閱讀理解關鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應該都難不住同學的。下面是小編整理的部編四年語文下冊前三單元知識點，僅供參考希望能夠幫助到大家。

部編四年語文下冊前三單元知識點

第一單元小結

一、字詞盤點

1.字

(1)難讀的字

疏(shū)附(fù)搗(dǎo)諧(xié)

藉(jiè)綺(qǐ)

(2)難寫的字

疏:右上偏旁不是“亡”,注意末筆的點。

蜓:右邊偏旁注意是“廷”,要和“延”區(qū)分開。

賴:左邊是“束”,中間是扁口。

剝:左下偏旁豎鉤左右分別是兩筆。

序:廣字框里面是“予”,不能加撇筆寫成“矛”。

藉:左下偏旁不是“豐”,要加上左邊撇和右邊的點筆。

霸:“革”的長橫筆要變成提,雨字頭略扁。

鷹:廣字框下面有兩個“亻”。

2.詞

(1)必須掌握的詞

屋檐　構成　裝飾　鳳仙　順序　華麗　獨特

照例　率領　覓食　踏步　倘若　天高地闊

和諧　催眠曲　甜蜜　夢鄉(xiāng)　慰藉　掃蕩

威力　銳利　河灘　帳子　閃爍　奇幻　黑影

蝙蝠　霸氣　貓頭鷹　復雜

(2)近義詞

疏~稀四時~四季田園~田野惟有~只有

低小~矮小裝飾~裝扮樸素~樸實

華麗~華美獨特~奇特率領~帶領

和諧~融洽辛苦~辛勞照例~照舊

關閉~封閉慰藉~安慰猛厲~猛烈

掃蕩~橫掃銳利~鋒利奇幻~奇異

發(fā)明~發(fā)現(xiàn)真切~真實闊達~開闊

確實~實在閃閃爍爍~隱隱約約

霸氣十足~盛氣凌人明潔~明凈綺麗~秀麗

回旋~回蕩應和~響應纖細~細微

沉醉~沉迷

(3)反義詞

疏?密深?淺無處?到處肥?瘦

低小?高大可愛?討厭樸素?華麗

獨特?普通辛苦?安逸吃驚?鎮(zhèn)定

傍晚?清晨慰藉?打擊猛厲?溫柔

掃蕩?保護銳利?遲鈍真切?虛浮

闊達?狹隘復雜?容易閃閃爍爍?清清楚楚

明潔?暗淡綺麗?樸素纖細?粗壯沉醉?覺醒

(4)詞語歸類

① AABB式詞語:閃閃爍爍　甜甜蜜蜜　如霧如煙

類似的詞語:方方正正　清清楚楚　歡歡喜喜　工工整整

② 含有數(shù)字的詞語:霸氣十足

類似的詞語:一清二白　成千上萬　百發(fā)百中　橫七豎八

③ 含有反義詞的詞語:天高地闊

類似的詞語:大同小異　古往今來　前思后想　驚天動地

④ 形容霸道的詞語:霸氣十足

類似的詞語:飛揚跋扈　橫行霸道　強詞奪理　蠻不講理

⑤ 量詞:一道裝飾　一對石獅子　兩根旗桿　一株花　一派風光　一片濃蔭　一場春雨　一只母雞　一條小河　一幅風景畫　一道風景　一排木板窗　一塊玻璃　一條黑影　一朵紅蓮　一片花瓣

⑥ 動詞:追黃蝶　織雞籠　攀上棚架　投下濃蔭　聳著尾巴　繪成風景畫　掃蕩世界　掠過黑影　裹著白云　抖落花瓣

⑦ 修飾詞:長長的藤　綠綠的葉　別有風趣的裝飾

獨特的農(nóng)家風光　綠綠的濃蔭　自然和諧的風景畫　獨特迷人的風景　小小的天窗　閃閃爍爍的星星　奇幻的云彩　綺麗的朝霞　忽大忽小的水聲　纖細的低語　大踏步地走來走去

二、佳句積累

1.擬人句

(1)幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。

這句話描寫了雨后春筍萌發(fā)的情景,“成群”寫出了筍很多。

(2)那纖細的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。

這句話體現(xiàn)了桃花水的多情。

2.比喻句

是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍天?

這句話把“聲音”比作“小鈴鐺”,把“光芒”比作“明潔的絲綢”,字里行間流露出作者對這種事物的喜愛之情。

3.含有關聯(lián)詞的句子

鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風景。

仿寫:不論你的語言,不論你的膚色,只要生活在同一個地球上,我們就都是親密無間的朋友。

4.重點句

你會從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星,無數(shù)像山似的馬似的,巨人似的奇幻的云彩;你會從那小玻璃上面掠過一條黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹,……總之,夜的美麗神奇,立刻會在你的想象中展開。

這句話運用比喻、排比的修辭手法,寫孩子們透過天窗看到的景物產(chǎn)生的一系列豐富的想象,贊美天窗激發(fā)了孩子們的想象。

5.含義深刻的句子

因為活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”,從“虛”中看出“實”,比任何他看到的都更真切,更闊達,更復雜,更確實!

這是全文的中心句?；顫姇氲暮⒆觽兡軓摹盁o”中看出“有”,從“虛”中看出“實”。四個“更”字,讓我們知道天窗不僅給孩子們帶來無窮的樂趣和慰藉,還能引發(fā)孩子們對于外界的好奇心。

三、考試熱點

1.按課文內容填空考點提示

這一單元出現(xiàn)的好詞好句很多,描寫了許多美好的畫面,經(jīng)常以按課文內容填空的形式考查句子的積累。

2.深刻含義的句子考點提示

《天窗》一文中有一些含義深刻的句子,經(jīng)常會以問答形式、閱讀形式考查。

3.修辭手法考點提示

修辭是各年級學習的重點,排比、比喻、擬人等修辭手法在景物描寫中是經(jīng)常出現(xiàn)的,經(jīng)常會以仿寫、補充句子等方式考查。

考試點睛

比喻的修辭手法是考試中一個常考的知識點。常見的考查形式:①辨別比喻句。②找出本體和喻體。③仿寫。

4.習作考點提示

本單元的口語交際要求轉述別人的話,我們要掌握

轉述的基本知識和技巧。習作是寫帶給你快樂的地方,值得回憶的樂園,注意要寫出這個樂園帶給你什么,你的感受是什么。

第二單元小結

一、字詞盤點

1.字

(1)難讀的字

珀(pò)滲(shèn)番(fān)顱(lú)捷(jié)

棲(qī)辟(pì)擁(yōng)菌(jūn)癌(ái)

踐(jiàn)懈(xiè)

(2)難寫的字

拭:右邊偏旁不加撇,是“算式”的“式”。

辣:右邊是“束”,不是“朿”。

隧:右邊不要多寫一點。

康:是廣字框而不是“疒”。

(3)多音字

劃 　埋 　假

奔 　率 　將

載

2.詞

(1)必須掌握的詞

怒吼　松脂　拂拭　美餐　劃動　晌午　熱辣辣

掙扎　沖刷　推測　詳細　恐龍　笨重　遲鈍

鴿子　末期　描繪　隧道　形態(tài)　公斤　膨大

前肢　鳥翼　開辟　納米　擁有　冰箱　除臭

蔬菜　材料　隱形　健康　細胞　疾病　預防

病灶　需要　欣喜若狂　無能為力

(2)近義詞

約莫~大約怒吼~怒號柔嫩~柔弱

拂拭~擦拭生機~活力猛烈~兇猛

透明~透亮掙扎~掙脫推測~猜測

詳細~詳盡前俯后仰~前仰后合遲鈍~遲緩

輕靈~輕巧演化~演變相似~相近

后裔~后代繁衍~繁殖五彩斑斕~五彩繽紛

欣喜若狂~欣喜萬分普通~一般靈敏~靈巧

檢測~探測未來~將來預防~防備

今朝~現(xiàn)在遨游~漫游奇妙~奇特

試驗~實驗先驅~先行實踐~踐行

蒼穹~天穹實施~實行堅定~堅決

蜿蜒~崎嶇絢麗~絢爛震耳欲聾~振聾發(fā)聵

(3)反義詞

柔嫩?剛強繼續(xù)?中斷腐爛?新鮮

猛烈?溫和透明?渾濁詳細?大概

遲鈍?靈敏繁衍?滅絕輕盈?笨重

膨大?收縮美麗?丑陋主動?被動

欣喜若狂?悲痛欲絕先進?落后普通?特別

靈敏?笨拙緩慢?快速深刻?淺顯

無能為力?得心應手消失?出現(xiàn)成功?失敗

鼓舞?打擊堅定?軟弱執(zhí)著?動搖

嶄新?陳舊寂寞?熱鬧遼闊?狹窄

(4)詞語歸類

① ABB式詞語:熱辣辣

類似的詞語:熱騰騰　沉甸甸　白花花　綠油油　笑嘻嘻　香噴噴　亂哄哄

② 含有反義詞的詞語:前俯后仰

類似的詞語:大驚小怪　東奔西走　東張西望　有氣無力　異口同聲

③ 形容特別高興的詞語:欣喜若狂

類似的詞語:笑逐顏開　眉飛色舞　歡天喜地　喜出望外　興高采烈

④ 表示色彩的詞語:五彩斑斕

類似的詞語:五光十色　五顏六色　姹紫嫣紅　萬紫千紅　五彩繽紛　花紅柳綠　絢麗多彩

⑤ 量詞:一個夏日　一股香味　一只蒼蠅　一棵松樹　一對眼睛　一頓美餐　一件事情　一滴松脂　一根毫毛　一個家族　一種看法　一門學問　一種涂層　一種材料

⑥ 修飾詞:柔嫩的翅膀　高大的松樹　厚厚的松脂

金黃的光　可怕的事情　黃色的淚珠　古老的森林　澎湃的波濤　透明的琥珀　黏稠的松脂　黑色的圓環(huán)

兇猛的霸王龍　輕靈的鴿子　五彩斑斕的孔雀　凌空翱翔的鳥兒　形態(tài)各異的家族　美麗的羽毛　嶄新的天地　新奇的特性　靈敏的技術　深刻的變化　快樂地飛舞　颯颯地響　小心地劃動　快活地叫　熱辣辣地照射　閃閃地發(fā)出　前俯后仰地掙扎　慢慢地腐爛

猛烈地吹　緩慢地釋放

⑦ 動詞:展開翅膀　撣撣翅膀　拂拭腦袋　劃動長腿發(fā)現(xiàn)化石　展示證據(jù)　長出羽毛　躲避敵害　尋找食物　學會飛翔　開辟天地　穿越隧道

二、佳句積累

1.擬人句

一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在陽光下快樂地飛舞。

這句話中“快樂地飛舞”說明小蒼蠅的心情很高興,與后文中小蒼蠅被滴落的松脂包住的悲慘命運形成對比。

2.排比句

數(shù)千萬年后,它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米,重達數(shù)十噸;有些恐龍則身材小巧,體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物;有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。

這段話寫出了恐龍家族“形態(tài)各異”的特點。

3.含有疊詞的優(yōu)美句子

(1)一個夏日,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。

(2)晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。

這兩句話中疊詞的運用烘托出了遠古時代神秘的氣氛,同時讀起來富有節(jié)奏感,增強語言的生動性和形象性。

第三單元小結

一、字詞盤點

1.字

(1)難讀的字

擠(jǐ)叉(chā)綻(zhàn)暉(huī)徜(cháng)

徉(yǎng)炫(xuàn)

怯(qiè)曝(pù)涉(shè)暈(yùn)

(2)難寫的字

膝:右邊偏旁的下面是“氺”,不是“水”。

抹:右邊是“末”,上長下短,不要寫成“未”。

瀟:是左右結構不是上下結構,不要把“氵”寫在“艸”的下面。

藤:“滕”右上是兩橫,不是三橫;右下面是“氺”,不是“水”。

(3)多音字

中 　奇 　重

朝 　曝 　暈

2.詞

(1)必須掌握的詞

繁星　藤蘿　波濤　墨水瓶　交叉　指揮　白樺

瀟灑　花穗　朦朧　寂靜　朝霞　毛茸茸

(2)近義詞

回憶~回想思潮~思緒漫滅~磨滅

波濤~波浪躲~藏出奇~稀奇

集中~聚集重疊~疊加交叉~交織

好像~猶如指揮~指導整齊~整潔

飄動~飄揚仿佛~好像潔白~雪白

朦朧~隱約瀟灑~灑脫寂靜~安靜

徜徉~徘徊涼爽~涼快溫柔~溫和

炫耀~夸耀膽怯~怯懦塵垢~污垢

(3)反義詞

回憶?向往香?臭出奇?平常

集中?分散重疊?分開交叉?平行

整齊?錯雜潔白?烏黑朦朧?明朗

瀟灑?拘束寂靜?喧鬧姍姍來遲?爭先恐后

涼爽?悶熱溫柔?粗暴膽怯?勇敢

移動?靜止

(4)詞語歸類

① 表示顏色的詞語:墨綠　淺綠　嫩綠　翠綠　淡綠　粉綠

類似的詞語:粉紅　鮮紅　嫩紅　紫紅　桃紅

② 量詞:一顆星　一朵花　一陣風　一棵白樺　一身雪花　一串花穗　一層光華

③ 動詞:涂上銀霜　閃著雪花　洗凈塵垢　抖去水珠　推開陰霾

④ 修飾詞:綠色的墨水瓶　永不漫滅的回憶　毛茸茸的枝頭　雪繡的花邊　潔白的流蘇　朦朧的寂靜　燦燦的金暉　晶亮的雪花　姍姍來遲的朝霞　白雪皚皚的樹枝　銀色的光華　新綠的小草　膽怯的小白菊

五彩的書頁　移動的暗綠　靜靜地交叉　整齊地飄動

慢慢地抬頭

二、佳句積累

1.排比句

大海啊!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?

這首詩運用排比、反問的句式,詩人由大海聯(lián)想到星光與花香,抒發(fā)熱愛大海的情懷。

2.比喻句

抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游,把它五彩的智慧書頁曝著陽光一開一收。

詩人以奇妙的想象,將一開一收的鳳蝶兒羽翅比喻成翻動著的五彩的智慧書頁,把我們帶到了一個奇光異彩的曼妙世界。

3.擬人句

不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透。

這一小節(jié)把小白菊擬人化,展現(xiàn)了小白菊慢慢綻放的情景,從情感上表達出作者對小白菊的喜愛之情,語言上更加親切。

結尾某句話作用

(1)深化中心，升華感情

(2)篇末點題，提出中心或中心論點

(3)總結上文,提出倡議，發(fā)出號召

語文閱讀理解怎么解題

審題

通常閱讀試卷上的文字材料，第一遍需要速度，要重點理解文章的體裁是記敘文還是說明文，答題時切忌文章都沒完整的閱讀過試卷上的文字材料，就匆匆忙忙的寫答案，最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。

答題

文章表達了作者什么樣的思想感情，這需要根據(jù)文章的具體內容來回答，一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來，有的也許寫得比較含蓄有的是直抒胸臆。

修辭手法，有什么作用

有很多，常用的有八種，比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問，其中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比。

概括文章主旨

對于這種題目在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，可以用關鍵詞來進行回答，也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。