十歲，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)而言，都是一個(gè)具有特殊意義的年齡。孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)十年收獲了什么？反思這十年的成長(zhǎng)，對(duì)他們接下來的十年、二十年甚至三十年的成長(zhǎng)都具有非常重要的意義。下面小編給大家?guī)淼氖?/span>10歲成長(zhǎng)禮班會(huì)活動(dòng)方案五篇，歡迎查閱！

10歲成長(zhǎng)禮班會(huì)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)意義

《禮記·曲禮》曰：“人生十年曰幼，學(xué)?！笔畾q生日，人生中的第一個(gè)十年，是孩子成長(zhǎng)的第一塊里程牌。十歲“成長(zhǎng)禮”，亦是“八禮四儀”中很重要的儀式，通過集體的禮儀活動(dòng)，與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)一同見證自己的成長(zhǎng)，留下美好深刻的記憶。

通過本次“成長(zhǎng)禮”活動(dòng)，旨在讓學(xué)生體會(huì)自身的成長(zhǎng)，銘記父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、同學(xué)的`幫助之恩;感受生活的溫暖和快樂，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，懂得感恩。

二、活動(dòng)主題

感恩十年，分享幸福

三、活動(dòng)對(duì)象

三年級(jí)x班全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間

201x年6月1日下午

五、活動(dòng)地點(diǎn)

三年級(jí)x班教室

六、活動(dòng)流程

1、家長(zhǎng)、學(xué)生在“我十歲啦”海報(bào)上簽名

2、播放成長(zhǎng)視頻暖場(chǎng)(由學(xué)生小時(shí)候的照片制成視頻，每位學(xué)生提供3張照片)

3、主持人介紹活動(dòng)，宣布活動(dòng)開始

4、由家長(zhǎng)代表和老師分別講話、致辭(10分鐘)

5、學(xué)生表演節(jié)目(表演形式可以是詩(shī)朗誦、舞蹈、唱歌、小品等，40分鐘)

6、家長(zhǎng)視頻送祝福(每位家長(zhǎng)30秒左右，總時(shí)間控制在20分鐘以內(nèi))

7、游戲——搶凳子/你畫我猜(15分鐘)

8、孩子給家長(zhǎng)送“感恩禮”(禮物由老師提前讓學(xué)生動(dòng)手準(zhǔn)備)，家長(zhǎng)給孩子送“成長(zhǎng)禮”，并和孩子一起打開兩份禮物(15分鐘)

9、合影

10、“守護(hù)天使”環(huán)節(jié)(事前每位學(xué)生在紙條上寫希望自己的“守護(hù)天使”用什么方式守護(hù)自己，然后現(xiàn)場(chǎng)抽取。例如：A在紙上寫“我希望守護(hù)天使每天都對(duì)我說一句鼓勵(lì)的話”并落款A(yù)，B抽到了這張紙條，就要在接下來的1個(gè)月里默默履行任務(wù)，并不讓A發(fā)現(xiàn)，一個(gè)月后公布誰(shuí)是誰(shuí)的“守護(hù)天使”。10分鐘)

11、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

七、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避

風(fēng)險(xiǎn)一：時(shí)間超長(zhǎng)

解決方案：班主任負(fù)責(zé)把控時(shí)間點(diǎn)，并提前彩排節(jié)目。

風(fēng)險(xiǎn)二：PPT、視頻設(shè)備出現(xiàn)問題

解決方案：提前多次調(diào)試，并做好備份，由老師播放PPT。

風(fēng)險(xiǎn)三：家長(zhǎng)視頻資料收集不全

解決方案：對(duì)于沒有發(fā)來視頻的家長(zhǎng)，老師及時(shí)致電提醒，確保孩子過一個(gè)不留遺憾的“成長(zhǎng)禮”。

10歲成長(zhǎng)禮班會(huì)活動(dòng)方案2

十歲，是一個(gè)新的人生起點(diǎn)，也是孩子成長(zhǎng)的界碑。

十歲，意味著告別幼時(shí)的淘氣，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，懂得更多的道理;

十歲意味著長(zhǎng)大，意味著有自己的一份理想和責(zé)任。

活動(dòng)目的：十歲成長(zhǎng)禮，給孩子們以儀式感，標(biāo)志著孩子們從兒童走入少年，是邁向未來的新起點(diǎn)。十歲——人生中一個(gè)重要里程碑，它意味著孩子即將告別幼稚的童年，開始邁入無限憧憬的少年時(shí)代。

《禮記·曲禮上》云：“人生十年曰幼，學(xué)?！?/span>

活動(dòng)流程：

一．正衣冠

“禮儀之始，在于正容體、齊顏色、順辭令?！焙⒆釉诟改傅膸椭?，正冠帽、捋腰帶、平服飾，個(gè)個(gè)衣冠整潔、表情莊敬。

二.沃盥禮

沃盥，即為洗手潔面，是中華民族講究衛(wèi)生、尊重禮節(jié)的象征。孩子們?cè)谒緝x的引導(dǎo)下行沃盥禮，以示虔誠(chéng)。

三．走文樞門

在主持人的引導(dǎo)下，孩子們恭敬走過文樞門，意味著能得到文曲星的庇佑和祝福。

可以選擇(點(diǎn)朱砂）

四．十歲宣言

孩子們精神飽滿，整齊莊嚴(yán)宣誓：今天我十歲了，從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會(huì)感恩；我們要學(xué)會(huì)自立；我們要有社會(huì)責(zé)任感……

五．禮拜孔子

孔子，作為教育大家，功在儒家，業(yè)在千秋。敬拜孔圣，是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡之禮。

六．拜師禮

學(xué)生代表恭敬獻(xiàn)上拜師六禮,分別是芹菜（寓意為勤奮好學(xué)，業(yè)精于勤）、蓮子（蓮子心苦，寓意苦心教育）、紅豆（寓意紅運(yùn)高照）、紅棗（寓意早早高中）、桂圓（寓意功德圓滿）、干瘦肉條（以表達(dá)弟子心意）。

獻(xiàn)上《禮儀操》或者學(xué)生送給老師的節(jié)目

七．師長(zhǎng)祝福

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)提出諄諄教誨，獻(xiàn)上殷殷祝福。

老師表演《漢服舞韻》

八．頌經(jīng)典

誦讀《詩(shī)經(jīng).木瓜》或《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》，立志用臂膀擔(dān)負(fù)責(zé)任，用心感恩社會(huì)。

九．父母寄語(yǔ)

父母拿出寫好的對(duì)孩子十歲成長(zhǎng)的寄語(yǔ)

十．敬父母

鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩。今天，孩子們給父母行個(gè)禮，來個(gè)擁抱，捶捶肩，以示感恩。

十一．寫心愿

將心愿寫上卡片，在這里留下最初的夢(mèng)想。愿所有孩童的夢(mèng)想皆承文曲星之護(hù)佑，愿望成真！

十二大型勵(lì)志誦讀

“少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)……”孩子們鏗鏘有力的聲音集體朗誦

挑代表表演《少年中國(guó)說》的操。

可以選擇一起吃成長(zhǎng)蛋糕

10歲成長(zhǎng)禮班會(huì)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)背景：

十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。十歲，洋溢著童年的歡笑，浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。十歲是兒童人生中第一個(gè)大生日，是孩子成長(zhǎng)的里程碑。十歲，意味著應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得分享，放飛夢(mèng)想。為了讓孩子們更好地體會(huì)十歲的意義，引領(lǐng)學(xué)生步入人生，健康成長(zhǎng)，特開展思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)十歲成長(zhǎng)典禮活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

感恩.分享.夢(mèng)想

三、活動(dòng)時(shí)間：

2015年9月8日上午8：10開始

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

蘇州市公民道德館

五、前期活動(dòng)準(zhǔn)備

1、“感恩、分享、夢(mèng)想”成長(zhǎng)拱門2個(gè)。

2、簽名的背景布幕1塊。

3、為每位學(xué)生準(zhǔn)備一張夢(mèng)想心愿卡和一個(gè)氣球。

4、學(xué)生每人準(zhǔn)備道德公約卡1張。

5、活動(dòng)音響、拍攝設(shè)備。

六、活動(dòng)流程：

第一階段：升國(guó)旗儀式

1、學(xué)生牽手穿過題有“感恩.分享.夢(mèng)想”的十歲成長(zhǎng)之門進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并在“我十歲啦”背景布幕上簽名。

2、舉行升旗儀式。(升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行隊(duì)禮)

3、教師代表贈(zèng)言。

4、金校長(zhǎng)致詞。

學(xué)生在莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式上，聆聽老師的成長(zhǎng)贈(zèng)言，接受校長(zhǎng)的致詞，從而感受十歲成長(zhǎng)禮的神圣。

第二階段：“我十歲啦”成長(zhǎng)典禮

一、第一樂章：走文明小道——在感恩中成長(zhǎng)

1、文明小道一路行。(家長(zhǎng)和學(xué)生沿著蘇州公民道德館的文明小道開啟成長(zhǎng)之旅。在“多一點(diǎn)陪伴”、“多一點(diǎn)幫助”、“多一點(diǎn)禮貌”三個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行親子活動(dòng)。)

2、舞臺(tái)劇《拜阿太》——吳江地域特色成長(zhǎng)禮。

3、手語(yǔ)操表演：《感恩的.心》。

4、互贈(zèng)禮物，互相擁抱。(隨機(jī)請(qǐng)家長(zhǎng)代表說說自己的感受)

通過親子活動(dòng)，讓學(xué)生了解“十歲”的含義，把祝福和囑托送給學(xué)生，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓勵(lì)學(xué)生和父母、老師作真誠(chéng)的交流?！鞍莅⑻笔翘K州吳江西南地區(qū)的民俗，在十歲成長(zhǎng)禮中了解“拜阿太”這一具有傳統(tǒng)文化價(jià)值的儀式，讓孩子感受到生命成長(zhǎng)的神圣;懂得父母的關(guān)愛希冀，理應(yīng)有一顆感恩的心。中華文化和文脈的傳承，從而也就得到了體現(xiàn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

二、第二樂章：觀德善之城——在分享中成長(zhǎng)

1、聽“助人為樂”故事——分享助人為樂善舉。

學(xué)生講道德模范故事，通過聆聽，談自己的感想。

2、演“文明餐桌”小品——分享文明就餐美德。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”。通過情景劇表演，抵制"舌尖上的浪費(fèi)"風(fēng)潮，讓勤儉節(jié)約的美德回歸到日常的生活中。

3、誦《美德少年之歌》——分享勵(lì)志之音。

突出吳江地方特色，以吳江少先隊(duì)代言人——卡通形象大使“江村娃”為背景，介紹吳江“江村娃氣象站”、“江村娃自護(hù)園”、“江村娃水文化體驗(yàn)園”“江村娃絲綢文化體驗(yàn)園”等江村娃陣地，齊誦《美德少年之歌》，展示吳江少年兒童積極、美好形象。

4、立“美德公約”——分享對(duì)美德之感悟。

分兩個(gè)場(chǎng)景：一是全體學(xué)生將自己所感悟的美德公約張貼在美德之樹上;二是由兩位學(xué)生代表將自己所感悟的美德公約寫在電子屏上并發(fā)布。

通過非常有趣的分享、互動(dòng)環(huán)節(jié)，傳承中華傳統(tǒng)美德，使學(xué)生懂得助人為樂、文明就餐等美德。在成長(zhǎng)的道路上，留下美好的足跡，留下滿滿的正能量。

三、第三樂章：踏道德足跡——在夢(mèng)想中成長(zhǎng)

1、家長(zhǎng)寄語(yǔ)。

2、校本文化誦讀《思賢賦》。

在迎來學(xué)校一周歲生日之際，學(xué)生深情誦讀《思賢賦》，作為自己十歲成長(zhǎng)賀禮。相信他們一定會(huì)通過這份珍貴的精神禮物，把“讀賢文、學(xué)賢人、做賢事”真正融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中去。

3、學(xué)生成長(zhǎng)誓詞。

我已十歲，告別懵懂無知，走向善思懂事;我宣誓：信心對(duì)自己，誠(chéng)心對(duì)他人，孝心對(duì)父母，熱心對(duì)社會(huì)，衷心對(duì)國(guó)家。

4、放飛夢(mèng)想。

學(xué)生將自己的夢(mèng)想心愿卡片系在氣球上放飛。

通過校本文化《思賢賦》的誦讀、集體宣誓、放飛氣球等儀式，使學(xué)生感受成長(zhǎng)的意義，放飛愛心，放飛美德，放飛夢(mèng)想。

四、典禮結(jié)束

1、主持人在音樂聲中誦讀結(jié)束詞。

2、孩子們手牽手，揮動(dòng)著寫有“感恩.分享.夢(mèng)想”的禮儀扇走過成長(zhǎng)之門。

經(jīng)過十歲盛典的洗禮，我們的孩子帶著師長(zhǎng)及同學(xué)間美好的祝愿，帶著“成長(zhǎng)禮”這份特殊的禮物，一定會(huì)對(duì)自己的未來更有信心，對(duì)自己的人生充滿希望!用自己的智慧和努力勇敢地去擁抱屬于自己的未來!

【拓展延伸】

1、活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生給家長(zhǎng)、老師或伙伴寫一封信：在信中盡情訴說父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、小伙伴的幫助之恩等等。

2、舉行以《我的成長(zhǎng)小故事》為主題的征文活動(dòng)，分享自己在成長(zhǎng)過程中的喜怒哀樂。

3、為家人、學(xué)?；虬嗉?jí)做一件有意義的事情，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，爭(zhēng)做一個(gè)會(huì)體貼家人，關(guān)愛他人，懂得分享的陽(yáng)光兒童。

【創(chuàng)新做法】

依托蘇州地域特色—蘇州市公民道德館的教育意義和學(xué)?！百t文化”特色，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育為主線，通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、集體宣誓、情景展示、歌舞表演等形式，展示“感恩、分享、夢(mèng)想”十歲成長(zhǎng)禮。

【主要成效】

通過活動(dòng)，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)之美德，一起感悟生命的精彩，體會(huì)父母養(yǎng)育的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。一起互動(dòng)，體驗(yàn)、分享成長(zhǎng)的快樂與感動(dòng)，珍愛身邊的真情。集體宣誓，懂得成長(zhǎng)的涵義，放飛理想和夢(mèng)想。

10歲成長(zhǎng)禮班會(huì)活動(dòng)方案4

活動(dòng)設(shè)想：

在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河里，十歲只是一朵小浪花。但是，即使一朵小花，也有生命的精彩。這個(gè)十歲，承載了太多的歡樂與淚水，憧憬與希望。讓孩子們通過這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，學(xué)會(huì)懷揣一顆感恩的心，感受童年的快樂，成長(zhǎng)的樂趣，生活的美好。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、一個(gè)有趣的生日，一份難忘的回憶。

2、學(xué)生通過“漢服禮儀”，感受傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)對(duì)象：

三(一)班師生及家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：()月一個(gè)周末的下午。全程不超過2小時(shí)。結(jié)束后，可自愿去聚餐。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室

活動(dòng)流程及大致內(nèi)容：

開場(chǎng)前，播放兒歌，孩子們的電子相冊(cè)滾動(dòng)播放

校長(zhǎng)(老師)致辭

家長(zhǎng)致辭

學(xué)生代表致辭

重點(diǎn)：“十歲漢服禮”儀式

中間穿插各種才藝表演：古琴、古箏，舞蹈、話劇、魔術(shù)、親子有獎(jiǎng)小游戲、拍全家福等等。歡迎家長(zhǎng)們也踴躍參與表演。

活動(dòng)費(fèi)用：AA制。

主要費(fèi)用就是孩子的漢服，租賃大概30左右。制作稍好點(diǎn)大概100左右.便宜的還有幾十塊的，淘寶上很多。大家可以去看看。還有些茶水、水果之類，后期刻盤、照片之類等，均攤下來沒多少。

備注：

1.需要家長(zhǎng)義工若干，具體負(fù)責(zé)：攝影、攝像、預(yù)算采購(gòu)、場(chǎng)地布置、打雜跑腿等。

2.需要小主持人，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子參加選拔

3.歡迎贊助啊。

大家有什么想法，歡迎溝通。Q群或者電聯(lián)。

愿意參加的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)填下列表格，簽字即可。

謝謝!

10歲成長(zhǎng)禮班會(huì)活動(dòng)方案5

一、班會(huì)背景

十歲，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)而言，都是一個(gè)具有特殊意義的年齡。孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)十年收獲了什么？反思這十年的成長(zhǎng)，對(duì)他們接下來的十年、二十年甚至三十年的成長(zhǎng)都具有非常重要的意義。我期望通過隆重的十歲生日主題班會(huì)，引領(lǐng)學(xué)生聆聽自己拔節(jié)的聲音，感受成長(zhǎng)的喜悅，學(xué)會(huì)感恩，開始承擔(dān)家庭責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，開心學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。

二、班會(huì)目標(biāo)

1．讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的喜悅，體會(huì)家庭生活和班集體生活的溫暖；

2．體會(huì)父母的愛，懂得感恩父母，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

三、班會(huì)準(zhǔn)備

1.請(qǐng)父母給孩子寫一封信，準(zhǔn)備一份禮物；

2.教師準(zhǔn)備家務(wù)勞動(dòng)合同、夢(mèng)想卡、生日蛋糕和生日蠟燭。

四、班會(huì)形式

演講、朗誦、閱讀、交流、欣賞

五、班會(huì)過程

（一）游戲激趣，引出主題

1.游戲：猜猜他是誰(shuí)（PPT播放5個(gè)學(xué)生的嬰兒照）。

2.（請(qǐng)出這5個(gè)學(xué)生）比較一下大屏幕上的照片和這幾位同學(xué)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

教師：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們今年十歲了，這是一個(gè)值得慶賀的年齡。今天，爸爸和媽媽也來到了我們的課堂，和我們做同桌，一起慶祝十歲生日，回顧十年的成長(zhǎng)歷程。

【設(shè)計(jì)意圖：兒童是在游戲中成長(zhǎng)的。通過游戲打開兒童記憶的閘門，激發(fā)兒童的活動(dòng)興趣和參與熱情，引出主題?！?/span>

（二）體會(huì)成長(zhǎng)，分享喜悅

1．分享小瑞的故事，感受她的成長(zhǎng)。

采訪小瑞：你為什么能有這么大的進(jìn)步？你發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面進(jìn)步了？

2．其他學(xué)生和家長(zhǎng)分享成長(zhǎng)故事。

學(xué)生分享并提問：你從哪些方面感覺到自己長(zhǎng)大了？（我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、分享、堅(jiān)強(qiáng)、寬容……）

父母分享并提問：哪一件事讓你覺得孩子長(zhǎng)大了？

3．班級(jí)活動(dòng)精彩回放。

教師：在近三年的學(xué)習(xí)生活中，我們開展了很多活動(dòng)。在一次又一次的活動(dòng)中，我們學(xué)到了新本領(lǐng)，鍛煉了膽量，積累了成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來回顧這些精彩的瞬間。（播放短片）

4.學(xué)生交流并提問：此時(shí)此刻，你有什么感受？

【設(shè)計(jì)意圖：兒童所在集體的教育力量是巨大的。通過分享成長(zhǎng)故事，引領(lǐng)兒童看到自己的成長(zhǎng)，讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的喜悅的同時(shí)，也看到彼此的成長(zhǎng)，大家互相啟迪、互相學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)?！?/span>

（三）感恩父母，承擔(dān)責(zé)任

1.親情故事分享。

教師：在已經(jīng)過去的3000多個(gè)日日夜夜里，是誰(shuí)在為我們的生活奔波操勞？是誰(shuí)陪伴著我們成長(zhǎng)？又是誰(shuí)一次又一次地幫助我們實(shí)現(xiàn)心愿？是親愛的爸爸媽媽！今天，就讓我們說出心中的感恩。下面請(qǐng)小哲演講親情故事《謝謝你，親愛的媽媽》。

學(xué)生采訪小哲的媽媽：您兒子經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，您就不擔(dān)心會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？在兒子的表現(xiàn)中，最讓您感到欣慰的是什么？

教師：其實(shí)，孩子們也深深地愛著爸爸媽媽。小瑤就是這樣的孩子。下面請(qǐng)小瑤的爸爸講講女兒建議他戒煙的故事。

學(xué)生采訪小瑤：為什么要爸爸戒煙？爸爸吸煙已經(jīng)很多年了，你覺得他能戒掉嗎？

教師：你感受到了爸爸媽媽對(duì)你的愛了嗎？爸爸媽媽們，你們從哪里感受到了孩子的愛？請(qǐng)你看著對(duì)方的眼睛說出你心中的感想吧！

2.詩(shī)朗誦《我有一個(gè)美麗的家》。（學(xué)生起立，面向自己的父母）

【設(shè)計(jì)意圖：家是兒童永遠(yuǎn)的心靈港灣，是兒童成長(zhǎng)的搖籃。課堂搭建了親情交融的平臺(tái)，通過親情故事演講，表達(dá)心中的感恩，提升親子關(guān)系，為兒童的成長(zhǎng)營(yíng)造愛的氛圍?！?/span>

3.學(xué)生讀父母的信。

教師：十歲，是一個(gè)充滿希望的年齡。今天，在你十歲生日之際，爸爸媽媽給你寫了一封書信，里面有殷切的期望，也有溫馨的提醒。這封信，爸爸媽媽寫了十年。

4.學(xué)生分享感受。

5．接受父母贈(zèng)送的十歲生日禮物。

教師：你收到了什么禮物？你明白這份禮物里蘊(yùn)含著爸爸媽媽怎樣的期望？請(qǐng)你面對(duì)爸爸媽媽說出你最想說的話。

6.班主任贈(zèng)送禮物——家務(wù)勞動(dòng)合同。

教師：老師也為你們準(zhǔn)備了一份禮物（展示家務(wù)勞動(dòng)合同）。父母是我們一生的老師，感恩父母要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，就讓我們從承擔(dān)一項(xiàng)小家務(wù)開始吧?。ê⒆雍透改负炗喖覄?wù)勞動(dòng)合同。）

【設(shè)計(jì)意圖：兒童已經(jīng)習(xí)慣于接受生日禮物。父母和老師贈(zèng)送特別的禮物，其中飽含的愛直抵兒童心靈的深處，使兒童體會(huì)到父母和老師的良苦用心，激發(fā)兒童成長(zhǎng)的欲望?！?/span>

（四）書寫夢(mèng)想，憧憬未來

教師：孩子們，祝賀你們十歲了！人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，你們才剛剛起步。今天，你們又站在了新的起跑線。你們心中有怎樣的夢(mèng)想呢？閉上眼睛想一想（播放歌曲《祝你生日快樂》）。想好了請(qǐng)你把夢(mèng)想寫在卡片上。

1.學(xué)生交流夢(mèng)想。（有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就有激情。讓孩子寫下夢(mèng)想，旨在引領(lǐng)他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗。）

2.齊讀班級(jí)精神：

今天，我們是丑小鴨，勤奮、好學(xué)；

明天，我們是白天鵝，自信、高雅。

3．孩子和父母一起唱《祝你生日快樂》，分享生日蛋糕，觀賞美國(guó)優(yōu)秀影片《當(dāng)幸福來敲門》。

【設(shè)計(jì)意圖：《當(dāng)幸福來敲門》的主人公克里斯事業(yè)不順、生活潦倒，妻子也離他而去，但他堅(jiān)強(qiáng)樂觀，一邊尋找工作，一邊養(yǎng)育兒子。無論生活多么困難，他始終奔跑在尋找幸福的路上，最終獲得了股票經(jīng)紀(jì)人的工作，后來還創(chuàng)辦了自己的公司。觀看這部影片，旨在啟發(fā)父母：無論什么時(shí)候，都應(yīng)該以陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待孩子；引領(lǐng)兒童明白：無論什么時(shí)候，都要執(zhí)著地追求夢(mèng)想?！?/span>

六、班會(huì)反思

本次班會(huì)課是基于兒童的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和兒童家庭實(shí)際情況設(shè)計(jì)并實(shí)施的，主要有分享成長(zhǎng)故事、閱讀父母書信、接受生日禮物、書寫夢(mèng)想、簽訂家務(wù)勞動(dòng)合同等環(huán)節(jié)?；顒?dòng)內(nèi)涵豐富，交流深入感人。尤其是學(xué)生在閱讀父母書信的時(shí)候，因?yàn)槭孪炔恢?，所以收到書信時(shí)他們都喜出望外。閱讀書信時(shí)，很多孩子都被父母的真情感動(dòng)得流下了眼淚。書信、禮物、夢(mèng)想，極大地激發(fā)了兒童成長(zhǎng)的欲望。一份家務(wù)勞動(dòng)合同有效地把教育延伸到生活中，引領(lǐng)兒童腳踏實(shí)地，從生活中的點(diǎn)滴做起，感恩父母，勇?lián)彝ヘ?zé)任，不辜負(fù)父母的期望。