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藥碾子劉群華閱讀答案

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閱讀理解無論在任何情況下作答,既要體現(xiàn)個性和獨(dú)特見解,又要較好地忠實(shí)于作者的主張。這樣容易得到更高的分?jǐn)?shù)。下面是小編整理的天上種的花現(xiàn)代文閱讀答案,僅供參考希望能夠幫助到大家。

天上種的花現(xiàn)代文閱讀答案

①記得小時候,在院子的墻根處,看到一朵異樣的植物,正在玩耍的我們姐弟仨驚奇地叫起來。

② 這絕對不是一般的植物,以前從沒見過,它白白的圓而厚的葉盤,肉鼓鼓肥嘟嘟的,支撐它的也是胖乎乎的根莖,憨態(tài)可掬的樣子,讓人欣喜不已。整個模樣,像一把白色的傘,忍不住用手輕輕地觸摸它。我叮囑弟弟妹妹小心點(diǎn),唯恐一不小心,碰壞了它。它的形狀和我們以前見到的“狗尿苔”有點(diǎn)類似,但那種狗撒尿而形成的植物,長著灰不啦嘰、薄薄的幾乎沒有一點(diǎn)厚度的葉片,細(xì)而瘦弱的莖桿,看著就讓人生厭,沒過兩天就被太陽曬得蔫巴了,無精打采地耷拉下它被風(fēng)干而裂成幾個口子的葉片,最終萎縮、癱倒在地面上。

③眼前這個是什么呢?從沒人種植,怎么憑空生出了這樣一個讓人喜歡的東西?它肥碩的根,扎在淺淺的墻根上,陽光照不到它,雨水淋不住它,又沒有肥沃的土壤,如此貧瘠的環(huán)境,卻富有生命力地生長著,簡直不可思議。我們拉了母親來看,她說這是蘑菇,和那 “狗尿苔”是一類的,但“狗尿苔”有毒不能吃,這蘑菇是像肉一樣可以吃的好菜呢,好好看著它,再停兩天就可以采下來了。

④聽著母親的描述,我們好像已經(jīng)吃到嘴里似的,心里美滋滋的,只有到春節(jié)才可以嘗到肉的歲月里,突然知道了世上還有和肉一樣吃的好東西,當(dāng)然是樂不可支了。為了防止雞、鴨、小豬來糟踏,我們就日夜嚴(yán)加看守,弟弟找來個破碗扣著它,我們就不時地揭開碗看看它生長的進(jìn)度,等稍大了些,在它旁邊搭建一圈小籬笆,以防它慘遭襲擊,幾顆心像保護(hù)寶貝似的既緊張又喜歡。

⑤終于成熟了。我們把長成的蘑菇,小心翼翼地摘下,母親把它洗凈后一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎,下到面條鍋里的時候,我們就雙手支著小腦袋,眼巴眼望地等著飯菜飄香的時刻。

⑥ 往日只灑些鹽巴的素面條,寡淡無味,現(xiàn)在有了這像靈芝一樣的好蘑菇的浸潤,吃起來格外有味道。綿軟、滑溜、細(xì)膩但富有韌性的蘑菇,雖沒有母親說的如肉一樣的香,但卻沒有肉的油膩,也確實(shí)是少見的爽口,我懷疑天地間的精華,都浸透在它豐韻的身上了,只可惜太少了,每人碗里只有可憐的幾片。

⑦后來眼睛就格外留意潮濕的墻根處了,居然又幸運(yùn)地遇到了幾個盛開如花的大蘑菇。

⑧“媽媽,這樣好吃的蘑菇,為啥別人家里沒有呢?”

⑨母親認(rèn)真地想了一下說:“孩子,這是上天種的花啊,他看咱家的孩子乖,就把他種的花,移給了咱幾棵?!蹦赣H用溫暖的手撫摸著我們的頭,慈祥地笑著。

⑩ 是么?怪不得只我們家有呢,一時我們就驕傲地昂起了頭。讀了兩年書的母親,大字不識幾個,也就會寫幾個歪歪斜斜的字而已,給我們講不來做人的大道理,更不會講“孔融讓梨”、“孟母三遷”的故事來感化我們,但她的“上天愛乖孩子”的道理,通俗易懂,我們欣然接受了。想啊,我們是乖孩子,上天都知道,上天憐惜我們的清苦,把他心愛的花,都賞給我們吃呢。

11早不記得我們那時是不是真的很乖,但從此,我們時時都在注意自己的言行,盡力做得聽話、懂事,不惹母親生氣。在家里,每當(dāng)有好吃的時候,我們從不爭不搶,你推我讓。在外面,我們不淘氣,不惹厭,友善地和身邊的每個人相處,母親滿意的笑容,就常常在臉上掛著了。

12其實(shí)我們不知道“人在做,天在看”的說法,但總認(rèn)為有一雙意味深長的眼睛,時刻在天上方嚴(yán)肅地注視著,自己是一覽無余地暴露在那雙法力無邊的視力之內(nèi),所以我們坦誠做人,不偷不拿,不騙不坑,我們愛自己的.手足和親人,進(jìn)而去愛他人,愛這個人間。

13如今我們都已長大,都是再平凡不過的人,融入到洪大的人流中,就像一滴水涌入江河毫不起眼,但我們可以自豪地說:我們都得到了上天種的花。

1.選文第②段描寫“狗尿苔”的樣子,有什么作用?(3分)

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2選文第③段“簡直不可思議”的原因是什么?請用簡潔的語言概括。(3分)

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3.選文第⑨段畫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?(3分)

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4.選文第?段畫線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(4分)

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5.選文第⑨段和第?段中“上天種的花”的含義有什么不同?(4分)

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參考答案:

1.與蘑菇形成對比,表現(xiàn)作者對蘑菇的喜愛之情。(以“狗尿苔”的丑陋,反襯蘑菇的可愛,突出我們對蘑菇的喜愛之情。)(3分)

2.蘑菇無人種植,生長環(huán)境貧瘠卻富有生命力的生長。(3分)

3.動作描寫、神態(tài)描寫,生動形象地寫出母親的慈愛。(3分)

4.內(nèi)容上:突出母親的話給我們帶來的巨大影響/母親的教育方法在我們身上起了作用,使我們注意自己的言行,變得更乖巧;結(jié)構(gòu)上:承上啟下(過渡)。(4分)

5.第⑨段:指蘑菇;第(13)段指我們身上具有的正直、善良、坦誠、踏實(shí)的品質(zhì)(坦誠做人,踏實(shí)做事)。(4分)

閱讀理解原文答題法

做題要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里,答案只在原文中。”無論在任何情況下作答,既要體現(xiàn)個性和獨(dú)特見解,又要較好地忠實(shí)于作者的主張。

1.盡量利用原文語句。注意摘取原文

離開了原材料恐怕誰也答不準(zhǔn),答不全。因此,準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠摳出答案的。當(dāng)然,找出的語句不一定能夠直接使用,還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工,或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。這里,提供十六字訣的解題方法供你參考。

(1)、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候,必須把它放到這個詞語中去考察,即字不離詞,這樣才能準(zhǔn)確的理解這個字的意思。如:

道聽途說,道,指道路;志同道合,道,指道理

(2)、詞不離句。在綜合閱讀題中,常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況:

一詞多義。這在文言文中是常見的。如:策之不以其道,策,驅(qū)使;執(zhí)策而臨之,策,馬鞭

在現(xiàn)代文中則多表現(xiàn)為語境義,這些,都應(yīng)根據(jù)具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思,也就是詞不離句。如:“見教”一詞的本意是客套話,指教(我)的意思。它在不同的語言環(huán)境中則表現(xiàn)為不同的意義。在《范進(jìn)中舉》一文中,范進(jìn)中舉前面對胡屠戶的“教導(dǎo)”,稱“岳父見教的是”。

至于某個詞在句中的表達(dá)作用,更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解,而不能離開句子作單獨(dú)解釋。

(3)、句不離段。也就是說,對句子的分析理解不能離開具體的語段,不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段,離開具體的語言環(huán)境,許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境,才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。

(4)、段不離文。段落是文章的有機(jī)組成部分,體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此,對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思,不能偏離文章的中心。否則,對語段內(nèi)容或作用的理解就會發(fā)生偏差。

2.沒有原文語句可利用時,要注意概括得全面、準(zhǔn)確,不要漏掉答題點(diǎn)。

閱讀理解句子賞析答題技巧

1、從修辭的角度

修辭方法﹢效果﹢語境作用﹢表達(dá)了____感情(或____主題)。

2、從哲理的角度

表層義(即字面義)﹢蘊(yùn)涵了____哲理。

3、從用詞的角度

__詞用得很好﹢效果﹢語境作用﹢表達(dá)了____感情(或____主題)

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