小升初，即初中入學(xué)考試可以概括為兩種主要形式：筆試和面試。其中，筆試主要是兩門科目：數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)科目的平均考試時(shí)間是60分鐘。下面是小編為大家整理的有關(guān)小升初語(yǔ)文?？贾R(shí)要點(diǎn)歸納，希望對(duì)你們有幫助!

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擴(kuò)句和縮句

排列句子

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

修辭知識(shí)點(diǎn)

輔助練習(xí)

古詩(shī)詞

● 【小升初語(yǔ)文?？贾R(shí)要點(diǎn)：擴(kuò)句和縮句】

擴(kuò)句就是通過(guò)添加詞語(yǔ)，把簡(jiǎn)單的 句子擴(kuò)充為個(gè)具體、形象的生動(dòng)的句子。

縮句就是把復(fù)雜的長(zhǎng)句子縮減，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。

擴(kuò)句就是先畫(huà)出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明確在哪兒加表示修飾、限制的成份，近而思考擴(kuò)充什么樣的詞語(yǔ)，還可以抓住句子的主要成份，自己提一些問(wèn)題。如果回答了提出的問(wèn)題，也就是在進(jìn)行擴(kuò)句。

縮句可按三步進(jìn)行：

1、先把句子分成"誰(shuí)"、"做什么"或"什么"、"怎么樣"兩部分。

2、找每部分的主干部分。

3、最后去掉修飾、限制詞語(yǔ)，把主干詞語(yǔ)連接成完整的句子。

練習(xí)：

(一)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更完整。

1、 周總理( )聽(tīng)匯報(bào)。

2、( )的天空中掛著園月。

3、燕子( )地掠過(guò)湖面。

4、 ( )戰(zhàn)士們( )守衛(wèi)( )邊疆。

(二)判斷下列縮句是否正確，對(duì)的打"√"，錯(cuò)的打"╳"。

1、"這不是偉大的奇觀嗎?"縮寫(xiě)為"這不是奇觀。"( )

2、"紅軍的主力渡過(guò)了天險(xiǎn)大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。"縮句為"主力奔赴最前線。"( )

3、"高大挺拔的白楊樹(shù)像一排衛(wèi)兵似的的，在寬闊而又筆直的公路兩旁排列。"可縮寫(xiě)為"白楊樹(shù)在公路排列。"( )

4、"風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水，吸引了成千上萬(wàn)的中外游客來(lái)此觀光。"可縮寫(xiě)為"游客觀光。"

(三)縮句。

1、大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。

2、她的舊圍裙里兜著許多火柴。

3、我們追尋詩(shī)仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。

4、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。

5、童年的往事多得像天上的繁星。

6、我們要努力探索大自然的奧秘。

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●【小升初語(yǔ)文?？贾R(shí)要點(diǎn)：排列句子】

會(huì)把錯(cuò)誤的句子排列成一段通順的話，整理錯(cuò)亂的句子的關(guān)鍵在于分析句子之間的關(guān)系，確定應(yīng)按什么結(jié)構(gòu)排列。

1、把要排列的幾句話默讀一兩遍，看看主要意思是什么。

2、用"排除法"找出首句。

3、再讀剩下的句子，思考整篇文章的寫(xiě)作順序和句、與句之間的關(guān)系。(寫(xiě)作順序：時(shí)間先后、事情發(fā)展、地點(diǎn)空間轉(zhuǎn)換等)

練習(xí)：把下面排列錯(cuò)亂的幾句話，按一定的順序重新排列。

()1、他想：這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

()2、她看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

()3、忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)做好事。

()4、下課了，小麗在操場(chǎng)上玩。

()5、她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團(tuán)廢紙。

()6、想著她就若無(wú)其事地走了。

()7、走過(guò)去一看，原來(lái)是一團(tuán)白紙。

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●【小升初語(yǔ)文?？贾R(shí)要點(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)】

句號(hào)表示一句話說(shuō)完之后的停頓。

逗號(hào)表示一句話中間的停頓。

頓號(hào)表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。

分號(hào)表示一句話中并列的分句之間的停頓。

冒號(hào)用來(lái)提示下文。

問(wèn)號(hào)表示一個(gè)疑問(wèn)句完了之后的停頓。

嘆號(hào)表示一句有強(qiáng)烈感情的話完了之后的停頓。

引號(hào)：

1、引用對(duì)話或文章里一段文字。

2、表示反面或否定意思的詞語(yǔ)。

3、表示特定的稱謂，或需要著重指出的部分。書(shū)名號(hào)表示書(shū)籍、文章、報(bào)刊、文件、等名稱。

破折號(hào)：

1、表示底下是解釋部分或說(shuō)明部分。

2、表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。

3、表示聲音的延續(xù)。

省略號(hào) ：

1、表示重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略。

2、表示說(shuō)話未完或余意示盡。

3、表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。

【練一練】給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

有一回小朋友在樹(shù)林里找到一只很小的松鼠把它帶回家松鼠還沒(méi)睜開(kāi)眼睛不會(huì)吃也不會(huì)走小朋友們把它跟貓放在一塊兒貓?jiān)谛∷墒笊砩线@兒聞聞那兒舔舔它 就把它當(dāng)作小貓來(lái)?yè)狃B(yǎng)和松鼠睡在一塊兒松鼠覺(jué)得冷了大貓就用自己的身體來(lái)暖它

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●【小升初語(yǔ)文常考知識(shí)要點(diǎn)：修辭】

1、比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說(shuō)明或描寫(xiě)抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫(xiě)得更生動(dòng)、具體。

2、擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?/p>

3、排比運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語(yǔ)氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。

4、夸張對(duì)描寫(xiě)的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。

5、設(shè)問(wèn)為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問(wèn)題，再自己進(jìn)行回答。即自問(wèn)自答。

6、反問(wèn)將明確的意思用問(wèn)句的形式表達(dá)出來(lái)，即只問(wèn)不答，問(wèn)中有答。

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●【小升初語(yǔ)文?？贾R(shí)要點(diǎn)：輔助練習(xí)】

1、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。

①　一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。(　)

②　聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎?(　)

③　別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。

④　蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。(　)

⑤　漸漸的，天邊的魚(yú)肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。(　)

2、按要求把下面的句字補(bǔ)充完整：

①　樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在　。(擬人句)

②　站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像　。(比喻句)

③　躺在草地上，望著變幻莫測(cè)的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒飄來(lái)了;一會(huì)兒跑來(lái)了;一會(huì)兒　。(排比句)

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●【小升初語(yǔ)文?？贾R(shí)要點(diǎn)：古詩(shī)詞】

描寫(xiě)山、水、花、鳥(niǎo)、長(zhǎng)江、黃河、月亮、四季的古詩(shī)詞

(一)詩(shī)中山 :

1.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

2.綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。(孟浩然《過(guò)故人莊》)

3.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》) 4.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

(二)詩(shī)中水 :

1.天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。

2.黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。(李白《將進(jìn)酒》)

3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白)

(三)詩(shī)中花：

1.待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。唐孟浩然《過(guò)故人莊》

2.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。唐杜甫《江南逢李龜年》

3.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。宋楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》

4.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。唐李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

(四)詩(shī)中鳥(niǎo)：

1.月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。--唐王維《鳥(niǎo)鳴澗》

2.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。--唐孟浩然《春曉》

3.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。--唐柳宗元《江雪》

4.鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。--唐賈島《題李凝幽居》

(五)詩(shī)中長(zhǎng)江：

1.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！赌钆珛沙啾趹压拧?蘇軾

2.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 杜甫《登高》

3.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 李白《送孟浩然至廣陵》

(六)詩(shī)中黃河：

1.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。 王之渙《涼州詞》

2.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 王維《使至塞上》

3.白日依山盡,黃河入海流 王之渙《登鸛雀樓》

(七)詩(shī)中月：

1.床前明月光，疑是地上霜。2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李白

3.舉杯邀明月，對(duì)影成三人。4.長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。 李白

(八)詩(shī)中春：

1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 2.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

3.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái) 4.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

(九)詩(shī)中夏：

1.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬(wàn)里)

2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(楊萬(wàn)里《小池》)

3.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾)

4.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。(同上)

5.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)

(十)詩(shī)中秋：

1.枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。(馬志遠(yuǎn)《天凈沙-秋思》)

2.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)

3、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》)

5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。(張繼《楓橋夜泊》)

(十一)詩(shī)中冬：

1.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

2.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝 。

3.紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻 。

4.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處 。

5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

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