語文學習重在積累，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦。接下來小編在這里給大家分享一些關于小學語文二年級上冊知識點梳理，供大家學習和參考，希望對大家有所幫助。

小學語文二年級上冊知識點梳理

篇一

主題：秋天的景象

一、我會寫的生字

識字1：宜、實、色、華、谷、金、盡、怪、豐、壯

1：波、浪、燈、作、字、蘋、麗、勞

2：尤、其、區(qū)、巨、它、安、塊、站

3：已、甲、豆、識、紛、經、如、好、娃、洼

4：于、首、枝、楓、記、劉

二、要求背誦的課文

1、背誦《秋天的圖畫》全文。

2、《黃山奇石》選擇喜歡的段落背誦。

3、背誦《植物媽媽有辦法》全文。

4、背誦《古詩兩首》：《贈劉景文》和《山行》。

5、背誦語文園地一短文《秋天到》。

三、口語交際：《秋游》

四、本單元訓練要點：

1、利用熟字識字

2、積累同偏旁的字

3、積累詞語

篇二

主題：多彩的學校生活

一、我會寫的生字

識字2：胡、戲、棋、鋼、觀、彈、琴、養(yǎng)

5：休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牽、困

6：員、青、寧、室、樣、校、切、教、響、班

7：欠、元、包、鐘、嘆、哈、遲、鬧

8：及、身、仔、細、次、外、計、怦、禮、加

二、要求背誦的課文

背誦《一株紫丁香》全文。

三、語文園地二

讀讀記記：三、橫、王、雙、口、呂、木、土、杜、草、頭、黃、言、午、許、弓、長、張、雙、人、徐、立、早、章、耳、東、陳、古、月、胡、干、鉤、于、口、天、吳

四、學習用部首查字法查字典

五、口語交際：《我的想法》

六、訓練要點：

1、加偏旁識字

2、體會帶提手旁的字的意思

3、比較形近字

篇三

主題：偉大的祖國

一、我會寫的生字

識字3：夕、與、川、州、臺、爭、民、族

9：億、潔、歡、祖、旗、幟、慶、曲

10：央、交、市、旁、優(yōu)、陰、壇、城、國、圖

11：申、匹、互、京、淚、洋、擁、抱、相、揚

12：講、打、指、接、驚、幫、候、奇

二、要求背誦的課文

1、背誦第9課《歡慶》全文。

2、背誦第10課《北京》喜歡的段落。

三、口語交際：《我們去旅游》

四、訓練：

1、利用反義詞識字

2、選擇近義詞

3、補充句子

篇四

一、我會寫的生字

識字4：寸、落、補、拔、功、助、取、所

13：信、沿、抬、際、蛙、錯、答、還

14：言、每、治、棵、掛、哇、怪、慢

15：怎、思、穿、彎、比、服、淺、漂、啦、啊

16：夫、表、示、號、汗、傷、吸、極

17：串、兔、告、訴、狐、貍、猴、顆

二、讀讀記記

一本正經、三心二意、五顏六色、七嘴八舌、九牛一毛、二話不說、四面八方、六神無主、八仙過海、十全十美

三、口語交際：《應該聽誰的》

四、看圖寫幾句話。

五、訓練：

1、利用聲旁加偏旁識字

2、加標點符號

篇五

一、我會寫的生字

識字5：斤、折、挑、根、獨、滿、容、易

18：采、背、板、椅、但、傍、清、消

19：由、術、吐、注、課、鉛、筆、桌、拿

20：壞、松、扎、抓、祝、福、句、幸

21：之、令、布、直、當、第、現、期、輪、路

二、要求背誦的課文

背誦語文園地五短文《走山路》。

三、口語交際：《合作》

四、本單元訓練要點：

1、量詞的運用

2、看偏旁知字意

3、積累詞語

篇六

主題：關愛他人

一、我會寫的生字

識字6：丑、永、饑、飽、溫、暖、貧、富

22：戶、亞、角、周、床、病、始、張

23：尋、哭、良、食、雙、體、操、場

24：份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、讀

25：舟、乘、音、客、何、汪

二、要求背誦的課文

背誦識字6反義詞歌、23課《假如》、25課《古詩兩首》

三、語文園地六

讀讀記記：健康的身體、羨慕的目光、寒冷的北風、遙遠的地方、心愛的裙子、火紅的太陽

四、學習寫日記

五、口語交際：《我想這樣做》

六、訓練要點：

1、加一加組新字

2、多音字

3、標點

篇七

主題：保護環(huán)境、愛護動物

一、我會寫的生字

識字7：叢、牢、拍、護、保、物、雞、貓

26：羽、領、捉、理、躍、蹦、靈、晨

27：失、覺、扔、掉、眼、睛、紙、船

28：久、乎、至、死、腰、撿、粒、被

29：并、夜、喜、重、味、輕、刻、群

二、要求背誦的課文

1、背誦第26課《"紅領巾"真好》全文。

2、背誦第27課《清澈的湖水》喜歡的段落

3、語文園地七《小花鹿》

三、口語交際：《保護有益的動物》

四、訓練：

1、比喻句

2、字的分、合

3、詞語接龍

4、把字句被字句互換

5、用詞語造句

篇八

主題：熱愛科學

一、我會寫的生字

識字8：衛(wèi)、運、宇、宙、航、艦

30：沖、曬、池、浮、災、害、黑、器

31：岸、紋、洞、影、倒、游、圓、圍

32：杯、件、住、須、能、飄、必、事

33：歷、史、滅、克、化、代、孫、植

34：廠、產、介、農、科、技、紡、織

二、要求背誦的課文

背誦第30課《我是什么》喜歡的段落

三、讀讀記記

興致勃勃、各種各樣、迫不及待、引人注目、金光閃閃、叫苦連天、科學技術、秀麗神奇、自言自語、百花盛開、瓜果飄香、四海為家、無影無蹤、十分茁壯、川流不息

四、口語交際：《有趣的動物、植物》

五、寫幾句心里話。

六、訓練：

1、加部首變新字

2、看圖說反義詞

3、選詞填空

4、一字組多詞

小學語文二年級學習方法

首先要培養(yǎng)濃厚的興趣?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！边@也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現了學習的樂趣，才有助于我們去持之以恒地學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。

其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當遇到疑點難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。

小學語文二年級學習技巧

(1)了解?？凑n文、看注釋、看課后的“思考與練習”，看單元知識和訓練，了解了這些信息后，對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的了解。

(2)查相關的背景知識和掃除文字障礙。

(3)獨立思考。重要的是根據提示、文章、練習題進行思考。如提示的內容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習題能否回答。那些基礎知識扎實、自學習慣好、自學能力強、有鉆研精神的同學，在“思考”方面要適當地自我要求高一些。

(4)批注。就是在不懂的地方標上符號。如不懂之處用“?”，重點之處用“※”，課前自學批的字，最好用鉛筆，聽課后批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自己的見解和老師的觀點搞混了。

(5)質疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問，這是成為一個批判型學習者的第一步，學生只有成為一個批判型學習者，才能起到事半功倍的學習效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨拼殺，同學們就應該想一想這可能嗎?如果不可能，作者又為什么這么寫?

(6)記錄。就是做好讀書筆記。