學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持不懈的過程,走走停停便難有成就。學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是一個(gè)堅(jiān)持不懈的過程,接下來小編在這里給大家分享一些關(guān)于必修二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn),供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)大家有所幫助。
必修二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
【一】
一、通假字
1.今若遣此婦,終老不復(fù)取(“取”同“娶”,娶妻)
2.箱簾六七十(“簾”同“奩”,古代盛梳妝用品的器具)
3.蒲葦紉如絲(“紉”同“韌”,堅(jiān)韌,柔軟而又堅(jiān)固)
4.十七遣汝嫁,謂言無誓違(“誓”同“愆”,過失、過錯(cuò))
5.府吏見丁寧(“丁寧”同“叮嚀”,囑咐)
6.雖與府吏要,渠會(huì)永無緣(“要”同“邀”,相約、約定)
(附:便要還家“要”同“邀”,邀請(qǐng))
7.未至二三里,摧藏馬悲哀(“藏”同“臟”,臟腑)
8.奄奄黃昏后(“奄奄”同“晻晻”,暗沉沉的)
二、古今異義
1.可憐體無比(古義:可愛。今義:同情,憐憫。)
2.阿母得聞之,槌床便大怒(古義:坐具,比板凳稍寬。今義:臥具。)
3.涕落百余行(古義:眼淚。今義:鼻涕)
4.感君區(qū)區(qū)懷(古義:忠誠(chéng)相愛,真摯。今義:數(shù)量少,事物不重要。)
5.自可斷來信,徐徐更謂之(古義:信使,這里指媒人。今義:書信,信件。)
6.處分適兄意,那得任自專(古義:處置、安排。今義:對(duì)犯罪或犯錯(cuò)誤的人做出處罰決定。)
7.生人作死別,恨恨那可論?(古義:活著的人。今義:陌生人。)
8.枝枝相覆蓋,葉葉相交通(古義:彼此相通,連接。今義:各種運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱。)
三、一詞多義
1.適
①貧賤有此女,始適還家門(出嫁)
②中道還兄門,處分適兄意(適合、按照)
③適得府君書,明日來迎汝(剛才、方才)
④少無適俗韻/削足適履(適合)
⑤從上觀之,適與地平(正、恰好)
⑥逝將去女,適彼樂土(到、往)
2.謝
①謝家來貴門/上堂謝阿母/謝家事夫婿(辭別)
②阿母謝媒人:女子先有誓(辭謝)
③多謝后世人,戒之慎勿忘(勸告)
3.令
①年始十_便言多令才(美好)
②不堪吏人婦,豈合令郎君(對(duì)對(duì)方親屬的尊稱)
③何不作衣裳?莫令事不舉(讓,使)
4.舉
①舉言謂新婦,哽咽不能語(yǔ)(開口)
②舉手長(zhǎng)勞勞/舉手拍馬鞍(舉起,抬起)
③何不作衣裳?莫令事不舉(成功)
5.為
①為詩(shī)云爾(做、寫,動(dòng)詞)
②非為織作遲(是,動(dòng)詞)
③始爾未為久(算,動(dòng)詞)
④阿母為汝求(替,介詞)
⑤時(shí)時(shí)為安慰(作為,動(dòng)詞)
⑥自名為鴛鴦(叫作,動(dòng)詞)
6.相
①相見常日稀(互相,副詞)
六合正相應(yīng)(副詞,互相)
黃泉下相見(互相,副詞)
枝枝相覆蓋,葉葉相交通(互相,副詞;互相,副詞)
仰頭相向鳴(互相,副詞)
②兒已薄祿相(xiàng,相貌,名詞)
③及時(shí)相譴歸(副詞,表示動(dòng)作偏指一方,我)
④會(huì)不相從許(副詞,表示動(dòng)作偏指一方,你)
⑤還必相迎取(副詞,表示動(dòng)作偏指一方,你)
⑥久久莫相忘(副詞,表示動(dòng)作偏指一方,我)
⑦好自相扶將(副詞,表示動(dòng)作偏指一方,她)
⑧嬉戲莫相忘(副詞,表示動(dòng)作偏指一方,我)
⑨誓不相擱卿(副詞,表示動(dòng)作偏指一方,你,與“卿”復(fù)指)
⑩誓天不相負(fù)(副詞,表示動(dòng)作偏指一方,你)
⑾登即相許和(副詞,表示動(dòng)作偏指一方,他)
⒀躡履相逢迎(副詞,表示動(dòng)作偏指一方,他)
⒁悵然遙相望(副詞,表示動(dòng)作偏指一方,他)
7.自
①自可斷來信(即,馬上,副詞)
②自名秦羅敷/自命為鴛鴦(其,代詞)
③我自不驅(qū)卿(本來,副詞)
④葳蕤自生光(連詞“而”)
⑤物物各自異(相當(dāng)于“有”,動(dòng)詞)
⑥本自無教訓(xùn)(已,已經(jīng),副詞)
⑦好自相扶將(與他詞合成詞組)
⑧不圖子自歸(自己)
自誓不嫁
舉動(dòng)自專由
進(jìn)止敢自專
哪得自任專
⑨自君別我后(自從,從,介詞)
8.見
①相見常日稀/黃泉下相見(見面,動(dòng)詞)
②君既若見錄/府吏見丁寧(放在動(dòng)詞前,表示對(duì)自己怎么樣,譯為“我”)
③漸見愁煎迫(被,介詞)
9.且
①吾今且報(bào)府(將要,副詞)
②且暫還家去(暫且,副詞)
③四體康且直(又,副詞)
10.何
①何乃太區(qū)區(qū)(怎么,疑問代詞)
②隱隱何甸甸(何等,副詞)
③何意致不厚(哪里,疑問代詞)
④言何復(fù)來還(什么,疑問代詞)
11.若
①今若譴此婦(如果,連詞)
②腰若流紈素(像,動(dòng)詞)
③君既若見錄(如此,代詞)
12.區(qū)區(qū)
①阿母謂府吏:何乃太區(qū)區(qū)(小,此指見識(shí)少)
②新婦謂府吏:感君區(qū)區(qū)懷(忠誠(chéng)專一、誠(chéng)摯)
13.遣
①為仲卿母所遣(被休回娘家,動(dòng)詞)
②十七遣汝嫁(送,動(dòng)詞)
③縣令遣媒來(派,動(dòng)詞)
14.意
①何意出此言(料想,動(dòng)詞)
②恐不任我意(心意,名詞)
15.迎
①還必相迎取(迎接,動(dòng)詞)
②不足迎后人(送給,動(dòng)詞)
16.結(jié)
①結(jié)發(fā)同枕席(系,動(dòng)詞)
②既欲結(jié)大義(結(jié)交,動(dòng)詞)
③嚴(yán)霜結(jié)庭蘭(凝聚,動(dòng)詞)
17.會(huì)
①會(huì)不相從許(當(dāng)然,副詞)
②于今無會(huì)因(會(huì)見,動(dòng)詞)
18.故
①大人故嫌遲(還是、仍然,副詞)
②故遣來貴門(所以,連詞)
④知是故人來(舊、老,副詞)
19.望
①悵然遙相望(看,動(dòng)詞)
②君還何所望(希望,動(dòng)詞)
20.幸
①幸復(fù)得此婦(幸虧,副詞)
②幸可廣問訊(希望,動(dòng)詞)
21.復(fù)
①幸復(fù)得此婦(還,副詞)
②終老不復(fù)取(再,副詞)
③紅羅復(fù)斗帳(雙層,數(shù)詞)
24.作
①非為織作遲(做,動(dòng)詞)
②纖纖作細(xì)步(邁動(dòng),動(dòng)詞)
③便可作婚姻(結(jié)成,動(dòng)詞)
④作計(jì)乃爾立(造,引申為“定”,動(dòng)詞)
⑤君當(dāng)作磐石(當(dāng)作,動(dòng)詞)
29.因
①于今無會(huì)因(機(jī)會(huì),名詞)
②因求假暫歸(于是,副詞)
四、詞類活用
(一)名詞作狀語(yǔ)
1.孔雀東南飛(東南,朝東南、向東南)
2.雞鳴入機(jī)織(雞鳴,在雞鳴時(shí))
3.晝夜勤作息(晝夜,從早到晚)
4.理實(shí)如兄言(理,按道理)
5.明日來迎汝(第二天)
6.手巾掩口啼(手巾,用手巾)
7.卿當(dāng)日勝貴(日,一天天地)
8.朝成繡夾裙,晚成單羅衫(朝,在早上;晚,在晚上)
(二)名詞作動(dòng)詞
1.五里一徘徊(五里,飛五里)
2.頭上玳瑁光(光,發(fā)光)
3.仕宦于臺(tái)閣(仕,任官)
(三)動(dòng)詞作名詞
1.留待作遺施(遺施之物,贈(zèng)送的東西、紀(jì)念品)
(四)形容詞作動(dòng)詞
1.千萬不復(fù)全(全,保全)
(五)使動(dòng)用法
1.及時(shí)相遣歸(歸,使……回去)
2.足以榮汝身(榮,使……榮耀)
3.以此下心意(下,使……委屈)
(六)意動(dòng)用法
1.戒之慎勿忘(戒,以……為警戒)
五、偏義復(fù)詞
指由兩個(gè)近義詞或反義詞作詞素構(gòu)成一個(gè)詞,其中的一個(gè)詞素表示意義,另一個(gè)詞素只作陪襯,不表示意義,這樣的詞稱為偏義復(fù)詞。
1.便可白公姥,及時(shí)相遣歸(“公姥”偏指“姥”,婆婆)
2.我有親父兄,性行暴如雷(“父兄”偏指“兄”,哥哥)
3.我有親父母,逼迫兼弟兄(“父母”偏指“母”,母親;“弟兄”偏指“兄”,哥哥)
4.晝夜勤作息,伶俜縈辛苦(“作息”偏指“作”,工作)
5.其日牛馬嘶,新婦入青廬(“牛馬”偏指“馬”)
六、特殊句式
1.為仲卿母所遣(被動(dòng)句)
2.仲卿聞之,亦自縊于庭樹(狀語(yǔ)后置)
3.何言復(fù)來還(賓語(yǔ)前置)
4.渠會(huì)永無緣(賓語(yǔ)前置)
5.仕宦于臺(tái)閣(狀語(yǔ)后置)
6.轉(zhuǎn)頭向戶里,漸見愁煎迫(被動(dòng)句)
7.今日被驅(qū)譴/仍更被驅(qū)遣/同是_(被動(dòng)句)
8.蒲葦紉如絲(狀語(yǔ)后置)
9.性情暴如雷(狀語(yǔ)后置)
七、互文見義
1.物物各自異,種種在其中
3.東西植松柏,左右種梧桐
4.枝枝相覆蓋,葉葉相交通
八、文學(xué)文化常識(shí)
1.《古詩(shī)為焦仲卿妻作》
《孔雀東南飛》,是我國(guó)文學(xué)最早的長(zhǎng)篇敘事詩(shī),最早見于南朝陳代徐陵的《玉臺(tái)新詠》,題為《古詩(shī)為焦仲卿妻作》。宋代郭茂倩《樂府詩(shī)集》將它收入《雜曲歌辭》,題為《焦仲卿妻》?!犊兹笘|南飛》的創(chuàng)作時(shí)間大致是東漢獻(xiàn)帝建安年間,作者不詳,全詩(shī)(除小序外)共357句,1785字,是中國(guó)漢樂府民歌中最長(zhǎng)的一首敘事詩(shī),也是我國(guó)古代民間文學(xué)中的光輝詩(shī)篇之一?!犊兹笘|南飛》與北朝的《木蘭詩(shī)》并稱“樂府雙璧”及“敘事詩(shī)雙璧”。后又把《孔雀東南飛》、《木蘭詩(shī)》與唐代韋莊的《秦婦吟》并稱為“樂府三絕”。選自南朝陳代徐陵所編《玉臺(tái)新詠》。
【二】
(一)通假字
1.氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲("蚩蚩"通"嗤嗤",笑嘻嘻的樣子)
2.匪來貿(mào)絲,來即我謀("匪"通"非",不是)
3.將子無怒,秋以為期("無"通"毋",不要)
4.于嗟鳩兮,無食桑葚("于"通"吁",表感嘆)
5.士之耽兮,猶可說也("說"通"脫",解脫)
6.淇則有岸,隰則有泮("泮"通"畔",邊岸)
(二)古今異義詞
1.泣涕漣漣(泣涕,古義:為眼淚|今義:鼻涕)
2.總角之宴,言笑宴宴(宴,古義:為歡聚|今義:為酒席)
3.不遑啟居(啟,古義:是跪|今義:指開啟。居,古義:指安坐|今義:指居住。)
4.君子所依,小人所腓(君子,古義:文中指主帥|今義:指有品德的人。小人,古義:文中指士卒|今義:指品行差的人。)
(三)一詞多義
1.言:
①句首助詞。如:言既遂矣。
②相當(dāng)于"而"。如:靜言思之。
2.以:
①把,介詞。如:秋以為期。
②而,連詞。如:以望復(fù)關(guān)。
3.作:
①本義是起來起身,引申為興起,產(chǎn)生。如:薇亦作止。
②開始。如:天下之難比作于易。
③創(chuàng)作,撰寫:自是指物做詩(shī)立就,又引申為著述,制造。
如:常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字。
④勞動(dòng),勞作。如:其中往來種作,男女衣著,悉如外人。
⑤為,成為,引申為充當(dāng),充作。如:君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦。
4.曰:
①動(dòng)詞詞頭,無實(shí)意。如曰歸曰歸。
②叫做,稱作。如:明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)。
③說。如:子曰:"有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎。"
5.止:
①語(yǔ)尾助詞。如:歲亦莫止。
②腳,足。如:當(dāng)斬左止者,笞五百。
③停止,停留,又引申為使動(dòng)用法。如:止子路宿。
④制止,阻止。如:殘賊公行,莫或止之。
⑤容止,禮貌。如:人而無止,不死何候。
6.載:
①記錄,記載。如:史載田橫事。
②年。如:自去舟職,五載復(fù)還。
③裝載。如:有好事者船載以入。引申為承擔(dān),承受。
如:載舟載舟,所宜深思。
④乘坐,乘車。如:直上載公子車。
⑤祝詞,起加強(qiáng)語(yǔ)氣作用,多用于動(dòng)詞或形容詞詞頭,可譯為"且""又"。如:"載欣載奔"。
⑥副詞,開始。如:春日載陽(yáng),有名倉(cāng)庚。
7.靡:
①浪費(fèi)。如:生之者甚少,而靡之者甚多。
②無,沒有。如:靡不有初,鮮克有終。引申為不。
如:天高地迥,號(hào)呼靡窮。
③倒下,后退。如:左右皆靡。
8.烈:
①火勢(shì)猛。如:夫火烈,民望而畏之。引申為放火燒,如:益烈山澤而焚之。又引申為猛烈。如:窮冬烈風(fēng)。
②光明,顯赫。如:君有烈名。
③事業(yè),功業(yè)。如:奮六世之余烈。
④厲害,嚴(yán)重。如文人畫士之禍之烈至此哉。
9.陽(yáng):
①山的南面,水的北面。
②陽(yáng)光,太陽(yáng)。如:斜陽(yáng)草樹,尋常巷陌。
③溫暖。如:春日載陽(yáng)。
④表面上,假裝。如:則陽(yáng)收其身,而實(shí)疏之。
10.孔:
①小洞,窟窿,又引申為渠道。如:利出一孔者,其國(guó)無敵。
②很,甚。如:孔武有力。
③大。如:孔道之夷,何不遵乎。
11.華:
①同"花"。如:桃之夭夭,爍爍其華。
②開花。如:始雨水,桃李華。
③美麗有光彩。如:華服麗人。
④繁華。如:其街市之繁華。
⑤精華。如:物華天寶。
⑥敬辭。如:華誕,華居。
12.思:
①思考。如:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
②思念,掛念。如:已行,弗不思也。
③心情,情思。如:慨當(dāng)以慷,憂思難忘。
④助詞,無實(shí)義。如:今我來思,雨雪霏霏。
13.戒:
①防備,警戒。如:既和既戒,既備萬事。
②告誡,警告。如:觀往事以自戒。
14.雨:
①眾多。如:齊子歸止,其從如雨。
②離散。如:一別如雨。
③動(dòng)詞。下雨或雨一樣的落下來。如:是歲之春,雨麥岐山之陽(yáng)。
④灌溉。如:水能自雨田。
⑤潤(rùn)澤。如:吾不能以春風(fēng)風(fēng)人,吾不能以夏雨雨人。
必修二語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
首先要培養(yǎng)濃厚的興趣??鬃诱f:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!边@也就說明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣,有興趣去學(xué)習(xí),是學(xué)好的根本,學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,才會(huì)發(fā)覺其中的樂趣,發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣,才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文,沒有持之以恒的精神,根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無聊,要背記的東西太多,所以根本不想去學(xué),成績(jī)當(dāng)然也就上不去,所以,興趣對(duì)學(xué)習(xí)來說是很重要的。
其次,學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過程,不可一蹴而就,只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦,當(dāng)我們空閑的時(shí)候,讀一讀好的書籍或文章不僅能豐富知識(shí),還能陶冶你的性情。不過,不能只是讀,還要思考,我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子,在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來,并不時(shí)地看看,讓它們變?yōu)樽约旱臇|西,當(dāng)遇到疑點(diǎn)難點(diǎn)時(shí),也要記下來,與旁人討論,聽取別人的看法。這樣才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn),水平才會(huì)提高。
必修二語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧
(1)了解。看課文、看注釋、看課后的“思考與練習(xí)”,看單元知識(shí)和訓(xùn)練,了解了這些信息后,對(duì)單篇課文和整個(gè)單元就有了一個(gè)初步的印象和全面的了解。
(2)查相關(guān)的背景知識(shí)和掃除文字障礙。
(3)獨(dú)立思考。重要的是根據(jù)提示、文章、練習(xí)題進(jìn)行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了,文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決,課后習(xí)題能否回答。那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強(qiáng)、有鉆研精神的同學(xué),在“思考”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?/p>
(4)批注。就是在不懂的地方標(biāo)上符號(hào)。如不懂之處用“?”,重點(diǎn)之處用“※”,課前自學(xué)批的字,最好用鉛筆,聽課后批的字可用鋼筆寫,以免時(shí)間一久,將自己的見解和老師的觀點(diǎn)搞混了。
(5)質(zhì)疑。就是對(duì)文章的見解、修辭手法、表達(dá)方法等提出疑問,這是成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者的第一步,學(xué)生只有成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者,才能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。例如在《三國(guó)演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對(duì)將的單獨(dú)拼殺,同學(xué)們就應(yīng)該想一想這可能嗎?如果不可能,作者又為什么這么寫?