物理是研究物質(zhì)最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律。下面是小編整理的八年級(jí)物理下冊(cè)簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)，僅供參考希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)物理下冊(cè)簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)

杠桿

定義：一根硬棒(不易發(fā)生形變)，在力的作用下能繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬板就是杠桿。

支點(diǎn)：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O

動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1

阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2

動(dòng)力臂：從支點(diǎn)O到動(dòng)力F1作用線(xiàn)的距離L1

阻力臂：從支點(diǎn)O到阻力F2作用線(xiàn)的距離L2

注意：①杠桿一定是硬棒，可以是直的，也可以是彎的②支點(diǎn)固定不動(dòng)且一定在杠桿上③力臂是支

點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的垂直線(xiàn)段，不是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的連線(xiàn)，且力臂不一定在杠桿上

杠桿的平衡條件

杠桿平衡狀態(tài)：杠桿保持靜止或勻速擺動(dòng)狀態(tài)

杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，或?qū)憺镕1×L1=F2×L2

注意：①?zèng)Q定杠桿平衡的因素不是力，也不是力臂，而是力跟力臂的乘積②由杠桿平衡條件可知，力和力臂的大小成反比，即力臂越小，力就越小③計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一，即動(dòng)力和阻力的單位要統(tǒng)一，動(dòng)力臂和阻力臂的單位要統(tǒng)一，m和cm均可

滑輪

定滑輪和動(dòng)滑輪

定滑輪定義：軸被固定，不隨被拉物體一起移動(dòng)的滑輪叫定滑輪

特點(diǎn)：不省力，但改變力的方向。

動(dòng)滑輪定義：軸隨被拉物體一起移動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪

特點(diǎn)：省力，但不改變力的方向，而且費(fèi)距離

滑輪組

定義：由若干個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪組合成的機(jī)械叫滑輪組

使用目的：既能省力，又能改變力的方向

用滑輪組提起重物時(shí)動(dòng)滑輪上有幾段繩子承擔(dān)物重，提起物體的力就是物重的幾分之幾(不計(jì)繩重和摩擦)。

機(jī)械效率

有用功和額外功

有用功：為達(dá)到目的必須做的功，用W有表示

額外功：使用機(jī)械工作時(shí)，克服機(jī)械本身所受的重力以及摩擦力等因素影響而多做的一些功，這部分功叫做額外功，用W額表示

有用功與額外功之和是總共做的功，叫做總攻，用W總表示?？偣?、有用功和額外功之間的關(guān)系為

W總=W有+W額

功的原理：任何機(jī)械都不省功。

機(jī)械效率

物理學(xué)，將有用功跟總攻的比值叫做機(jī)械效率。

特點(diǎn)：機(jī)械效率總小于1，用百分?jǐn)?shù)表示。

影響滑輪組機(jī)械效率的因素：物體重力的重力，機(jī)械自身的重力，繩子的重力，摩擦力等?；喗M機(jī)械效率的高低與是否省力、滑輪組繩子繞法、物體提升高度以及速度等無(wú)關(guān)。

決定機(jī)械效率的因素：有用功和總功決定，分析機(jī)械效率的高低時(shí)不能只考慮一個(gè)因素。

提高機(jī)械效率的方法：①減小摩擦(加潤(rùn)滑油)②減輕機(jī)械自重③增大物重(提高拉力)

初中物理高分答題技巧

分類(lèi)法

對(duì)所學(xué)概念進(jìn)行分類(lèi)，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，初中物理學(xué)的概念可分為四小類(lèi)

①概念的物理量是幾個(gè)物理量的積，例如：功、熱量;

②概念是幾個(gè)物理量的比值，如：速度、密度、壓強(qiáng)、功率、效率;

③概念反應(yīng)物質(zhì)的屬性，例如：密度、比熱、燃燒值、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、電阻率、摩擦系數(shù)等;

④概念沒(méi)有定義式，只是描述性的，如力、沸點(diǎn)、溫度。

公式

公式——學(xué)習(xí)物理的鑰匙。

每一個(gè)公式都有一定的適用范圍，需要理解記憶。面對(duì)每一個(gè)公式不能機(jī)械記憶其等量關(guān)系，丹秋名師堂老師建議應(yīng)從以下五個(gè)方面進(jìn)行擴(kuò)展，這樣才能形成知識(shí)體系，提升學(xué)習(xí)物理的效率。

先做會(huì)的

先揀會(huì)做的做 ，一定要先把看上去一眼就會(huì)的先做完 ，這樣你就有一部分分穩(wěn)穩(wěn)的握在手里了 ，你的心態(tài)也會(huì)不一樣了 心理就有底了。

拿到卷子先用三分鐘時(shí)間大概掃一下 ，整套卷子的難度分布 大概確認(rèn)一下答題策略 ，先做會(huì)做的 ，在做可能會(huì)作的 ，最后作不會(huì)做的 ，不會(huì)做的盡量寫(xiě)。

光的傳播知識(shí)點(diǎn)

1.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播;

2.光的直線(xiàn)傳播的應(yīng)用：

(1)小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無(wú)關(guān)，像是倒立的實(shí)像(樹(shù)陰下的光斑是太陽(yáng)的像)

(2)取直線(xiàn)：激光準(zhǔn)直(挖隧道定向);整隊(duì)集合;射擊瞄準(zhǔn);

(3)限制視線(xiàn)：坐井觀天(要求會(huì)作有水、無(wú)水時(shí)青蛙視野的光路圖);一葉障目;

(4)影的形成：影子;日食、月食(要求知道日食時(shí)月球在中間;月食時(shí)地球在中間)

3.光線(xiàn)：常用一條帶有箭頭的直線(xiàn)表示光的徑跡和方向。