語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累，無(wú)論是字詞、古詩(shī)詞或者古文等都需要平時(shí)的記憶背誦。接下來(lái)小編在這里給大家分享一些關(guān)于二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專題知識(shí)點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專題知識(shí)點(diǎn)
第一單元知識(shí)點(diǎn)
一 “我會(huì)認(rèn)”的生字組詞：
1課： 害羞 遮遮掩掩 躲藏 探出頭 音符 接觸 喜鵲
2課： 枯萎 光榮 繁榮 徐徐上升 籬笆 疏松 未來(lái)
3課： 筍芽 竹筍 呼喚 揉眼睛 漆黑 油漆 轟隆隆 扭動(dòng) 鉆出來(lái)
嘮叨 辮子 撫摸 滋潤(rùn) 滋味 濕潤(rùn) 山岡 自豪
4課： 玫瑰 骨頭 終于 終點(diǎn) 一瘸一拐 惋惜 黃鶯
語(yǔ)文園地一：木材 犧牲 渡船 帽子 熱烈 到達(dá) 按時(shí) 笨重
二 “我會(huì)寫”的字組詞：易錯(cuò)生字：溪 搖 解 追 燒 筍 微
1課： 脫衣服 冰凍 小溪 棉花 探出頭 打探 搖頭 搖動(dòng) 田野
野外 躲起來(lái) 解放 解開(kāi)
2課：未來(lái) 追趕 (商)店 枯死 干枯 徐徐 燒火 光榮 白菜 住宿
3課：山岡 轟動(dòng) 喊聲 叫喊 世界 筍芽 呼喚
4課：弟弟 哥哥 骨頭 抽出 拐彎 澆水 終于 安靜 躺下 謝謝 漸漸地 微笑
三 同音字、形近字比較組詞：
也(也是) 哭(哭泣) 剛(剛才) 中(中央) 第(第一)
野(田野) 枯(干枯) 岡(山岡) 終(終點(diǎn)) 弟(弟弟)
哥(哥哥) 燒(燒火) 末(末日) 芽(發(fā)芽) 榮(光榮)
歌(唱歌) 澆(澆水) 未(未來(lái)) 牙(門牙) 容(容易)
四、多音字組詞 鉆 zuān (鉆洞)(鉆出來(lái)) zuàn (鉆石)
五、背誦課文：1、2、3、4課、17頁(yè)“讀讀背背”。背誦抄寫第3課中描寫美好春光的句子。
六、默寫古詩(shī)《草》、《宿新市徐公店》，不會(huì)寫的字可以注拼音。17頁(yè)“我會(huì)說(shuō)”(寫下來(lái))。
七、用“漸漸地”、“靜靜地”、“惋惜地”寫句子。
漸漸地：
靜靜地：
惋惜地：
二下第二單元知識(shí)點(diǎn)
一 “我會(huì)認(rèn)”的生字組詞：
5課：哦 一股清泉 縫隙 瓦罐 水塔 杜鵑 清脆
6課： 雷鋒 叔叔 曾經(jīng) 泥濘 腳窩 鳥(niǎo)窩 邁步 荊棘 花瓣 晶瑩
尋覓 需要 需求
7課： 弱小 末日 期末 薩沙 托起 托利亞 鈴鐺 鈴蘭花 簇?fù)?隨時(shí)
隨風(fēng)飄蕩 芬芳 聊天 傾聽(tīng) 傾訴 傳遞 嬌嫩 掀起
8課：卡片 卡羅爾 適合 余地 軟墊 墊子 伯洛 喵喵叫 絨線團(tuán) 絨毛
抽屜 免除 免費(fèi) 糊涂 廚房 廚師 蹭來(lái)蹭去
語(yǔ)文園地二：字義 唐詩(shī) 占領(lǐng) 荒地 勾畫 爪子 糧庫(kù) 付錢 傾盆大雨 隨風(fēng)舞動(dòng) 芬芳撲鼻 彎彎的小路 長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪 蒙蒙的細(xì)雨 溫暖的春風(fēng) 晶瑩的露珠
二 “我會(huì)寫”的字組詞：易錯(cuò)生字：瓦 脆 跡 夏
5課： 瓦片 泉水 當(dāng)然 然后 結(jié)果 結(jié)出 結(jié)實(shí) 一股清泉 清脆 干脆 水塔 寶塔 杜鵑
6課：冒出 雷雨 需要 邁開(kāi) 迷路 迷失 足跡 叔叔 雷鋒 鋒利 點(diǎn)滴
水滴 灑水 泥濘 泥土
7課：撲向 托起 撫摸 利用 有利 鈴蘭花 鈴聲 鬧鈴 弱小 末日
夏天 芬芳 應(yīng)該 應(yīng)用
語(yǔ)文園地二：雷聲大作 陽(yáng)光燦爛 黑白相間
三 同音字、形近字比較組詞：
分( ) 鈴( ) 背( ) 景( ) 方( )
芬( ) 令( ) 北( ) 京( ) 芳( )
利( ) 需( ) 記( ) 泉( ) 股( )
力( ) 須( ) 跡( ) 全( ) 骨( )
四、多音字組詞
待dāi(待著) 間jiān (中間) 答dā(滴答)(答應(yīng))
dài(等待) jiàn(黑白相間) dá(回答)(答案)
應(yīng) yīng(應(yīng)該) 結(jié)jiē(結(jié)果)
yìng(答應(yīng)) jié(結(jié)束)
五、反義詞：強(qiáng)—弱
六、背誦課文： 5、6課，37頁(yè)“讀讀背背”
2下第三單元知識(shí)點(diǎn)
一 “我會(huì)認(rèn)”的生字組詞：
9課：環(huán)繞 茂盛 隱密 建筑 清晰 朦朧 意境 蒙蒙細(xì)雨 湖水碧綠
10課：葡萄溝 新疆 吐魯番 蜜瓜 梯田 維吾爾 足夠 碉堡
11課：鳳凰 周恩來(lái) 敲鼓 衣襟 褂子 咖啡 踩著 端起 蘸水 長(zhǎng)壽
12課：夜幕降臨 閃爍 金碧輝煌 光彩奪目 一幢 雄偉 猶如 煥然一新 王府井 絢麗多彩 繁華裝扮 故宮 川流不息 五光十色銀光閃閃 從天而降
語(yǔ)文園地三：窄、窮、賤、惡、善、強(qiáng)、敗、內(nèi)、減
二 “我會(huì)寫”的字組詞：易錯(cuò)生字：
9課:小島 展示 建立 紗巾 環(huán)繞 勝利 輕紗 隱約 省市 茂盛 太陽(yáng)高照 群山環(huán)繞 風(fēng)光秀麗 樹(shù)木茂盛 名勝古跡 隱隱約約 點(diǎn)點(diǎn)燈光
10課:維吾爾 四季留下 杏子 哈密瓜 蜜桃 山坡 搭建 摘下 釘子 水溝 夠到 熱情好客 五光十色
11課:龍船 恩情 長(zhǎng)壽 柏樹(shù) 活潑 特有 敬愛(ài) 新鮮象腳 度過(guò) 鳳凰
12課:一束 勾畫 王府 西單 奪目 故宮 裝扮 閃爍雄偉 輝煌 華燈高照
三 同音字、形近字比較組詞：
蜜(蜜瓜) 摘(摘下) 環(huán)(外環(huán)) 勝(勝利) 勾(勾畫)
密(秘密) 滴(水滴) 壞(壞處) 盛(茂盛) 溝(水溝)
潑(活潑) 度(度過(guò)) 束(一束) 繞(環(huán)繞) 搭(搭建)
拔(拔河) 渡(渡河) 棗(紅棗) 澆(澆水) 塔(水塔)
四、多音字組詞
釘dīng(釘子) 好 hào熱情好客 盛 shèng茂盛
dìng(釘著) hǎo好人 chéng盛飯
空 kōng空氣 樂(lè) lè快樂(lè) 蒙 měng內(nèi)蒙古
kòng空地 yuè音樂(lè) méng蒙蒙細(xì)雨
藏 zàng藏族 重 chóng重新
cáng捉迷藏 zhòng重量
五、反義詞：
寬—窄 強(qiáng)—弱 窮—富 勝—敗
貴—賤 內(nèi)—外 惡—善 加—減
六、背誦課文：
9《日月潭》 10《葡萄溝》 12《北京亮起來(lái)了》
2下第四單元知識(shí)點(diǎn)
一 “我會(huì)認(rèn)”的生字組詞：
13課：朗志萬(wàn) 漫出 魚鱗伊琳娜 哎呀 哄騙
14課：齒輪 一枚 裁刀 倫敦 酒吧 便條 撕開(kāi) 研究 政治 仍然
15課：宋濤 陳丹 趙小藝 顯示
16課：充氣 膝蓋 聯(lián)歡 旋轉(zhuǎn) 暑假 游泳 氣囊 剪刀 壓膜 輪胎差不多 粘貼 嘿嘿 真棒
語(yǔ)文園地四： 膚、膽、姓、廁、畢、斧、駕、警
二 “我會(huì)寫”的字組詞：易錯(cuò)生字：
13課:另外 同志題目 提供 漫出來(lái) 朗讀 哄騙 喝水
14課:小刀 阿切爾要求 仍然 使用 便士 英國(guó) 郵票 整齊 樣式 而且
15課:陳丹 烏云 藝術(shù) 顯示 忽然 一絲 旗桿 眨眼波濤 轉(zhuǎn)眼 傾斜
三 同音字、形近字比較組詞：
另(另外) 烏(烏云) 題(問(wèn)題) 喝(喝水) 式(公式)
令(命令) 鳥(niǎo)(小鳥(niǎo)) 提(提問(wèn)) 渴(口渴) 示(顯示)
仍(仍然) 漫(漫過(guò)) 使(使用) 郵(郵票) 票(月票)
扔(扔掉) 慢(慢速) 便(便士) 油(汽油) 漂(漂亮)
四、多音字組詞 桿gān(旗桿) gǎn(秤桿)
縫féng(縫衣服) fèng(門縫)
假 jià(假期) jiǎ(真假)
扇shān(扇風(fēng)) shàn (扇子)
喝hē(喝水) hè(喝彩)
五、默讀課文：13《動(dòng)手做做看》 16《充氣雨衣》
六、讀讀寫寫
張潔問(wèn)：“你想怎樣畫風(fēng)”
我說(shuō)：“ ?！?/p>
第五單元知識(shí)點(diǎn)
一 “我會(huì)認(rèn)”的生字組詞：
17課： 瀑布 疑問(wèn) 白鷺 山嶺 廬山 火爐 包含
18課： 壓力 混亂 低垂 彩虹 垂頭喪氣
19課： 質(zhì)量 勘測(cè) 巖石 上冊(cè) 厚重 印刷 痕跡 刨根問(wèn)底 煤炭 寶貝
20課： 分針 忠心 一盞盞 稠密
語(yǔ)文園地五： 財(cái)富 欄桿 抖動(dòng) 喉嚨 攪拌 榜樣 饅頭 房租
二 “我會(huì)寫”的字組詞：易錯(cuò)生字：
17課： 吳國(guó) 包含 窗戶 火爐 山嶺 鳴叫 絕對(duì) 銀子 煙花 湖泊流水 柳樹(shù)
18課： 低垂 亂寫亂畫 沉底 下沉 壓力 逃跑 越南 一陣雨 彩虹 鳴蟬 蜘蛛
19課： 上冊(cè) 巖石 寶貝 趴下 打印 刨土 埋下 陸地 鐵球 質(zhì)量 厚重 海底
20課： 忠實(shí) 指導(dǎo) 一盞燈 積極 稠密 稀奇 分針 碰撞 慌張
三 同音字、形近字比較組詞：
材(木材) 蚪(蝌蚪) 猴(猴子) 伴(伙伴) 低(低頭)
財(cái)(財(cái)產(chǎn)) 抖(抖動(dòng)) 喉(喉嚨) 拌(攪拌) 底(海底)
慢(慢走) 祖(祖國(guó)) 紅(紅色) 理(理發(fā)) 膀(肩膀)
饅(饅頭) 租(房租) 虹(彩虹) 埋(埋頭) 榜(榜樣)傍(傍晚)
四、多音字組詞
藏 zànɡ(寶藏) 泊 bó(停泊) 殼ké(蛋殼) 骨gǔ(骨頭)
cánɡ (躲藏) pō(湖泊) qiào(地殼) gū(花骨朵)
五、背誦課文：17、 20課、園地五“讀讀背背”。你還知道哪些辨別方向的方法?
六、默寫古詩(shī)《望廬山瀑布》、《絕句》，不會(huì)寫的字可以注拼音。79頁(yè)“我會(huì)填”
七、用“……，….也…..”、“……越……越……”寫句子。寫一種小動(dòng)物。
……，….也…..：
……越……越……：
第六單元知識(shí)點(diǎn)
一 “我會(huì)認(rèn)”的生字組詞：
21課： 佩戴 價(jià)格 購(gòu)買 墨水 涂抹 和藹 批評(píng) 翹尾巴 驅(qū)使蒼蠅 慚愧 拱手
22課： 滑冰 玻璃 打碎 攢錢 一封信 道歉 郵箱 牛頓 一頓飯
23課： 既然 嗓子 拎起 水桶 搖晃 沉甸甸
24課： 具體 柜臺(tái) 芒果 售貨員 藥品 士兵 咱們 拼搶 富裕
語(yǔ)文園地六： 茄子 香菇 燉肉 烤鴨 扒開(kāi) 扛槍 挑揀 跺腳
二 “我會(huì)寫”的字組詞：易錯(cuò)生字：
21課： 兄弟 呆若木雞 商店 抹去 擁擠 拱手 決定 價(jià)錢 購(gòu)買批評(píng)
22課： 報(bào)紙 玻璃 拾貝殼 破碎 滑雪 繼續(xù) 一封信 驕傲
23課： 拎起 水桶 停車 聰明 胳膊 沉甸甸 搖晃 蕩秋千 掃蕩
24課： “叭”的一聲 玲瓏 小狗 糟糕 樓梯 肯定 腦筋
三 同音字、形近字比較組詞：
批(批評(píng)) 絕(絕對(duì)) 擠(擁擠) 拎(拎起)
披(披著) 決(決定) 繼(繼續(xù)) 玲(玲瓏)
觀(觀察) 場(chǎng)(廣場(chǎng)) 輕(輕快)讀(讀書)
現(xiàn)(發(fā)現(xiàn)) 揚(yáng)(飄揚(yáng)) 經(jīng)(已經(jīng))續(xù)(繼續(xù))
四、多音字組詞
斗dòu(斗牛) dǒu (斗笠 一斗米)
五、用“一……就……”、“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”、“一只……一只……一只”寫句子。
一……就……：
一會(huì)兒……一會(huì)兒……：
一只……一只……一只……：
第七單元知識(shí)點(diǎn)
一 “我會(huì)認(rèn)”的生字組詞：
25課： 詳細(xì)、一幅圖畫、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)、催促、喇叭、弄臟、皮筋
26課： 莫斯科、附近、附屬、指派、派出所、交談、談話、驚訝
27課： 寓言、寓意、焦急、焦慮、喘息、喘氣、截?cái)唷⒔刂?，斬釘截鐵、守護(hù)、守衛(wèi)、逃竄、撞倒、撞壞、木樁、樹(shù)樁、此處、在此、因此、鋤頭
28課：暖烘烘、臥倒、臥床不起、剩下、剩飯、裂開(kāi)、裂縫、欺負(fù)、欺騙、勝負(fù)、討厭、聲討、孤獨(dú)、孤軍奮戰(zhàn)、籬笆、譏諷、譏笑、蘆葦、僵硬、虧損、幸虧、虧待、虧欠
語(yǔ)文園地七： 灶臺(tái)、鋁鍋、漏勺、漏雨、鏟車、鏟雪、水壺、熱湯、碗碟
二 “我會(huì)寫”的字組詞：易錯(cuò)生字：
25課： 玲玲、花狗、糟糕、樓梯、肯定、腦筋、腦袋
26課： 驚訝、談天、談話、談天說(shuō)地、派出所、派別、引領(lǐng)、引路、列寧、列隊(duì)迎接、養(yǎng)蜂、黃蜂、敲門、附近
27課：守護(hù)、看守、丟失、焦急、白費(fèi)、浪費(fèi)、花費(fèi)、希望、看望、算數(shù)、計(jì)算、因此、此處、木樁、樹(shù)樁、又肥又大
28課： 灰色、討厭、冰雪、冰天雪地、蛋殼、雞蛋、丑小鴨、欺負(fù)、天鵝、翅膀、白鵝
三 同音字、形近字比較組詞：
領(lǐng)( ) 梯( ) 鴨( ) 談( ) 峰( )
玲( ) 第( ) 訝( ) 淡( ) 蜂( )
首( ) 此( ) 樁( ) 付( ) 肥( )
守( ) 比( ) 臟( ) 討( ) 胖( )
四、多音字組詞 當(dāng)dānɡ( )
dànɡ( )
五、背誦課文：園地七“讀讀背背”
六、用“往?！?、“常?！?、“整天”“好像”“焦急地”寫句子。
往常：
常常：
整天：
好像：
焦急地：
第八單元知識(shí)點(diǎn)
一 “我會(huì)認(rèn)”的生字組詞：
29課： 玉盤、仰頭、仰天大笑、傻瓜、距離、清楚、平衡、張衡、漢朝
30課： 愛(ài)迪生、檢查、性別、闌尾炎、溜走、溜冰、一溜煙、斥責(zé)、委屈、課堂、亮堂、恍然大悟
31課： 恐龍、人類、類別、龐然大物、躲避、逃避、忍耐、耐心、枯萎、死亡、哺乳動(dòng)物、偷吃、孵出、謎語(yǔ)、或者、書籍
32課：道德、品德、段落、外婆、屏幕、新型、污染、銷售、預(yù)定、聯(lián)系
語(yǔ)文園地八： 愉快、榆樹(shù)、描寫、瞄準(zhǔn)、地址、腳趾、算賬、帳篷
二 “我會(huì)寫”的字組詞：易錯(cuò)生字：
29課： 勺子、北斗七星、玉盤、珍珠、數(shù)學(xué)、數(shù)數(shù)、鉆研、睡覺(jué)、距離
30課： 油燈、檢查、團(tuán)結(jié)、團(tuán)隊(duì)、斥責(zé)、炎熱、夸獎(jiǎng)
31課：滅亡、死亡、食肉、忍耐、耐不住、耐心、謎語(yǔ)、傳染、人類、分類、 嚴(yán)寒、寒冷
三 同音字、形近字比較組詞：
組( ) 由( ) 撿( ) 團(tuán)( ) 斥( )
祖( ) 油( ) 檢( ) 困( ) 訴( )
炎( ) 忘( ) 傳( ) 肉( ) 嚴(yán)( )
淡( ) 亡( ) 轉(zhuǎn)( ) 內(nèi)( ) 彎( )
四、多音字組詞 數(shù)shù( ) 斗dòu( ) 晃huànɡ( )
shǔ( ) dǒu( ) huǎnɡ( )
五、背誦課文： 語(yǔ)文園地八讀讀背背
六、反義詞：寒冷——溫暖 滅亡——滅絕
七、詞語(yǔ)搭配：
茂密的枝葉 鮮紅的地毯
愉快 榆樹(shù) 瞄準(zhǔn) 描圖
腳趾 地址 帳篷 算賬
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
多讀
就是反復(fù)讀。據(jù)說(shuō)，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對(duì)一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會(huì)地說(shuō)，把文章讀熟后，就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來(lái)，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。
強(qiáng)記
就是有目的地克制自己，進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語(yǔ)文中的音形義、外語(yǔ)中的單詞等。理解了的要背誦，暫時(shí)不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。
古詩(shī)文，背誦后更易理解，理解后還會(huì)記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲(chǔ)得越多，而且會(huì)養(yǎng)成樂(lè)于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。
勤寫
不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽(tīng)課筆記、讀書中的圈點(diǎn)評(píng)注、整理摘抄都屬于這個(gè)范疇。
寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會(huì)：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時(shí)，不看初稿就能寫完。原因是，動(dòng)筆綜合調(diào)動(dòng)了各種器官，并進(jìn)入記憶的高級(jí)階段，“好記性不如賴筆頭”不無(wú)道理。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧
應(yīng)當(dāng)重視語(yǔ)言材料的積累。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要日常的積累,沒(méi)有積累的語(yǔ)言是蒼白的,沒(méi)有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的。有了厚實(shí)的積累才能激活思維,能觸類旁通。初中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要任務(wù),首先是積累大量的語(yǔ)言材料,其次才是理解和運(yùn)用。
復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化如下四個(gè)環(huán)節(jié):1.領(lǐng)悟含義。對(duì)背誦的詩(shī)文,要領(lǐng)悟其含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞,要真正弄懂。2.圈點(diǎn)強(qiáng)記。對(duì)詩(shī)文中的易混字、易錯(cuò)字,要用紅筆圈點(diǎn)出來(lái),以激起有意注意，重點(diǎn)把握。3.邊誦邊寫。在記憶時(shí),可邊背誦,邊用筆寫出上下句或句中的關(guān)鍵字,以防“口是手非”。4.規(guī)范書寫時(shí)要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;“三不”就是不寫潦草字,不寫異體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字,不添減筆畫。
