設(shè)立扶貧日的主要目的就是引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注貧困問(wèn)題，關(guān)愛(ài)貧困人口，關(guān)心扶貧工作，下面小編給大家?guī)?lái)的是扶貧日活動(dòng)主題班會(huì)教案，歡迎查閱！
扶貧日活動(dòng)主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解十八大以來(lái)宣城市教育扶貧成就，總結(jié)交流教育扶貧經(jīng)驗(yàn)，教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)，關(guān)愛(ài)貧困群眾，關(guān)心貧困學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程:一、扶貧日相關(guān)知識(shí)介紹10月17日，是我國(guó)第4個(gè)扶貧日，也是第25個(gè)國(guó)際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國(guó)都會(huì)選擇一個(gè)國(guó)家作為主會(huì)場(chǎng)，開(kāi)展不同的主題活動(dòng)。2014年8月1日，國(guó)務(wù)院冠以同意設(shè)立“扶貧日”的批復(fù)明確，從2014年起，將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”。
二、宣城市教育扶貧情況介紹2016年以來(lái)，我市充分發(fā)揮教育智力扶貧優(yōu)勢(shì)，整合教育資源，創(chuàng)新幫扶形式，努力構(gòu)建覆蓋薄弱學(xué)校和特殊群體學(xué)生的教育精準(zhǔn)扶貧體系，實(shí)現(xiàn)各階段建檔立卡貧困生資助享受最高檔全覆蓋，共資助6331人次__萬(wàn)元。
1、改善貧困村教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件。
2、加強(qiáng)貧困村教師隊(duì)伍建設(shè)，(教師支教)3、合力幫扶助學(xué)。
三、談感受，總結(jié)學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，做自立自強(qiáng)的社會(huì)有用之人。要關(guān)心幫助其他貧困同學(xué)。
扶貧日活動(dòng)主題班會(huì)教案2
活動(dòng)目的：
通過(guò)班會(huì)的召開(kāi)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助的精神，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛(ài)心”的具體事例，并進(jìn)行宣傳教育。
2、準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室
主持人：劉兆興、榮靚賽
班會(huì)過(guò)程：
一、班主任提出活動(dòng)目的并請(qǐng)主持人上臺(tái)。
二、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始：
敬愛(ài)的校長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，7.5班“扶貧濟(jì)困 奉獻(xiàn)愛(ài)心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！尽胺鲐殱?jì)困 奉獻(xiàn)愛(ài)心”主題班會(huì)】“扶貧濟(jì)困 奉獻(xiàn)愛(ài)心”主題班會(huì)。
主持人1：老師，同學(xué)們，今天我想驕傲地告訴你們，我是一個(gè)幸福的孩子，劉兆興，你知道為什么嗎？
主持人2：這還用問(wèn)嗎？因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)幸福的孩子，在座的同學(xué)們也都是幸福的孩子，因?yàn)槲覀冇薪】档纳眢w、優(yōu)越的生活條件，更重要的是我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)嗎？
主持人1：你說(shuō)得太好了。看，每人一套的課桌椅，電燈、風(fēng)扇、多媒體電腦、閱覽室、電腦室等等，應(yīng)有盡有?？墒?，在我們的周圍，還有許多我們的同齡朋友因?yàn)樯罾щy而上不了學(xué)的，你知道嗎？
主持人2：是啊，同學(xué)們，你們了解這方面的情況嗎？
（學(xué)生紛紛發(fā)言）
主持人1：看來(lái)同學(xué)們也了解了不少，讓我們一起來(lái)目睹一下他們的情況吧。
（放映圖片）
主持人2：看了這些圖片，我的心情非常沉重，王悅，你呢？
主持人1：我突然想起了安徒生童話里那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，同學(xué)們，你們呢？
（學(xué)生發(fā)言，說(shuō)出自己的感受）
主持人2：同學(xué)們，你們說(shuō)得太好了。
主持人1：是啊，同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”其實(shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理??！那就是：同一片藍(lán)天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。主持人2：是啊，我們是心地善良的少先隊(duì)員，記得我們讀《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事時(shí)，老師問(wèn)我們?nèi)绻∨?lái)到我們的中間，咱們會(huì)怎么做，同學(xué)們有的說(shuō)會(huì)帶她到家里過(guò)年，吃好吃的，有的說(shuō)會(huì)把過(guò)年的新衣服讓給她穿，還有的說(shuō)會(huì)讓她住在家里，跟自己一塊兒生活，一塊兒上學(xué)學(xué)習(xí)。同學(xué)們，如今，雖然不是那位賣(mài)火柴的小女孩，但是需要幫助的人就在我們的周圍，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，雷鋒精神要發(fā)揚(yáng)，既要有好的學(xué)業(yè)，也要有好的思想。
主持人齊：趕快行動(dòng)起來(lái)，慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫一幫這些貧困的同學(xué)吧。
三、隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌聲，學(xué)生們進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心捐款。
四、班主任布置作業(yè)：
從現(xiàn)在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們活著不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會(huì)更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
扶貧日活動(dòng)主題班會(huì)教案3
一、 指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)的重要論述， 認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定部署， 深入宣傳教育扶貧的范圍對(duì)象、 目標(biāo)任務(wù)、 政策措施和典型經(jīng)驗(yàn)，教育引導(dǎo)廣大師生關(guān)愛(ài)貧困群眾、 關(guān)心貧困學(xué)生， 動(dòng)員廣大教育工作者支持教育扶貧工作， 提高我校教育水平。
二、 組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)： 劉_
副組長(zhǎng)： 黃__
成員： 全體領(lǐng)導(dǎo) 全體黨員 全體教師
三、 活動(dòng)主題和目標(biāo)
（一） 活動(dòng)主題： “教育圓夢(mèng)， 你我同行”
（二） 主要目標(biāo)： 通過(guò)開(kāi)展多形式的扶貧活動(dòng)， 引導(dǎo)廣大師生以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀， 為貧困群眾解決一些急需解決的困難、 辦一批有意義的實(shí)事好事， 弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、 助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德。 營(yíng)造“人人皆愿為”的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)“人人皆可為”的公眾理念， 完善“人人皆能為”的參與機(jī)制。
四、 活動(dòng)內(nèi)容
（一） 開(kāi)展“扶貧日”集中宣傳活動(dòng)
以“教育圓夢(mèng)， 你我同行”為行動(dòng)口號(hào)， 利用家長(zhǎng)微信群、 校園廣播站、 宣傳欄、 升旗儀式等載體， 積極宣傳教育工作成就、 脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)， 營(yíng)造濃郁的輿論宣傳氛圍， 做好 扶貧活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作。
（二） 開(kāi)展專題教育活動(dòng)
9 月 17 日前后， 圍繞“教育圓夢(mèng)， 你我同行”主題， 利用團(tuán)少隊(duì)活動(dòng)、 主題班會(huì)等組織貧困生、 留守兒童開(kāi)展勵(lì)志、 感恩、誠(chéng)信等教育活動(dòng)， 培養(yǎng)貧困學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感；組織師生學(xué)習(xí)身邊榜樣， 宣傳凡人善舉， 引導(dǎo)廣大師生“學(xué)會(huì)感恩， 傳遞愛(ài)心”， 自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助精神， 主動(dòng)關(guān)心和幫助別人。
（三） 構(gòu)建“1941”脫貧工作體系， 開(kāi)展形式多樣的扶貧活動(dòng)
1、教師家訪活動(dòng)。 組織教師代表走訪貧困家庭， 探望關(guān)心貧困學(xué)生、 留守兒童， 向家長(zhǎng)反饋貧困學(xué)生在校學(xué)習(xí)、 生活、心理健康等情況， 了解貧困家庭子女上學(xué)的困難和需求， 積極宣傳國(guó)家關(guān)于建檔立卡貧困家庭子女優(yōu)先享受的相關(guān)扶貧政策， 并廣泛開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)， 增強(qiáng)教師的幫扶意識(shí)。
2、 黨員帶頭， 力促幫扶。各基層黨組織充分發(fā)揮黨組織作用，積極組織黨員教師帶頭入村走戶， 了解困難群眾生活情況，做好包聯(lián)幫扶工作。
3、 多方聯(lián)系， 精準(zhǔn)資助。 聯(lián)系社會(huì)力量， 為每個(gè)貧困學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)資助， 學(xué)校為特困學(xué)生 35 人左右資助每人 30 元用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。
4、 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 積極圍繞“教育圓夢(mèng)， 你我同行”這一主題， 組織學(xué)生代表到貧困家庭進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐， 探訪貧困家庭， 體驗(yàn)困難群眾生活， 讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成樂(lè)于助人和勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。
五、 工作要求
（一） 認(rèn)真學(xué)習(xí)、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)縣委辦、 政府辦印發(fā)文件， 從思想上高度重視教育脫貧攻堅(jiān)工作的重要性， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定 “扶貧日”活動(dòng)實(shí)施方案。
（二） 結(jié)合實(shí)際， 確保實(shí)效。 學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際， 創(chuàng)新活動(dòng)形式， 豐富活動(dòng)內(nèi)容， 扎扎實(shí)實(shí)地為群眾做好事， 辦實(shí)事，著力幫助困難學(xué)生解難題、 度難關(guān)。
（三） 樹(shù)立典型， 及時(shí)報(bào)道。 學(xué)校要做好“扶貧日”活動(dòng)的宣傳和材料歸檔工作， 及時(shí)將學(xué)校在活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以及好經(jīng)驗(yàn)、 好做法報(bào)教育局宣教辦。
扶貧日活動(dòng)主題班會(huì)教案4
活動(dòng)目的：
通過(guò)班會(huì)的召開(kāi)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、 幫助別人的重要性及其重大意義。 引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助的精神， 使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人， 從而營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛(ài)心”的具體事例， 并進(jìn)行宣傳教育。
2、 準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。
活動(dòng)地點(diǎn)： 三年級(jí)教室
主持人： 鐘__
班會(huì)過(guò)程：
一、 班主任提出活動(dòng)目的并請(qǐng)主持人上臺(tái)。
二、 主持人宣布活動(dòng)
主持人： 在這個(gè)特殊的節(jié)日里。 我想和大家分享一些內(nèi)容。讓我們一起關(guān)注留守兒童。 當(dāng)我們牽著媽媽溫暖的手， 漫步在街頭， 談天論地時(shí)， 你會(huì)覺(jué)得很平常， 當(dāng)你躺在爸爸的懷里撒嬌時(shí)， 你會(huì)覺(jué)得很自然。 就這樣既平常又自然的舉動(dòng)，可有的孩子是那么的渴望。 他們就是留守兒童。 他們的父母，為了適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)， 丟下了他們的孩子背井離鄉(xiāng)， 外出打工。 用勤勞和智慧獲取家庭收入， 為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作了貢獻(xiàn)。 而他們的子女將遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛(ài)。 很多時(shí)候， 孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中才能感受到父母的存在 他們的目光中閃爍著期盼關(guān)愛(ài)的光芒。他們茫然地觀察著周圍的人群,由于缺少父母的關(guān)愛(ài)， 很多孩子在性格上變得內(nèi)向。 孤僻， 時(shí)時(shí)伴隨著他們成長(zhǎng)， 在他們內(nèi)心深處鑄起了厚厚的防護(hù)墻。 其實(shí)他們渴望關(guān)愛(ài)， 渴望愛(ài)的溫曖， 渴望親情的呵護(hù)， 哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。 在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議， 我們要從自身做起。 用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童， 手牽手幫助他們;用我們的一片真誠(chéng)去打開(kāi)他們?cè)缫殃P(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑容;鼓勵(lì)他們自強(qiáng)。父母并不是不愛(ài)你們離你們而去， 只是為了明天更美!留守并不是誰(shuí)的錯(cuò)， 只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。
主持人： 贈(zèng)人玫瑰， 手有余香， 一份幸福與他人分享， 就會(huì)變成雙份的幸福， 讓我們幫助那些留守兒童， 幫助那些學(xué)習(xí)條件艱苦、 有夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)的小伙伴們吧!讓他們也和我們一樣， 走進(jìn)這美麗的學(xué)校， 感受快樂(lè)! 在我們的周圍， 還有許多我們的同齡朋友因?yàn)樯罾щy而上不了學(xué)的， 你知道嗎？
主持人： 是啊， 同學(xué)們， 你們了解這方面的情況嗎？
（學(xué)生紛紛發(fā)言）
主持人： 我突然想起了安徒生童話里那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，同學(xué)們， 你們的感受是什么呢？
（學(xué)生發(fā)言， 說(shuō)出自己的感受）
主持人： 同學(xué)們， 你們說(shuō)得太好了。
主持人： 是啊， 同學(xué)們， 有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)， 世界將變成美好的人間。 ”其實(shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理??！ 那就是： 同一片藍(lán)天下， 一方有難， 應(yīng)該八方支援。
主持人： 是啊， 我們是心地善良的少先隊(duì)員， 記得我們讀《賣(mài)火柴的小女孩》 這篇童話故事時(shí)， 老師問(wèn)我們?nèi)绻∨?lái)到我們的中間， 咱們會(huì)怎么做， 同學(xué)們有的說(shuō)會(huì)帶她到家里過(guò)年， 吃好吃的， 有的說(shuō)會(huì)把過(guò)年的新衣服讓給她穿， 還有的說(shuō)會(huì)讓她住在家里， 跟自己一塊兒生活， 一塊兒上學(xué)學(xué)習(xí)。同學(xué)們， 如今， 雖然不是那位賣(mài)火柴的小女孩， 但是需要幫助的人就在我們的周圍， 我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者， 雷鋒精神要發(fā)揚(yáng)， 既要有好的學(xué)業(yè)， 也要有好的思想。
主持人 1： 我國(guó)的失學(xué)兒童有近 300 多萬(wàn)， 我國(guó)在 1989 年10 月 建立了“救助貧困地區(qū)嗜血少年基金”目前為止累計(jì)接受社會(huì)捐款近 60 億人民幣。 建立希望小學(xué) 17000 多所， 就住了千千萬(wàn)萬(wàn)的貧困失學(xué)兒童。 感謝這些獻(xiàn)愛(ài)心的人們。
主持人： 趕快行動(dòng)起來(lái)， 盡我們所能， 奉獻(xiàn)愛(ài)心， 幫一幫這些貧困的同學(xué)吧。三、 隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》 的歌聲， 學(xué)生們進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心捐款。
四、 主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
七、 布置作業(yè)：
從現(xiàn)在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人， 這份卷子希望能延續(xù)到明天、 后天， 甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。 因?yàn)樵谶@個(gè)世界上， 我們活著不能光為自己， 主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人， 彼此間互相幫助， 我們的人生會(huì)更加豐富、 更加精彩、 更加有意義。 只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
扶貧日活動(dòng)主題班會(huì)教案5
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解十八大以來(lái)宣城市教育扶貧成就，總結(jié)交流教育扶貧經(jīng)驗(yàn)，教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)，關(guān)愛(ài)貧困群眾，關(guān)心貧困學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、扶貧日相關(guān)知識(shí)介紹
10 月 17 日，是我國(guó)第 4 個(gè)扶貧日，也是第 25 個(gè)國(guó)際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國(guó)都會(huì)選擇一個(gè)國(guó)家作為主會(huì)場(chǎng)，開(kāi)展不同的主題活動(dòng)。
2014 年 8 月 1 日，國(guó)務(wù)院冠以同意設(shè)立“扶貧日”的批復(fù)明確，從 2014 年起，將每年 10 月 17 日設(shè)立為“扶貧日”。
二、宣城市教育扶貧情況介紹
2016 年以來(lái)，我市充分發(fā)揮教育智力扶貧優(yōu)勢(shì)，整合教育資源，創(chuàng)新幫扶形式，努力構(gòu)建覆蓋薄弱學(xué)校和特殊群體學(xué)生的教育精準(zhǔn)扶貧體系，實(shí)現(xiàn)各階段建檔立卡貧困生資助享受最高檔全覆蓋，共資助 6331 人次 __ 萬(wàn)元。
1 、改善貧困村教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件。
2 、加強(qiáng)貧困村教師隊(duì)伍建設(shè)，（教師支教）
3 、合力幫扶助學(xué)。
三、談感受，總結(jié)
學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，做自立自強(qiáng)的社會(huì)有用之人。要關(guān)心幫助其他貧困同學(xué)。
