《格列佛游記》1726年在英國(guó)首次出版便受到讀者追捧，一周之內(nèi)售空。出版幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，被翻譯成幾十種語(yǔ)言，在世界各國(guó)廣為流傳。下面是由小編給大家?guī)?lái)的初中生讀《格列佛游記》有感700字，一起來(lái)看看吧!
初中生讀《格列佛游記》有感700字1
寒假期間，我看了一本書(shū)，是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。我覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我很有幫助，最大的收獲就是勇于去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的殘酷和美好。
這本書(shū)寫(xiě)了格列佛在小人國(guó)的途中所做的事，后來(lái)，格列佛和自己的仆人一起坐著小船離開(kāi)了這個(gè)國(guó)家，然后自己冒險(xiǎn)出海，經(jīng)過(guò)風(fēng)險(xiǎn)，最后回到自己的祖國(guó)。在途中發(fā)生的事太多太多了，有被箭射傷，有被葡萄牙人強(qiáng)行抓上船……
不要以為我沒(méi)有遇過(guò)大風(fēng)險(xiǎn)，接下來(lái)我給大家述說(shuō)一下我的經(jīng)歷吧!有一次，我和父母一起去爬山，剛爬過(guò)一半時(shí)，只聽(tīng)“轟”的一聲，山體滑坡了。爸爸瞬間拉著我和媽媽飛奔下山，還好爸爸反應(yīng)快。我們到了山下，爸爸剛說(shuō)要離開(kāi)這里，我轉(zhuǎn)身一看，一位老人還在往下走，我不管三七二十一，飛快地沖上山，一步一步地扶老人下山。
一大堆石頭已經(jīng)砸在我們身邊，可不知為什么，我和老人都沒(méi)被砸到。
我想：可能是上天在保佑我們吧!到了山下，老人感謝了我，我說(shuō)：“每個(gè)人在生命中不可能沒(méi)有被別人幫助過(guò)，即使是一只動(dòng)物也有可能被幫助?！崩先丝湮沂莻€(gè)好孩子，我的小尾巴差一點(diǎn)翹了起來(lái)。不久，我們回了家，我看了一下那里的天氣和情況，原來(lái)，那里那天發(fā)生小地震，引起了山體滑坡。這一次真是有驚無(wú)險(xiǎn)，還意外救了一位老人，雖然有驚嚇，可還挺開(kāi)心的。
我的這一段經(jīng)歷和《格列佛游記》中格列佛被新荷蘭的當(dāng)?shù)赝林擞眉鋫竽且欢我粯芋@險(xiǎn)，可格列佛運(yùn)氣好，被葡萄牙人強(qiáng)行抓到一艘船上，還受了熱情招待，要知道葡萄牙美食可超好吃的。我為什么沒(méi)這么好的運(yùn)氣呢!
初中生讀《格列佛游記》有感700字2
斟上一杯濃茶，在寧?kù)o的午后慢慢品讀《格列佛游記》。
《格列佛游記》主要講述了格列佛憑借隨船醫(yī)生的身份得以周游世界，在航行途中，因機(jī)緣巧合，他依次來(lái)到了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)，最后迫于無(wú)奈離開(kāi)了慧骃國(guó)，回到自己國(guó)家的故事。作為讀者，我跟隨格列佛經(jīng)歷了一系列奇妙探險(xiǎn)，在這個(gè)過(guò)程中，令我感受頗深的不是小人國(guó)有著小巧的身子，也不是飛島國(guó)能夠懸浮，更不是慧骃國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人是馬，而是慧骃國(guó)與眾不同的教育方式。
慧骃國(guó)的人不會(huì)溺愛(ài)孩子，相反，他們對(duì)待自己的孩子非常嚴(yán)厲。家長(zhǎng)為了鍛煉孩子們的體力、速度和毅力，竟讓孩子們?cè)诙盖偷纳狡律腺惻芑蛘咴趫?jiān)硬的石頭上跑來(lái)跑去，甚至在孩子跑得汗流浹背時(shí)讓他們一頭扎進(jìn)河中。家長(zhǎng)們會(huì)聚到一起欣賞孩子們的表現(xiàn)，并且不會(huì)吝嗇自己的贊美去歌頌佼佼者。
慧骃國(guó)比較注重孩子愛(ài)國(guó)意識(shí)的培養(yǎng)。最近香港暴力游行事件引起了我的注意，那些示威者暴虐惡毒、恣意橫行，肆意實(shí)施暴力犯罪行為，他們使機(jī)場(chǎng)癱瘓，辱罵攻擊民眾，破壞公物，圍攻香港警察，甚至在五月五號(hào)“學(xué)聯(lián)”代表主席張倩盈竟說(shuō)每一次聽(tīng)到國(guó)歌就想嘔，更令人吃驚的是這些激進(jìn)者中竟有位數(shù)不少的在校生，是他們從小被灌輸錯(cuò)誤的思想，還是心智不成熟被有心人洗腦?我想歸根到底是沒(méi)有被教育好，三觀扭曲。如果從小就對(duì)孩子們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)孩子們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，那么他們就不會(huì)輕易被有心人利用，可見(jiàn)教育至關(guān)重要。
孫楊?yuàn)Z金后，選手霍頓拒絕同登領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，孫楊義憤填膺，義正辭嚴(yán)地回應(yīng)霍頓的無(wú)禮行為：“你可以不尊重我，但你必須尊重中國(guó)!”如此硬核回答恰恰體現(xiàn)了孫楊的愛(ài)國(guó)精神，這是我們的驕傲，是中國(guó)的驕傲。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”，教育要從小抓起，教育無(wú)小事，事事皆教育。
在濃郁的茶香中，陽(yáng)光輕輕柔柔地傾瀉在我身上，合上書(shū)細(xì)細(xì)回味，慧骃國(guó)的教育對(duì)我國(guó)教育有很多借鑒之處。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，相信教育之花將在中華大地絢麗綻放。
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說(shuō)起小人國(guó)和大人國(guó)的故事，許多朋友并不感到陌生，因?yàn)樗鼈兌汲鲎杂?guó)杰出的著名作家喬納森·斯威夫特的諷剌小說(shuō)《格列佛游》?！陡窳蟹鹩斡洝窋⑹隽酥魅斯窳蟹鸬叫∪藝?guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)等虛構(gòu)的國(guó)度所經(jīng)歷的有趣的故事
格列佛每到一個(gè)幻想的國(guó)度，都受到不同的待遇，耳聞目睹，無(wú)奇不有。這本書(shū)的構(gòu)思奇特，想象豐富，尤其是第三章中所描寫(xiě)的飛島國(guó)的設(shè)計(jì)師們的許多大膽的想法和發(fā)明，如用蜘蛛絲代替蠶絲，語(yǔ)言組合機(jī)，無(wú)毛綿羊等，都表達(dá)了作者對(duì)科學(xué)的期許和夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我來(lái)介紹一下這里面的故事。在第一部小人國(guó)游記中，格列佛作為隨船醫(yī)生和船長(zhǎng)一起去南太平洋航行，但船觸礁沉了，格列佛和幾位船員放下救生船劃走了，但馬上就被風(fēng)吹翻了，格列佛的雙腳在他沒(méi)有力氣再動(dòng)的時(shí)候，觸到了淺灘。格列佛走到岸邊，沉沉睡去。但第二天早上，他發(fā)現(xiàn)自己被釘在地上了。有很多小人兒在往格列佛身上爬，格列佛立馬叫了起來(lái)。小人兒從他身上向下跳，摔斷了腿。格列佛弄斷了幾根繩子，小人兒立馬用箭射格列佛，格列佛只能停止掙扎。格列佛吃了小人兒們送來(lái)的肉和飲料，擦了藥膏，便睡了。醒來(lái)時(shí)已被鐵鏈捆住在一座古廟里……隨后小人國(guó)的兩個(gè)官員對(duì)格列佛進(jìn)行搜身，除了他的一些武器被上繳外，其他搜出的東西全部歸還格列佛。后來(lái)，國(guó)王發(fā)了一份釋放格列佛的文書(shū)，格列佛宣誓之后，終于獲得了自由。格列佛一直幫小人國(guó)做事，卻受到財(cái)政大臣的陷害。由于受到陷害，格列佛只能到鄰國(guó)伯利夫斯卡，在那里找到了一艘小船，并利用它回到了英國(guó)。
在小人國(guó)里，格列佛是座大人山，而在大人國(guó)里卻小得可憐，連蝸牛都能把格列佛絆倒，在這里他同樣受到了國(guó)王很好的待遇……在隨后的飛島國(guó)游記和慧馬國(guó)游記中，格列佛也受到了或好或壞的待遇。在離開(kāi)慧馬國(guó)回到家時(shí)，過(guò)了好久他才習(xí)慣與人相處，也許是在外面的遭遇影響的吧!
《格列佛游記》真是一本有趣的書(shū)呀!
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《格列佛游記》是英國(guó)的斯威夫特于1721年開(kāi)始創(chuàng)作的一本書(shū)，1725年完工。這本書(shū)在第一版出版時(shí)曾遭到過(guò)篡改，變得面目全非。斯威夫特在寄給篡改人的聲明信中說(shuō)：“我差點(diǎn)認(rèn)不出自己的作品了?！痹诋?dāng)時(shí)，這本書(shū)由于寫(xiě)得太不現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有多少人認(rèn)可;而在300多年后的今天，卻受到了人們的廣泛歡迎。
《格列佛游記》是一本很好的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了主人公格列佛在第一次出海時(shí)，途中遇到了臺(tái)風(fēng)，被卷到了利立蒲特國(guó)——也就是小人國(guó)。在小人國(guó)，他遇到了很多新奇的事。三年后，格列佛離開(kāi)小人國(guó)，回到英國(guó)。兩個(gè)月后，他又想去異國(guó)他鄉(xiāng)看看。于是在接下來(lái)的十三年里，格列佛游覽了大人國(guó)、飛島、格勒大錐、日本和慧骃國(guó)。
這本書(shū)共有四卷組成，我最喜歡的是第三卷：飛島、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記。這卷描寫(xiě)了格列佛在“冒險(xiǎn)號(hào)”上被海盜圍攻，之后被流放到了一個(gè)小島上。在小島上，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飄在天上的島，島上的人把他接了上去。這個(gè)島叫飛島，也叫浮島，飛島上的人樣子十分稀奇古怪，他們的頭一律都是歪的，眼睛是一只內(nèi)翻，另一只朝上直瞪天頂。這些人旁邊總會(huì)有一群穿著仆人服裝的人，手持一種帶氣囊的短棍，氣囊中都裝著少量的干豌豆或小石子兒。在他們那兒，這些人叫“拍手”、短棍叫做“拍子”。貴族家中總養(yǎng)著一名“拍手”，到處都得跟著主人，伺候主人。這個(gè)國(guó)家的數(shù)學(xué)好，但又十分瞧不起實(shí)用幾何學(xué)。由于這里的人們實(shí)用幾何學(xué)得不好，下的命令又太過(guò)精細(xì)，工匠的腦子根本無(wú)法理解，于是他們的房屋造得極差，墻壁傾斜，還不見(jiàn)一個(gè)直角。
因?yàn)楦窳蟹鸬臄?shù)學(xué)和音樂(lè)都沒(méi)有飛島上的人學(xué)得好，兩個(gè)月后，飛島國(guó)王把格列佛送到了巴爾尼巴比。在巴爾尼巴比的首都拉格多，格列佛參觀了大科學(xué)院，看見(jiàn)了這個(gè)國(guó)家荒謬的各種發(fā)明，比如從黃瓜中提取陽(yáng)光，把糞便還原成食物等等。
在朋友的幫助下，格列佛來(lái)到了格勒大錐。格勒大錐，譯名“巫人島”，接待他的長(zhǎng)官可以任意呼喚任何鬼魂。他便讓長(zhǎng)官召來(lái)了很多鬼魂，比如亞里士多德、荷馬、亞歷山大和凱撒等大人物，并和他們談話。這花了格列佛十天的時(shí)間。最后，他又去了拉格奈格和日本，深得這兩個(gè)國(guó)家皇帝賞識(shí)，授予他很高的官職?？墒?，格列佛思念祖國(guó)和親人，坐船回到了英國(guó)，結(jié)束了他五年六個(gè)月的旅游生活。
讀完了這一卷，我想提醒一下飛島上的居民：數(shù)學(xué)無(wú)處不在，不要只限于紙上，一定要重視實(shí)用幾何學(xué)，不要再把房子建成歪歪斜斜的了。我還想對(duì)巴爾尼巴比的人們說(shuō)：不要整天做那些不現(xiàn)實(shí)的事情，還是想想那些切合實(shí)際的事吧!其實(shí)，這些對(duì)于現(xiàn)在的我們也同樣需要警醒的問(wèn)題。
三百年前，這本超現(xiàn)實(shí)的書(shū)受到人們的反對(duì)和嘲笑;三百年后，卻變成了一本倍受推崇的小說(shuō)，尤其受到我們這些中小學(xué)生的歡迎。正是因?yàn)橥饷娴氖澜绯錆M神奇，吸引著我們走出去看看的目光。我想把這本書(shū)推薦給三到六年級(jí)的朋友們，一起讀萬(wàn)卷書(shū)，一起行萬(wàn)里路。
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格列佛游記的作者斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛(ài)爾蘭的英國(guó)人。他是一個(gè)遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)墮落與腐敗的諷刺小說(shuō)。
在這本書(shū)中，寫(xiě)得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國(guó)里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭(zhēng);后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國(guó)，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家;還有令人深感汗顏的慧骃國(guó)，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(zhǎng)得像魚(yú)的飛島國(guó)居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得最特別的要數(shù)飛島國(guó)的居民。他們的眼睛都長(zhǎng)在一側(cè)，而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè)器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂(lè)器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛(ài)異想天開(kāi)?！x了這本書(shū)后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神，他是個(gè)與眾不同的男子漢，他一見(jiàn)到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生，他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險(xiǎn)。
讀了這本書(shū)以后，我漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思，而且不會(huì)看不進(jìn)去，反而讀過(guò)幾遍之后，越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
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這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《格列佛游記》。這本書(shū)的作者是英國(guó)十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺專(zhuān)家和政治家——江夸生? 斯威夫特。 這一天晚上，我看完了這本書(shū)的最后一頁(yè)，似乎意猶未盡。
此時(shí)我頭疼的厲害，想要炸開(kāi)似的。我用力德睜開(kāi)惺忪的睡眼，映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見(jiàn)過(guò)的古建筑。我環(huán)視四周，竟發(fā)現(xiàn)自己一生素白的古裝，躺在浸著莫名液體的水晶棺里動(dòng)彈不得。天：我大腦深處的某種東西隱約的告訴我，這是樓蘭。 有許多人抬著水晶棺往某個(gè)地方走去。我凝聽(tīng)著，樓蘭古老的民族音樂(lè)浸透哀愁。潛意識(shí)告訴我，這是個(gè)葬禮，而將被埋葬的人就是我!我試著側(cè)過(guò)頭，看到了同樣身著素裝的許多人。那個(gè)步履蹣跚、包頭大哭的老媽媽是我的“阿媽”，那個(gè)兩鬢蒼白、佝僂著腰的老大爺是我的“阿爸”。
是的，就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我們城市，飛來(lái)的流矢劍射中了飯桌前的我，于是，一個(gè)生日宴席伴著刀光劍影變成了葬禮。 孔雀神知道我有多么不愿意離開(kāi)至親至愛(ài)的親人們，我的淚混入了水晶棺內(nèi)的液體中，我張開(kāi)嘴卻發(fā)不出一絲聲音。我已經(jīng)死了，只能葬入了沙漠的盡頭。 啊，不要!我一驚，便從睡夢(mèng)中醒了。
原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)呀!嚇壞我了。我覺(jué)得很巧，斯威夫特經(jīng)歷了4次旅游，都是有許多重大發(fā)現(xiàn)，并且他從中都很直接諷刺、橫掃了英國(guó)的社會(huì)和其他的方面。那我的這一次古樓蘭游記，不僅經(jīng)歷了一次生離死別，還讓我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕。 《格列佛游記》這本書(shū)每一章從中透露著不同的思想，令人深思，令人了解許多當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的問(wèn)題。這本書(shū)無(wú)論從內(nèi)容還是寫(xiě)法上，我都喜歡。而做的這個(gè)夢(mèng)只是借題發(fā)揮。 夕陽(yáng)欲墜，一群圣潔的白鴿迎著粉色的霞暈在云層重時(shí)真時(shí)幻。我對(duì)著蒼穹，回憶著《格列佛游記》，更是回憶古樓蘭!
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這本書(shū)中，令我印象最深刻的是國(guó)，國(guó)的國(guó)度政策令我很疑惑，倘使你偷竊了人家的工具，被國(guó)王格列佛游記讀后感讀后感——格列佛游記曉得了的話，你就得以極刑處理，犯了有些還要挖你的眼珠子，弄碎你的膝蓋骨。書(shū)中描寫(xiě)道：國(guó)國(guó)王里著了火，大師用了良多桶水，都沒(méi)譽(yù)著大火。仆人公格列佛為了著火，往這里撒了潑尿，著了火?？墒怯捎谒诶镫S地撒尿，成因被判為極刑，爭(zhēng)我感覺(jué)很，固然格列佛往里撒了潑尿，可是他協(xié)助了大師著了火，沒(méi)有格列佛的這一番止為，估質(zhì)早就化為灰燼了，這有什么不折錯(cuò)誤的!
但是國(guó)王內(nèi)里的大臣以為，若是宰了格列佛，他的尸體腐臭后，可能會(huì)形成國(guó)度龐大的瘟疫，后因不勝設(shè)計(jì)。又有大臣提出：把他的眼睛挖失。但是他們又一想：顛終統(tǒng)計(jì)，眼瞎的人食質(zhì)會(huì)更多，格列佛會(huì)吃光他們國(guó)度的食品，到后面國(guó)度又會(huì)荒的。這時(shí)，我不由對(duì)國(guó)王的機(jī)愚所，可是我真正在不克不及他的作法。
應(yīng)我打開(kāi)《格列佛游記》這原書(shū)后，我就被書(shū)中里的內(nèi)容深深吸的吸引住了，讀完一頁(yè)后不由得翻到下一頁(yè)看，內(nèi)里風(fēng)趣的內(nèi)容一下子就把我入迷住了，爭(zhēng)我失進(jìn)了這原書(shū)中，正在隨著仆人公一路闖蕩各個(gè)國(guó)度，履歷種種各樣奇奧的工作。
《格列佛游記》這一原書(shū)是一篇游記小說(shuō)，作者以游記各個(gè)奇奧國(guó)度的假造幻想寫(xiě)法來(lái)申明其時(shí)的英國(guó)社會(huì)。我感覺(jué)作者很厲益，以表示的伎倆來(lái)描寫(xiě)社會(huì)的環(huán)境，正在書(shū)中仆人公履歷各個(gè)國(guó)度中，又得時(shí)時(shí)時(shí)描寫(xiě)這些國(guó)度的'政策，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很易的。
仆人公履歷了很多個(gè)國(guó)度，并且每個(gè)國(guó)度的政策也大不不異。正在書(shū)中作者操縱各個(gè)國(guó)度的政策描寫(xiě)了其時(shí)英國(guó)集團(tuán)的戰(zhàn)，也有對(duì)這種不雅念的見(jiàn)地，爭(zhēng)我感覺(jué)正在英國(guó)社會(huì)異時(shí)又不失讀者的閱讀樂(lè)趣，是一原咱們必讀的糟書(shū)。
初中生讀《格列佛游記》有感700字8
抽空我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇，《格列佛游記》里面的故事深深地吸引著我……
游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的`反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó)，慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人賣(mài)兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人，同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的“愛(ài)”，在難道不是一種悲哀嗎?
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。
