了他們的付出，社會(huì)才變得和諧、溫馨。下面小編給大家?guī)?lái)的是志愿者活動(dòng)主題班會(huì)教案，歡迎查閱！
志愿者活動(dòng)主題班會(huì)教案1
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣，進(jìn)一步建立、完善青年志愿者服務(wù)的機(jī)制，倡導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，我校將在全校各班集中開(kāi)展主題志愿服務(wù)活動(dòng)。制定青年志愿者活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：創(chuàng)建節(jié)約型校園
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月1日——20__年10月31日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：本校內(nèi)
四、參加人員：
五、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識(shí)。同時(shí)引導(dǎo)全校廣大學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，為節(jié)約能源，創(chuàng)作綠色校園盡自己的一份力。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識(shí)。
2、在教學(xué)樓內(nèi)各個(gè)樓層中“巡邏”，關(guān)掉空教室里的電燈。
3、在校園廁所、食堂洗盆池等公共場(chǎng)所“巡邏”，關(guān)掉沒(méi)旋緊的水龍頭。
志愿者活動(dòng)主題班會(huì)教案2
一、班會(huì)背景：
用生命譜寫(xiě)的志愿者之歌是值得每個(gè)人傳唱的。其實(shí)，在社會(huì)大家庭中處處都有志愿者的身影。正是有了他們的付出，社會(huì)才變得和諧、溫馨。作為學(xué)生，不應(yīng)該有關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神品質(zhì)嗎？作為教育者，我們是否也要在學(xué)生幼小的心靈世界里將志愿者的品質(zhì)植根于學(xué)生心田，種上美德的種子？基于這些話題以及學(xué)雷鋒活動(dòng)日-即青年志愿者活動(dòng)日，從學(xué)生生活實(shí)際的認(rèn)識(shí)和思考出發(fā)，我確定了這節(jié)班會(huì)課的主題：走進(jìn)公益，爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者。
二、班會(huì)目的：
1、通過(guò)欣賞志愿者服務(wù)的視頻，讓學(xué)生理解志愿服務(wù)的意義，體現(xiàn)志愿服務(wù)的快樂(lè)。
2、搜集社會(huì)各行各業(yè)的志愿者服務(wù)的圖片資料，談?wù)勛约簩?duì)志愿服務(wù)的感受，懂得志愿服務(wù)要從身邊從小事做起。（重點(diǎn)）
3、通過(guò)親身當(dāng)小小志愿者活動(dòng)的體驗(yàn)，讓學(xué)生感悟志愿者的服務(wù)精神“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”，從而提高學(xué)生對(duì)公益志愿服務(wù)的參與度。（難點(diǎn)）
三、班會(huì)課前準(zhǔn)備：
學(xué)生：
1、搜集社會(huì)各行各業(yè)志愿者服務(wù)的感人圖片或文字資料，談?wù)勛约簩?duì)志愿服務(wù)的感受。
2、調(diào)查周圍需要幫助或值得進(jìn)步的地方，親身走進(jìn)公益，當(dāng)小小志愿者活動(dòng)體驗(yàn)，并完成志愿活動(dòng)記錄表。
教師：
2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者宣傳片的視頻、志愿者為社會(huì)服務(wù)的圖片資料、歌曲視頻《志愿者之歌》。
四、班會(huì)流程：
（一）、欣賞視頻，激趣導(dǎo)入
1、激趣導(dǎo)入
2008年，是一個(gè)多么普通的數(shù)字，但正是這4個(gè)普通數(shù)字，讓多少人熱血沸騰，心潮澎湃!這是為什么？因?yàn)?，在這一年里，在首都北京舉行了奧運(yùn)會(huì)。中國(guó)金牌數(shù)成為首名，見(jiàn)證著一個(gè)擁有古老文明和現(xiàn)代風(fēng)范的民族精神的崇尚；數(shù)不勝收的志愿者聚集在一起，積極的宣傳，用他們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持這次偉大的盛會(huì)，取得圓滿成功，就讓我們一起去感受這些志愿者美麗動(dòng)人的風(fēng)采吧！
2、播放2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者宣傳片的視頻
看了這個(gè)視頻后，你了解志愿者嗎？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)志愿者服務(wù)的感受。
（二）、感知社會(huì)生活中志愿者的精神
1、出示志愿者在汶川、玉樹(shù)大地震等辛勤服務(wù)、我們身邊志愿者的一些事跡（如李廣軍，公益義工活動(dòng)隊(duì)、愛(ài)心藝術(shù)團(tuán)志愿服務(wù)者，亞運(yùn)小記者等）的圖片資料，讓學(xué)生直觀感知，進(jìn)一步走近志愿者。
2、你還知道哪些熱心為社會(huì)服務(wù)的志愿者的感人故事呢？請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)展示匯報(bào)分享。
3、通過(guò)學(xué)生匯報(bào)，提煉得出志愿者的共同精神：“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”。
志愿者活動(dòng)主題班會(huì)教案3
一、 設(shè)計(jì)思路
通過(guò)說(shuō)故事、表演情景劇、詩(shī)歌朗誦以及生生互動(dòng)，在和諧的氛圍中，讓學(xué)生理解志愿服務(wù)的意義，懂得志愿服務(wù)要從身邊小事做起。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
讓學(xué)生更加了解志愿服務(wù)，體驗(yàn)志愿服務(wù)的快樂(lè)，感悟“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀，強(qiáng)化少年兒童的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，從而提高學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知和參與度。
三、 活動(dòng)對(duì)象:
四（1）中隊(duì)所有隊(duì)員及輔導(dǎo)員
四、 活動(dòng)準(zhǔn)備
收集本班紅領(lǐng)巾志愿者志愿服務(wù)的圖片資料，讓本班已參加志愿服務(wù)的學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿，談?wù)勛约簠⒓又驹阜?wù)的感受；編排情景?。粶?zhǔn)備詩(shī)歌朗誦稿。
五、 活動(dòng)過(guò)程：
（一）、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
主持1：如果，你看到每個(gè)人的表情是冷漠的，那么世界便是陌生的。
主持2：如果，你有愛(ài)心，那么，你看每個(gè)人都是可親可愛(ài)的。
主持1：在我們的身邊，有那么多那么多需要幫助的人，我們?yōu)樾枰獛椭娜朔?wù)，伸出我們的雙手，用行動(dòng)實(shí)踐，用愛(ài)心和微笑撐起一片藍(lán)天！
合： 志愿服務(wù)見(jiàn)我行，主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持1：志愿者，一個(gè)響亮的稱呼。在我們心中，志愿者是文明使者，是愛(ài)心天使。哪里有需要，哪里就能看到他們的身影。 主持2：他們?yōu)樯絽^(qū)的小朋友整理捐獻(xiàn)的衣物，送去溫暖；他們?yōu)檫呥h(yuǎn)地區(qū)的人民送去醫(yī)療。
主持1：他們走進(jìn)福利院，與孩子們進(jìn)行心與心的溝通；他們走進(jìn)敬老院，為孤寡老人送去貼心的服務(wù)。
主持2：他們?cè)诤涞亩熳园l(fā)清雪，站在街邊配合交警為人們指揮交通。
合：他們主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力，他們讓我們敬佩！
主持1：在我們美麗的安小四（1）中隊(duì)也活躍著這么一群可愛(ài)的天使，他們是志愿小標(biāo)兵。
主持2：現(xiàn)在就請(qǐng)他們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們志愿服務(wù)的故事吧。大家掌聲鼓勵(lì)。
（二）、志愿小標(biāo)兵們分享志愿服務(wù)的.故事，輔導(dǎo)員發(fā)志愿服務(wù)榮譽(yù)卡。
1、查怡岑 “我做小警察”
2、李徐曈 “市民廣場(chǎng)撿垃圾”
3、陸雨桐 “紅領(lǐng)巾值日崗”
4、周龍靖 “社區(qū)小小清潔工”
5、張晨浩 “植樹(shù)”張晨浩
6、金俊豪 “給健身器材洗澡”
7、張可馨 “義賣”
8、陳夢(mèng)婷 “家務(wù)小能手”
主持人1：聽(tīng)了他們四位同學(xué)的發(fā)言，同學(xué)們有什么收獲或啟發(fā)呢？請(qǐng)暢所欲言吧！
（三）、學(xué)生各抒己見(jiàn)
主持人2：是的，其實(shí)，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手，我們身邊有很多地方需要我們?nèi)ジ冻?，我們身邊有很多?xì)節(jié)，需要我們?nèi)リP(guān)注。希望我們每個(gè)人都能成為志愿服務(wù)者。下面這個(gè)場(chǎng)景相信大家都不陌生
（四）、情景劇：今天我是值日生
主持人2：感謝各位的演出
支持人1：我們是一個(gè)大集體，要先考慮集體再考慮個(gè)人。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦
（五）、詩(shī)歌朗誦：生命里的守望天使
支持人2：我看到這樣一則新聞：一位老人摔倒了，可路過(guò)的行人沒(méi)有一個(gè)人去扶起來(lái)，任由老人躺在冰冷的路面上。 支持人1：他們有人覺(jué)得是碰瓷，有人怕惹上麻煩，又是幫助就變成了圍觀。
主持人1：現(xiàn)在人們?cè)谟懻摾蠋熕さ沽艘灰龅膯?wèn)題，我覺(jué)得非常
（六）、 宣誓
（七）、 在心愿卡上寫(xiě)出接下來(lái)要做的志愿服務(wù)
（八）、 輔導(dǎo)員總結(jié)
通過(guò)這堂主題班會(huì)，我們了解了志愿服務(wù)，體驗(yàn)了志愿服務(wù)的快樂(lè)志愿服務(wù)，幫助別人、奉獻(xiàn)社會(huì)、快樂(lè)自己。讓我們?cè)诜?wù)中學(xué)習(xí)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)?。ㄖ鞒秩诵及鄷?huì)結(jié)束）
志愿者活動(dòng)主題班會(huì)教案4
活動(dòng)名稱：“我的一次志愿者經(jīng)歷”主題班會(huì)
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓學(xué)生了解我們身邊志愿者的一些事跡（如各社區(qū)組織的志愿服務(wù)活動(dòng)等）
2、組織活動(dòng)，分享快樂(lè)
一、解說(shuō)志愿者
（1）志愿者的標(biāo)志
標(biāo)志的整體構(gòu)圖為心的造型，同時(shí)也是英文“青年”第一個(gè)字母Y；圖案中央即是手也是鴿子的造型。標(biāo)志寓意為中國(guó)青年志愿者向社會(huì)上所有需要幫助的人們奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，伸出友愛(ài)之手，面向世界、奔向未來(lái)，表現(xiàn)青年志愿者“熱心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心”的主題。
（2）志愿者精神：奉獻(xiàn) 、友愛(ài)、互助、進(jìn)步
（3）志愿者重要節(jié)日：國(guó)際志愿者日12月5日 ；中國(guó)青年志愿者服務(wù)日3月5日；全國(guó)助殘日5月20日
（4）志愿者能做什么：大型活動(dòng)志愿者，如大運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)……
二、成立班里的志愿服務(wù)小隊(duì)
開(kāi)展?fàn)幃?dāng)濱江志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生投入到“人人爭(zhēng)當(dāng)濱江志愿者”活動(dòng)中。從設(shè)計(jì)口號(hào)、訂立目標(biāo)、組織架構(gòu)、活動(dòng)登記、心得分享……鼓勵(lì)學(xué)生參與、實(shí)踐志愿服務(wù)。在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，以微笑傳遞關(guān)愛(ài)，以主人翁的`意識(shí)服務(wù)他人、利益他人，以文明禮儀為行動(dòng)準(zhǔn)則，形成事事有人管，過(guò)錯(cuò)有人勸，團(tuán)結(jié)、文明、和諧、積極、向上的氛圍。區(qū)分“志愿者”“告狀者”“多管閑事者”的不同。
（1） 分組：一個(gè)小隊(duì)約6-10人
（2） 命名：如環(huán)保小隊(duì)、禮儀小隊(duì)、愛(ài)心小隊(duì)等。
（3）設(shè)計(jì)口號(hào)
（4）訂立目標(biāo)
（5）組織架構(gòu)
（6）活動(dòng)內(nèi)容登記
三、 組員心得展示，分享快樂(lè)
活動(dòng)總結(jié)：
志愿服務(wù)是一件快樂(lè)的、有意義的事情，希望在以后的日子里，大家能繼續(xù)積極參與志愿服務(wù)，幫助更多的人，讓我們的社會(huì)更加美好。
志愿者活動(dòng)主題班會(huì)教案5
設(shè)計(jì)思路：
20__年世界夏季特殊奧運(yùn)會(huì)即將在我們__召開(kāi)，作為_(kāi)_的“小主人”——我們的小朋友也正積極地投入到“快來(lái)參加特奧會(huì)”的主題活動(dòng)之中，孩子們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)特奧運(yùn)動(dòng)員給予了很大的關(guān)注，并從中了解了特奧運(yùn)動(dòng)員為取得冠軍所付出的努力和艱辛，對(duì)他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神發(fā)自內(nèi)心的佩服，于是我們一起開(kāi)展在本次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒大膽地動(dòng)手創(chuàng)作特奧志愿者標(biāo)志，愿意為特奧運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，激發(fā)幼兒樂(lè)意幫助他人的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：大膽創(chuàng)作特奧志愿者標(biāo)志，愿意為特奧運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，激發(fā)幼兒樂(lè)意幫助他人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具、彩色標(biāo)志卡(生活、娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng))、多媒體、范例2張
活動(dòng)過(guò)程：
(一)觀看多媒體
1、20__年世界夏季特殊奧運(yùn)會(huì)即將在我們__召開(kāi)啦，許多熱心的__市民大家都在為特奧運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，成為了特奧志愿者.
2、觀看多媒體
1)特奧志愿者是怎樣幫助特奧運(yùn)動(dòng)員的?
2)他們是專門(mén)負(fù)責(zé)特奧運(yùn)動(dòng)員哪方面服務(wù)的?
小結(jié)：志愿者們?cè)谠S多方面都在幫助著特奧運(yùn)動(dòng)員，有的是生活方面的志愿者，有的是娛樂(lè)方面的志愿者，還有的是在運(yùn)動(dòng)方面負(fù)責(zé)的志愿者。
3、我們大二班的寶寶也是__的小主人，今天我們就來(lái)制作志愿者標(biāo)志，為特奧運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
(二)觀察、討論
1、你準(zhǔn)備做個(gè)怎樣的特奧志愿者呢?
2、這里有兩張志愿者標(biāo)志，你認(rèn)為哪張標(biāo)志讓大家看得更清楚、更明白?為什么?
小結(jié)：把服務(wù)的內(nèi)容畫(huà)在標(biāo)志的中間，畫(huà)大一些，這樣特奧運(yùn)動(dòng)員才會(huì)肯得更明白，有了困難就能請(qǐng)你幫忙了。
(三)創(chuàng)作、表現(xiàn)
1、引導(dǎo)幼兒合理布局，將內(nèi)容畫(huà)大、畫(huà)清楚。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，為特奧運(yùn)動(dòng)員著想，制作與別人不一樣的志愿者標(biāo)志。
3、幫助個(gè)別幼兒完成作品，獲得成功。
(四)分享、交流
1、歸類擺放
引導(dǎo)幼兒根據(jù)服務(wù)內(nèi)容將志愿標(biāo)志擺放在相應(yīng)的標(biāo)志板上
2、互相介紹與欣賞。
