同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)要學(xué)會(huì)聯(lián)想。聯(lián)想和想象伴隨學(xué)習(xí)語(yǔ)文的始終，聽(tīng)說(shuō)讀寫都離不開(kāi)聯(lián)想和想象。下面是小編為大家整理的有關(guān)高考語(yǔ)文考前必背知識(shí)點(diǎn)歸納，希望對(duì)你們有幫助!
目錄
高考語(yǔ)文考前必背知識(shí)點(diǎn)歸納：通假字
高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
高考語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)：《飲酒》
高考語(yǔ)文如何提高各題型分?jǐn)?shù)
高考語(yǔ)文考前必背知識(shí)點(diǎn)歸納：通假字
案：同“按”;審察，察看。動(dòng)詞。“召有司案圖，指從此以往十五都予趙?！?/p>
罷：通“疲”;疲勞。形容詞。“罷夫贏老易于而咬其骨?！?/p>
頒：通“班”;“斑”;頭發(fā)花白。形容詞。“頒白者不負(fù)戴于道路矣。”
板：同“版”;字版。名詞?！鞍逵迫松形词橹??！?/p>
暴：“同曝”曬。動(dòng)詞?！半m有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。”
暴：同“曝”暴露，顯露。動(dòng)詞。“思厥先祖父，暴霜露，”
暴：同“曝”;暴露，顯露。動(dòng)詞?！爸伊x暴于朝廷?！?/p>
杯：同“杯”;酒器。名詞?！芭婀粍俦?，不能辭?！?/p>
倍：通“背”，背叛，忘記。動(dòng)詞。“愿伯具言臣之不敢倍德也?！?/p>
倍：同“背”背叛，違背。動(dòng)詞?！氨兜蓝校瑒t天不能使之吉。”
被：通“被”;頂。動(dòng)詞?！氨幻髟沦馀鍖氳?。”
被：同“披”;穿著。動(dòng)詞“聞妻言，如被冰雪?！?/p>
被：同“披”;覆蓋在肩背上，動(dòng)詞?！傲H為之一飯斗米，肉十斤，被甲上馬。”
被：同披;覆蓋在肩背上。動(dòng)詞?！扒劣诮瓰I，被發(fā)行吟澤畔，”
俾倪：同“睥睨”;斜著眼看。形容詞?！耙?jiàn)其客朱亥，俾倪.”
辟：通“避”;躲避。動(dòng)詞?！捌浔绷?，文王所辟風(fēng)雨也?！?/p>
辟：通“僻”;行為不正。形容詞。“放辟邪侈，無(wú)不為已?！?/p>
弊：通“敝”;困頓，失敗。形容詞?！扒赜杏嗔Χ破浔祝?/p>
弊：通“敝”;疲憊，衰敗?！奥势１字?，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦;”
弊：通“敝”;疲憊，衰敗。形容詞。“今天下三分，益州疲弊?！?/p>
徧：同“遍”遍及，普遍。動(dòng)詞?！靶』菽?，民弗從也?！?/p>
賓：同“儐”;迎接客人的人。名詞“設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧?！?/p>
〈〈〈返回目錄
高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
二種常見(jiàn)敘事線索：物線、情線。
二種語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書面語(yǔ)。
二種論證方式：立論、駁論。
二種說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。
二種說(shuō)明文類型：事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文。
二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。社會(huì)環(huán)境描寫--交代時(shí)代背景。
二種論據(jù)形式：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。
三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。
三種感情色彩：褒義、貶義、中性。
小說(shuō)三要素：人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說(shuō)主題思想確定主要人物)情節(jié)(開(kāi)端/發(fā)展/高潮/結(jié)局)環(huán)境(自然環(huán)境/社會(huì)環(huán)境。)人物主要掌握通過(guò)適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?、角度刻畫人物形象，反映人物思想性格的閱讀技巧。情節(jié)主要了解各部分的基本內(nèi)容及理解、分析小說(shuō)情節(jié)的方法、技巧。
開(kāi)端：交代背景，鋪墊下文。發(fā)展：刻畫人物，反映性格。高潮：表現(xiàn)沖突，揭示主題。結(jié)局：深化主題，留下思考。
環(huán)境：主要理解自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的作用。自然環(huán)境描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預(yù)示人物命運(yùn)、揭示社會(huì)本質(zhì)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。社會(huì)環(huán)境描寫社會(huì)狀況，交代故事背景，揭示社會(huì)本質(zhì)，鋪墊下文內(nèi)容。
〈〈〈返回目錄
高考語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)：《飲酒》
(陶淵明)
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。
問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
〈〈〈返回目錄
高考語(yǔ)文如何提高各題型分?jǐn)?shù)
1.應(yīng)用文閱讀，這個(gè)考察的就是細(xì)心，細(xì)心。文中沒(méi)提到的千萬(wàn)不要以為是對(duì)的。可以多做幾道題找找感覺(jué)。
2.默寫。不要求你全部會(huì)背，但是我要你保證每句文言文說(shuō)上句你都能接下句，而且每個(gè)字都要寫會(huì)。
3.文言文閱讀。這個(gè)就是你平時(shí)的文言文知識(shí)積累了，主要是憑語(yǔ)感。多讀一讀你課本中的文言文。
4.古詩(shī)文鑒賞。這個(gè)回答問(wèn)題是有固定格式的。比如說(shuō)，先翻譯句子的意思，再說(shuō)運(yùn)用了什么修辭，最后表達(dá)了什么樣的思想感情。一般古詩(shī)會(huì)有注釋給你介紹寫作背景。貶官了就是內(nèi)心苦悶，或者樂(lè)觀。純寫景的詩(shī)就是喜愛(ài)大自然等等。都是有規(guī)律的。
5.現(xiàn)代文閱讀。這個(gè)就是看你對(duì)文章的理解了。我高考是二選一。一般不建議選擇記敘文。要選擇讀起來(lái)很枯燥的那個(gè)，答題調(diào)條理要清晰，123標(biāo)清楚。
6.語(yǔ)言文字應(yīng)用。這個(gè)是靠積累的，把你自己想象成小學(xué)生，思維放開(kāi)了想就行。
7.選擇題，這個(gè)方法就是多做題找感覺(jué)。如果選擇題全對(duì)，分?jǐn)?shù)一下子就會(huì)上去。
8.作文?？糠e累，多讀多寫。建議去看看作文與考試。這書超級(jí)有用。
我就是認(rèn)真聽(tīng)課，老師讓干什么就干什么，但是下課我只讀書做積累，不寫作業(yè)。
〈〈〈返回目錄
