中秋團(tuán)圓日,萬(wàn)家團(tuán)圓時(shí)。在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,為了讓留守兒童體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受到集體的溫暖,下面小編給大家?guī)?lái)的是情暖中秋關(guān)愛留守兒童班會(huì)教案,歡迎查閱!
情暖中秋關(guān)愛留守兒童班會(huì)教案1
一、活動(dòng)目的
關(guān)心弱勢(shì)殘疾群體,營(yíng)造和諧社會(huì),團(tuán)結(jié)志愿者培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的'高尚情操和互助互愛的良好風(fēng)尚.讓社區(qū)留守兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注.
二、活動(dòng)主題
關(guān)愛留守兒童——中秋節(jié)觀影活動(dòng)活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間
2018年9月8日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
雙流縣星美電影院
五、活動(dòng)內(nèi)容
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望,也是一個(gè)家庭的核心.未成年人的健康成長(zhǎng),需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的關(guān)心與重視.中秋節(jié)來(lái)臨之際,為了給社區(qū)留守兒童送上節(jié)日的祝福,同時(shí)也帶去關(guān)心問候,葛陌社區(qū)于2018年9月8日,對(duì)社區(qū)留守兒童進(jìn)行慰問并與其一同觀影活動(dòng).
六、組織機(jī)構(gòu)
1.主辦單位:東升街道葛陌社區(qū)
2.項(xiàng)目小組長(zhǎng):蔣濤
3.承辦單位:東升街道
七、工作分工
4.活動(dòng)策劃宣傳人:
5.活動(dòng)通知協(xié)調(diào)人:
6.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人:
7.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組織人:
8.活動(dòng)道具負(fù)責(zé)人:
東升街道葛陌社區(qū)居民委員會(huì)
情暖中秋關(guān)愛留守兒童班會(huì)教案2
一活動(dòng)主題:“中秋話明月千里共嬋娟”
二、活動(dòng)目的:
1、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情,促使學(xué)生感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。
2、通過(guò)對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、激發(fā)學(xué)生的探索欲望,培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。
4、為學(xué)生提供一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的人格。
三、活動(dòng)安排:
1、9月8日——9月9日,各中隊(duì)利用班隊(duì)課時(shí)間組織隊(duì)員開展“中秋話月”主題班隊(duì)會(huì),資料交少先隊(duì)大隊(duì)部
2、各中隊(duì)布置好有關(guān)“話中秋”的黑板。
3、每班選出3名貧困留守兒童于9月12 日,中午1;00到會(huì)議室參加學(xué)校大隊(duì)部組織的“中秋話明月千里共嬋娟”主題活動(dòng)。
四、各班開展的活動(dòng)內(nèi)容:
1. 每個(gè)同學(xué)要搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍,各中隊(duì)開展有關(guān)的晨讀或開展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。
2.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。
3.開展“快樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng),向社區(qū)內(nèi)的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。
4.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式(書畫、文字、圖片等)記錄下來(lái)。
5.各班要組織留守兒童給自己的父母打親情電話或到學(xué)校多媒體教室與父母視頻聊天。
情暖中秋關(guān)愛留守兒童班會(huì)教案3
一、活動(dòng)背景
你是否關(guān)注過(guò)這樣一個(gè)群體,他們沒有溫暖的家庭,從沒試過(guò)飯來(lái)張口的、衣來(lái)伸手的幸福;你是否關(guān)注過(guò)這樣一個(gè)群體,他們每天沒有父母的陪伴,上學(xué)沒有父母接送,從沒父母陪著去過(guò)游樂場(chǎng)玩耍;你是否關(guān)注過(guò)這樣一個(gè)群體,逢年過(guò)節(jié),永遠(yuǎn)都是自己一個(gè)人,沒錯(cuò),他們就是“孤兒”,在中秋這個(gè)合家團(tuán)圓的日子,電白香港灣仔學(xué)校卻有一群孩子們倍感孤獨(dú),他們也渴望跟別人一樣,在親人的陪伴下度過(guò)一個(gè)開心的中秋節(jié),為此電白區(qū)義工協(xié)會(huì)攜手羅格鎮(zhèn)餐吧相約在電白香港灣仔學(xué)校,與孩子們歡度中秋佳節(jié)。
二、活動(dòng)目的
1、孩子們通過(guò)觀看晚會(huì)、與同伴分享中秋應(yīng)節(jié)食品,讓他們感受節(jié)日的`喜悅,感受來(lái)自社會(huì)愛心企業(yè)、人士的關(guān)心與溫暖。
2、希望通過(guò)本次活動(dòng)能夠喚起社會(huì)對(duì)這他們的關(guān)注,以我們的綿薄之力幫助他們健康快樂的成長(zhǎng)。
三、晚會(huì)主題: “情系灣仔·溫暖常在”聯(lián)歡晚會(huì)
四、晚會(huì)主辦: 電白區(qū)義工協(xié)會(huì)
五、晚會(huì)贊助: 羅格鎮(zhèn)餐吧
六、晚會(huì)地點(diǎn):電白香港灣仔學(xué)校
七、晚會(huì)時(shí)間:9月12日(星期一)19:30~21:30
八、晚會(huì)主持:學(xué)生主持2名、義工主持2名(2男2女)
九、晚會(huì)參與人員:灣仔師生60人左右、義工20名、羅格鎮(zhèn)餐吧代表
十、晚會(huì)內(nèi)容、物資:
1、籌備10個(gè)節(jié)目:灣仔學(xué)校2-3個(gè)、義工5個(gè)(已落實(shí))、向社會(huì)募集義演3個(gè)、
A、節(jié)目要求:積極向上,通俗易懂……
B、節(jié)目形式:小品、舞蹈、歌唱、樂器表演、街舞等
C、時(shí)間要求:每個(gè)節(jié)目以3-6分鐘為佳。
2、月餅160個(gè)(每人2個(gè)),葡萄、哈密瓜、香蕉各20斤,糖果10斤、飲料80盒;
3、獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)1名:(待定,),二等獎(jiǎng)2名:(待定)、三等獎(jiǎng)3名:臺(tái)燈,幸運(yùn)獎(jiǎng)5名:精美記事本;
4、主題背景幕、地毯各一張(待定)。
十一、晚會(huì)安排
1、下午4時(shí)召集10名義工到達(dá)學(xué)校布置現(xiàn)場(chǎng),調(diào)試音響;
2、晚上7時(shí)灣仔學(xué)生領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券;
3、晚上7時(shí)15分灣仔師生入場(chǎng)就座;
4、晚上7時(shí)30分晚會(huì)正式開始,灣仔學(xué)校全體師生一邊享受應(yīng)節(jié)美食,一邊欣賞豐富節(jié)目
A:主持人宣布晚會(huì)開始
(晚會(huì)時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò)2小時(shí),需嚴(yán)格控制節(jié)目時(shí)間)
B:會(huì)長(zhǎng)、餐吧代表、校長(zhǎng)致詞
C:節(jié)目表演開始
(晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)穿插獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié))
5、晚會(huì)結(jié)束,全體大合照。
.6、宣傳部提前聯(lián)絡(luò)好相關(guān)媒體,安排好拍攝人員,活動(dòng)后整理資料、相片,做好推廣宣傳工作
十二、項(xiàng)目負(fù)責(zé)義工
總協(xié)調(diào):少俠
活動(dòng)負(fù)責(zé):蘇米
茂名市電白區(qū)義工協(xié)會(huì)
20__年8月28日
情暖中秋關(guān)愛留守兒童班會(huì)教案4
一、活動(dòng)主題:“情暖中秋 愛在校園” ——關(guān)愛留守兒童活動(dòng)
二:時(shí)間:___2年9月中旬至10月
三:背景:
中國(guó)有這樣一個(gè)群體:他們的父母為了生計(jì)外出務(wù)工,成為城市里的“農(nóng)民工”,用汗水與智慧換取家庭收入,從事最臟、最累的工作,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城市建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn),但他們的孩子卻留在了農(nóng)村的家里。與父母相伴的時(shí)間微乎其微,這些本應(yīng)是父母掌上明珠的孩子,因?yàn)橄嗨频慕?jīng)歷,集體變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童。留守少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,隔代教育及無(wú)法享受父母在思想認(rèn)知及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助,成長(zhǎng)過(guò)程中缺少父母情感上的呵護(hù)與交流關(guān)注,極易產(chǎn)生人生觀、價(jià)值觀上的偏離和個(gè)性、心理異常,一些孩子甚至因此走向犯罪道路。由于親情的缺失,這些處于發(fā)育期的孩子心理健康方面存在嚴(yán)重的陰影,很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、性格孤僻、缺乏愛心和交流溝通能力,甚至脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒。
目前留守兒童關(guān)鍵問題體現(xiàn)為以下四點(diǎn):
1、心理問題(由于單親監(jiān)護(hù)、隔代教育,家人無(wú)法充分了解、及時(shí)關(guān)注到孩子的心理變化而產(chǎn)生)
2、學(xué)習(xí)問題(學(xué)習(xí)方面監(jiān)督減少、基本處于無(wú)人問及狀態(tài)、產(chǎn)生厭學(xué)情緒、上課不專心、逃課)。
3、生活問題(留守兒童家庭經(jīng)濟(jì)一般都較困難,父母外出后,農(nóng)忙時(shí)常成為勞動(dòng)力補(bǔ)充,又處于長(zhǎng)身體的`階段,祖輩的節(jié)儉習(xí)慣和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的缺乏,難以為孩子們提供健康充分的營(yíng)養(yǎng))。
4、社會(huì)關(guān)愛不足(易受到普通孩子的另眼相待,受到委屈或挫折時(shí)無(wú)處傾訴) ,“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”青少年問題事關(guān)重大,民間公益對(duì)此責(zé)無(wú)旁貸。在一定程度上彌補(bǔ)他們?nèi)笔У挠H情,幫助他們渡過(guò)一個(gè)健康快樂的童年。讓祖國(guó)的花朵開得更艷,更芬芳!
四、目的:
溫暖孩子心靈,彌補(bǔ)缺失的親情,讓更多人關(guān)注留守兒童,加入到關(guān)注留守兒童的公益活動(dòng)中來(lái)。
五、活動(dòng)前準(zhǔn)備:
1、確定關(guān)愛對(duì)象:__小學(xué)共計(jì)6名留守兒童。
2、宣傳階段:9月中旬
3、實(shí)施階段:9月下旬至10月
六、活動(dòng)內(nèi)容 :
1、9月下旬中秋前夕組織留守兒童“‘月圓中秋,千里共嬋娟’——親情視頻面對(duì)面活動(dòng)”,為孩子搭建與父母溝通的橋梁,連接孩子與父母寶貴的親情,讓他們過(guò)一個(gè)“團(tuán)圓”的中秋節(jié)。
2、“心手相牽,感恩父母”——寫一封給爸爸媽媽的信。讓留守兒童向父母傾訴自己的心里話,講述留守生活的酸甜苦辣以及對(duì)未來(lái)的憧憬,感受家長(zhǎng)的艱辛。
3、“留守之家,愛在校園”——召開中秋聯(lián)歡活動(dòng)。通過(guò)唱紅歌比賽,讓留守兒童感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,感受到老師和同學(xué)們對(duì)他們的關(guān)愛。
情暖中秋關(guān)愛留守兒童班會(huì)教案5
一、活動(dòng)主題:為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,豐富同學(xué)們的校園生活,促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通,營(yíng)造以校為家的溫馨情懷,我校將舉行“不再讓你孤單”中秋關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:___4年9月4日(星期四)晚上
三、活動(dòng)地點(diǎn):籃球場(chǎng)
四、活動(dòng)程序:
1、校長(zhǎng)講話
2:林汀同學(xué)演唱“開學(xué)第一課”主題歌《努力》
3:蘇鐿同學(xué)鋼琴演奏《四小天鵝舞曲》:
4:翁嬌嬌老師朗誦《鄉(xiāng)愁》
5:莊劍平老師口琴演奏《沈陽(yáng)啊,我的故鄉(xiāng)》
6:雷其順老師介紹中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)目風(fēng)俗習(xí)慣,以及有獎(jiǎng)問答。
7:六年級(jí)同學(xué)表演廣場(chǎng)舞《北江美》
8:陳開平老師二胡演奏
9:夏慶飛老師演唱《但愿人長(zhǎng)久》
10:游戲環(huán)節(jié)(獎(jiǎng)品為棒棒糖、面包、蘋果、香蕉)
11:在夢(mèng)想中心分發(fā)月餅、集體合影
12:自由賞月
五、活動(dòng)安排:
顧問:___
主持人:___
場(chǎng)地衛(wèi)生:___
氣球布置:___
盆景布置:___
燈光控制:___
網(wǎng)絡(luò)伴奏:___
物品采購(gòu):___
活動(dòng)拍照:___
學(xué)生紀(jì)律:___
分發(fā)月餅:___
安全保障:___
策劃通訊:___: