閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)的有效方法。下面是小編整理的美麗的住宅區(qū)現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。
美麗的住宅區(qū)現(xiàn)代文閱讀答案
我們家鄉(xiāng)建起了住宅樓，去過的都說不錯。星期天，爸爸媽媽帶我去那兒參觀。
一走進住宅區(qū)，遠遠就望見了一座大花壇。金秋季節(jié)，正是菊花盛開的時候，你瞧，菊花一簇簇，一叢叢，五彩繽紛，姿態(tài)萬千;有嫩黃的，有雪白的，有粉紅的;有的像開屏的孔雀，有的像滿天繁星?；▔車蔷G茵茵的草坪，小草是那么嫩，那么綠，把菊花襯托得更加美麗?；▔淖筮吺菄娝?。高高的水柱，灑下來的時候真像天女散花一般。晚上，噴水池周圍的霓虹燈亮了起來，彩色的燈光映著噴落的水花，更是美不勝收。
走過噴水池，我們來到綠化帶。這兒的樹木郁郁蔥蔥，那繁茂的樹葉伸展開來就像一頂綠絨大傘。鳥兒在枝頭唱著動聽的歌。
沿著水泥路過去，就是住宅樓了。住宅樓高大、美麗而氣派。大樓共有十二層，墻體是奶黃色的。一塊塊整齊而明亮的落地玻璃窗在陽光的照射下，閃耀出各種美麗的色彩。爸爸告訴我，這幾年家鄉(xiāng)工業(yè)發(fā)展很快，這幢住宅樓就是村辦廠集資新建的，并分配給農(nóng)戶。
“太美了，家鄉(xiāng)變化真大啊!”離開住宅區(qū)的時候，我情不自禁地說。我愛美麗的住宅區(qū)，更愛我的家鄉(xiāng)。
1.這篇短文是按照____的順序?qū)懙摹Ｒ来螌懥薩___、____、____、____、____幾處景和物。
2.用“‖”把短文分成三部分，并概括段落大意。
3.作者寫菊花，抓住了____的特點;寫小草，抓住了____的特點;寫樹木，抓住了____的特點;寫住宅樓，抓住了____的特點。
4.用“~~~~”畫出一個比喻句，它把____比作____;用“____”畫出一個擬人句。
5.概括本文的中心思想。
《美麗的住宅區(qū)》答案
1.地點轉(zhuǎn)移 花壇、草坪、噴水池、綠化帶、住宅樓。
2.第一段：(第1自然段)段意：星期天，爸爸、媽媽帶我去住宅區(qū)參觀。
第二段：(第2—4自然段)段意：參觀住宅區(qū)看到的景物。
第三段：(第5自然段)段意：參觀后的感受。
3.菊花五彩繽紛，姿態(tài)萬千;小草嫩綠，樹木郁郁蔥蔥;住宅樓高大、美麗、氣派。
4.略。
5.通過記敘參觀住宅區(qū)的經(jīng)過，反映了家鄉(xiāng)的巨大變化。表達了作者愛住宅區(qū)更愛家鄉(xiāng)的思想感情。
文學類文本閱讀方法
關(guān)于文學類文本閱讀，主要把重點放在散文和小說上，說明文考到的可能性不大(我想應該是說明文的解題技巧比較簡單用于高考區(qū)分度不太大吧)。無論是小說還是散文主要是把答題技巧給背熟，只有肚子里有點東西才能答題不是嗎。雖然老師上課時會慢慢補充相關(guān)的答題技巧，不過還是買一本有詳細敘述的練習比較好，因為很可能要復習時你都不知道把筆記記在哪里了。
對了，我們老師要我們格外關(guān)注小說中的外國小說，說是外國小說和中國小說有很大的不同，手法也有很大差異，遇到不會的外國小說題型時一定要把它記下來并進行歸納整理;遇到看不懂的小說時，概括主題應該往大的方面去概括，大的主題就是指和平、愛情、親情等永不過時的觀點。
議論文閱讀常見題型及答題規(guī)律
1、本文的中心論點是什么?/作者的觀點是什么?/本文講述了什么道理?
從以下兩方面把握：
(1)位置：論點常在這些位置①題目點明②開頭提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③結(jié)尾總結(jié)④文章中間
(2)句式：一般是判斷句,有判斷詞,或能轉(zhuǎn)換為判斷句.
2、題目是論點還是論題?
如果是論點,回答格式是：是論點,因為它是一個完整的句子,而且是判斷句,表明了作者對__問題的觀點看法.
如果是論題,回答格式是：是論題,因為它不是一個完整的句子,(或雖是個句子,但是個疑問句,)僅僅提出了本文要議論的問題或話題__,沒有表明作者的態(tài)度觀點.
3、開頭有什么作用?
答題格式：常見的有：⑴名言開頭,而且論點就在名言后邊,答題格式是：①道理論證,引出并證明了__的論點.如果名言比較幽默,還要寫上②吸引讀者閱讀興趣.
⑵事例開頭,而且論點就在事例之后,答題格式是：①事例論證,引出并證明了__的論點,②吸引讀者閱讀興趣.
⑶比喻開頭,而且論點就在其后,答題格式是：①比喻論證,引出并證明論點,生動形象,②吸引讀者閱讀興趣.
⑷直接提出論點,答題格式是：開門見山,直接亮明了作者的論點.此種情況較少.
⑸雖然是名言、事例或比喻開頭,但后面跟的是論題,答題格式是;①引出論題,②吸引讀者閱讀興趣.
還有一種開頭不太多見.先提出一種片面甚至錯誤的觀點,舉出一些貌似能證明的事例或名言,與中心論點截然相反.答題格式是：提出錯誤片面觀點,舉出片面事例或名言,為本文樹立批駁的靶子,從而引出本文論點.
4、本文/本段采用了什么論證方法?
答題思路：事例論證、道理論證、比喻論證、對比論證,其中的一種或幾種.
5、論證方法有何作用?
⑴事例論證的回答格式是：具體有力地證明了__的論點,使論證更有說服力.
⑵比喻論證的回答格式是：生動形象地證明了__的論點,通俗易懂,容易讓人接受.
⑶對比論證的回答格式是：將__和__作對比(或從正反雙面進行對比),突出證明了__的論點,給人深刻鮮明的印象.
⑷道理論證(常常考查引用名言警句、俗語諺語、公式定理的道理論證),回答格式是：通過引用名言警句/俗語諺語/公式定理,證明__的論點,增強了論證的說服力.
注意：“__的論點”,如果是從全文問論證方法的作用,要寫中心論點;如果是從某一段或幾段問,要寫分論點,分論點往往在論述段落的第一句或最后一句.
