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數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)人教版第十六章知識(shí)點(diǎn)

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數(shù)學(xué)想要得高分,就要把大部分的精力放在基礎(chǔ)知識(shí)和解題的基本技能上面,因?yàn)樵跀?shù)學(xué)的考試中,基礎(chǔ)題占了試卷的大部分,所以基礎(chǔ)知識(shí)一定要記牢固。下面是小編整理的九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)知識(shí)點(diǎn),僅供參考希望能夠幫助到大家。

九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)

1什么是二次函數(shù)

二次函數(shù)的基本表示形式為y=ax2+bx+c(a≠0)二次函數(shù)最高次必須為二次,二次函數(shù)的圖像是一條對(duì)稱軸與y軸平行或重合于y軸的拋物線。它的定義是一個(gè)二次多項(xiàng)式(或單項(xiàng)式)。

如果令y值等于零,則可得一個(gè)二次方程。該方程的解稱為方程的根或函數(shù)的零點(diǎn)。

2二次函數(shù)的表達(dá)式

一般式:y=ax2+bx+c (a≠0)

頂點(diǎn)式:y=a(x-h)2+k 頂點(diǎn)坐標(biāo)為(h,k)

交點(diǎn)式:y=a(x-x?)(x-x?) 函數(shù)與圖像交于(x?,0)和(x?,0)

3二次函數(shù)頂點(diǎn)式及推導(dǎo)過程

二次函數(shù)的一般形式:y=ax^2+bx+c(a,b,c為常數(shù),a≠0)

二次函數(shù)的頂點(diǎn)式:y=a(x-h)^2+k k(a≠0,a、h、k為常數(shù)),頂點(diǎn)坐標(biāo)為(h,k)

推導(dǎo)過程:

y=ax^2+bx+c

y=a(x^2+bx/a+c/a)

y=a(x^2+bx/a+b^2/4a^2+c/a-b^2/4a^2)

y=a(x+b/2a)^2+c-b^2/4a

y=a(x+b/2a)^2+(4ac-b^2)/4a

對(duì)稱軸x=-b/2a

頂點(diǎn)坐標(biāo)(-b/2a,(4ac-b^2)/4a)

4二次函數(shù)的圖像

1.二次函數(shù)圖像是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸與二次函數(shù)圖像唯一的交點(diǎn)為二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)P。

a,b同號(hào),對(duì)稱軸在y軸左側(cè); a,b異號(hào),對(duì)稱軸在y軸右側(cè)。

2.二次函數(shù)圖像有一個(gè)頂點(diǎn)P,坐標(biāo)為P(h,k)。

3.二次項(xiàng)系數(shù)a決定二次函數(shù)圖像的開口方向和大小。

當(dāng)a>0時(shí),二次函數(shù)圖象向上開口;當(dāng)a<0時(shí),拋物線向下開口。

|a|越大,則二次函數(shù)圖像的開口越小。

4.二次函數(shù)圖像與y軸交于(0,C)點(diǎn) 注意:頂點(diǎn)坐標(biāo)為(h,k),與y軸交于(0,C)。

5二次函數(shù)的平移規(guī)律口訣

加左減右,加上減下。

y=a(x+b)2+c,只要將y=ax2的函數(shù)圖像按以下規(guī)律平移。

(1)b>0時(shí),圖像向左平移b個(gè)單位(加左)。

(2)b<0時(shí),圖像向右平移b個(gè)單位(減右)。

(3)c>0時(shí),圖像向上平移c個(gè)單位(加上)。

(4)c<0時(shí),圖像向下平移c個(gè)單位(減下)。

初一數(shù)學(xué)數(shù)軸知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

(1)數(shù)軸的概念:規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的直線叫做數(shù)軸.

數(shù)軸的三要素:原點(diǎn),單位長(zhǎng)度,正方向.

(2)數(shù)軸上的點(diǎn):所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示,但數(shù)軸上的點(diǎn)不都表示有理數(shù).(一般取右方向?yàn)檎较?,?shù)軸上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)任意實(shí)數(shù),包括無理數(shù).)

(3)用數(shù)軸比較大?。阂话銇碚f,當(dāng)數(shù)軸方向朝右時(shí),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。

初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)

課前認(rèn)真預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽老師講課,通過預(yù)習(xí),掌握度要達(dá)到百分之八十.帶著預(yù)習(xí)中不明白的問題去聽老師講課,來解答這類的問題.預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率提高.具體的預(yù)習(xí)方法:將書上的題目做完,畫出知識(shí)點(diǎn),整個(gè)過程大約持續(xù)15-20分鐘.在時(shí)間允許的情況下,還可以將練習(xí)冊(cè)做完.

讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合.在數(shù)學(xué)課上,光聽是沒用的.當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí),自己也要在草稿紙上練.如果遇到不懂的難題,一定要提出來,不能不求甚解.否則考試遇到類似的題目就可能不會(huì)做.聽老師講課時(shí)一定要全神貫注,要注意細(xì)節(jié)問題,否則“千里之堤,毀于蟻穴”.

課后及時(shí)復(fù)習(xí).寫完作業(yè)后對(duì)當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理,可以適當(dāng)?shù)刈?5分鐘左右的課外題.可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外書.其課外題內(nèi)容大概就是今天上的課.

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