音樂實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)日記（一）：

　　我懷著很期待的心情來到了實(shí)習(xí)的地方——xx小學(xué)。'學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生都很熱情，讓我心里溫暖了好多，我們第一周主要是見習(xí)，聽老師講課，這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)， 而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等。要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多。

　　這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。備課、上課、日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。

　　音樂實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)日記（二）：

　　我很興奮，因?yàn)榭梢陨吓_(tái)講課了。

　　我成了一名真真正正的音樂教師，第一堂課是給四年二班上的，是《那達(dá)慕之歌》這首歌是蒙古族歌曲，首先我用一首《美麗的草原我的家》為導(dǎo)入帶同學(xué)們一同走進(jìn)蒙古大草原。

　　給他們講解蒙古的節(jié)日“那達(dá)慕”剛剛上課的時(shí)候我很緊張，說了前一句之后就不知道說什么了，還好他班的同學(xué)特別的配合，在他們的臉上我找到了自信，很順利的上完了這節(jié)課，之后我總結(jié)了自己在上課方面的不足，累積了經(jīng)驗(yàn)，在同學(xué)和老師的幫助下我講課一次比一次的成熟，我對(duì)我自己也有了信心。

　　音樂實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)日記（三）：

　　這周開始我們已經(jīng)開始準(zhǔn)備節(jié)目了，初二年級(jí)上課的時(shí)候我會(huì)跟他們說誰要是愿意參加音樂興趣小組，每天的第七節(jié)課就可以過來，來的學(xué)生先讓他們參加合唱團(tuán)，如果不愿意的，自己有自己的節(jié)目的也可以來讓老師看看

　　一直都不知道原來我們這一年級(jí)人才也挺不少的，三班有幾個(gè)跳鬼步舞跳的特別好的，還有唱歌不錯(cuò)的大有人在！我們一定要好好培養(yǎng)這批孩子們。

　　初二可能不像初一小孩興致那么高，每個(gè)班來的人不是很多，付老師先給他們說了一下具體的時(shí)間，還有參加了興趣小組學(xué)習(xí)也不能下降，前幾天一直在給他們聽一首歌——半個(gè)月亮爬上來，這是一首合唱歌曲而且還是一首有老歌，旋律是緩慢的，再加上現(xiàn)在學(xué)生們都喜歡聽流行歌曲，不愛聽老歌，所以有幾個(gè)班的學(xué)生聽到這首歌之后，就都不來了，還有的同學(xué)就是不想上自習(xí)過來玩的，而且來的男生不是很多，這周就沒正式的弄，只是讓學(xué)生們先明白一下什么是合唱，下周看人數(shù)的多少來定到底唱什么歌。人數(shù)要是不多就弄一個(gè)小合唱，到時(shí)候就多弄幾個(gè)學(xué)生自己的節(jié)目。

　　這只是一個(gè)剛剛開始，雖然有點(diǎn)累但等到節(jié)目都成形了，心里就不會(huì)感到累了。