數(shù)學(xué)起源于人類(lèi)早期的生產(chǎn)活動(dòng)，古巴比倫人從遠(yuǎn)古時(shí)代開(kāi)始已經(jīng)積累了一定的數(shù)學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用實(shí)際問(wèn)題。下面是小編整理的七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三章知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三章知識(shí)點(diǎn)

1、能夠完全重合的兩個(gè)圖形就是全等圖形

互相重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)

互相重合的`邊叫做對(duì)應(yīng)邊

互相重合的角叫做對(duì)應(yīng)角

2、全等圖形的對(duì)應(yīng)邊相等

對(duì)應(yīng)角相等

3、全等三角形的識(shí)別(1)如果兩個(gè)三角形的三條邊分別對(duì)應(yīng)相等

那么這兩個(gè)三角形全等

簡(jiǎn)記(邊邊邊或SSS)(2)如果兩個(gè)三角形有兩邊及其夾角分別對(duì)應(yīng)相等

那么這個(gè)三角形全等

簡(jiǎn)記為(邊角邊SAS)(3)如果兩個(gè)三角形的兩個(gè)角及其夾邊分別對(duì)應(yīng)相等

那么這兩個(gè)三角形全等

簡(jiǎn)記為(角邊角ASA)(4)如果兩個(gè)三角形的斜邊及一條直角邊分別對(duì)應(yīng)相等

那么這兩個(gè)直角三角形全等

簡(jiǎn)記為(HL)

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要會(huì)獨(dú)立思考

初一初二是數(shù)學(xué)開(kāi)竅的階段，在解題上初中生一定要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立去思考。你需要做的就是不斷的做題來(lái)培養(yǎng)自己的這一能力。而在積累到一定的數(shù)量之后，你的這種獨(dú)立解題的能力是別人無(wú)法超越的。這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程很簡(jiǎn)單也很短，只要你得到一點(diǎn)的成就感對(duì)于初中數(shù)學(xué)你就會(huì)充滿(mǎn)自信。

其實(shí)，學(xué)好初中數(shù)學(xué)關(guān)鍵在于自己的真實(shí)能力，而不是形式。很多的初中生數(shù)學(xué)筆記一大堆，最后考試的成績(jī)也就是那樣。在學(xué)習(xí)上初中數(shù)學(xué)也好，其他科目也罷，不要講究形式感，關(guān)鍵是要把一個(gè)個(gè)的問(wèn)題和知識(shí)學(xué)透。不反對(duì)記筆記，但是不要一味的做筆記，聽(tīng)初中數(shù)學(xué)課是需要過(guò)腦子的。

提高數(shù)學(xué)成績(jī)的方法

1.要提高初中生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。首先可以從家庭引導(dǎo)，家長(zhǎng)可以對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，言傳身教，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)有一種神秘的好感。老師也可以和學(xué)生進(jìn)行貼心的交流，打造自己的人格魅力，讓學(xué)生被自己吸引從而更好的對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。

2.初中生想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)就一定要重視基礎(chǔ)，千里之堤始于磚泥，不重視基礎(chǔ)的下場(chǎng)就是你覺(jué)得自己的數(shù)學(xué)學(xué)得很好成績(jī)會(huì)很好，但是在你成績(jī)出來(lái)的時(shí)候會(huì)低于你的預(yù)期很多。很多初中生經(jīng)常是知道怎么演算就算了，而不去認(rèn)真的做幾遍，好高騖遠(yuǎn)，總想去沖擊難題，結(jié)果連考試中最基礎(chǔ)的方程都會(huì)錯(cuò)。

3.要抓好幾個(gè)提高數(shù)學(xué)成績(jī)的必要條件。數(shù)學(xué)運(yùn)算，數(shù)學(xué)解題(保證數(shù)量和質(zhì)量)，準(zhǔn)備錯(cuò)題本，準(zhǔn)備一本參考書(shū)，遇到難題盡量靠自己去解決而不是直接看答案，再保持勤奮和多動(dòng)筆練習(xí)。