現(xiàn)代文閱讀之口訣。即:?jiǎn)柺裁创鹗裁矗趺磫?wèn)怎么答;就近找答案,盡量不抄原文;抓住關(guān)鍵詞、短語(yǔ)答題目,分條來(lái)排列;要用肯定句,原文中找依據(jù)。下面是小編整理的遠(yuǎn)行李森祥閱讀答案,僅供參考希望能夠幫助到大家。
遠(yuǎn)行李森祥閱讀答案
遠(yuǎn)行
李森祥
①一走進(jìn)大溪灘,就能望見(jiàn)我家的屋,望見(jiàn)那扇開(kāi)啟著的門。門像掉光了牙齒的老人之口,像是要說(shuō)什么,又像是什么也不想說(shuō)。有時(shí),我覺(jué)得門總是在等。
②我去縣城參加征兵體檢,合格了。該怎么向父親母親說(shuō)呢?他們?cè)敢鈨鹤与x開(kāi)那么長(zhǎng)久嗎?
③母親坐在門檻上,兩手抵在下巴上,目光恍惚。聽(tīng)我叫她一聲,眼睛就有些紅了,扯起圍裙揩眼角,嘆了一口氣說(shuō):你一定驗(yàn)上了。母親說(shuō)完就離開(kāi)門檻去燒夜飯。
④我就坐在母親坐過(guò)的地方,屁股下面熱烘烘的。父親聲音很低地說(shuō):你娘等你半天了。
⑤第二天起,我就發(fā)覺(jué),芋艿、薯絲炒辣椒、大白菜,這些平日里最愛(ài)吃的菜,幾乎每頓都有。我對(duì)母親說(shuō):你不用搞這搞那了,我又不是可認(rèn)識(shí),我是你兒子。母親說(shuō):兒子出門就是客。娘對(duì)不住你。人家兒子上大學(xué)出遠(yuǎn)門,都要辦一桌酒肉飯的。娘辦不起,你別怪。
⑥母親殺了一只雞,這是我們家唯一的雞。這雞過(guò)年要派大用,母親卻將它殺了。她像是早有準(zhǔn)備,把弟弟妹妹都支開(kāi),才端出雞讓我吃。我怎么咽得下?我堅(jiān)持全家人一起吃,不然,我一口也不吃。母親只好讓步。吃的時(shí)候,弟弟妹妹們卻都不肯往雞肉里動(dòng)筷子。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)母親的眼睛都在往弟弟們妹的臉上瞟。
⑦我離家的日子快到了,母親愈發(fā)忙,門檻上跨進(jìn)跨出的,忙得她平日里最喜歡坐的門檻也不坐了。
⑧終于到了這天。早晨,我睜開(kāi)眼時(shí),看到我腦袋旁擺著一套嶄新的藍(lán)咔嘰布中山裝。這是母親的習(xí)慣。每年過(guò)年時(shí),母親總是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕頭旁,讓我能穿著新衣去和村里的小伙伴們比誰(shuí)的衣服做得好。比過(guò)了,就瘋玩。常常是,新衣服穿一天就弄得很臟或把扣子繃掉了。晚上,母親一邊給我釘扣子,一邊埋怨我:你這孩子,娘給你做套衣服不容易,你怎么一點(diǎn)都不愛(ài)惜……今天,我又穿上新衣服了。我知道該怎么愛(ài)惜,卻要走了。
⑨村子里的人知道我要走,都來(lái)看。屋子里,屋門口,有不少人。房里只有母親。母親坐在一只舊的箱柜前,箱柜上翻開(kāi)一只梳妝盒。梳妝盒是母親的陪嫁,這幾年不大見(jiàn)到她用,梳妝盒很舊了,鏡子已經(jīng)氧化得斑斑點(diǎn)點(diǎn)。母親的臉映在鏡子里,我看到母親的臉也斑斑點(diǎn)點(diǎn)。母親很耐心很仔細(xì)地梳著頭,頭發(fā)滋滋的。母親將撲了水的頭發(fā)梳得很光鮮。
⑩母親見(jiàn)我很仔細(xì)地看她,就不好意思地一笑說(shuō):娘老了。我連忙說(shuō):娘不老。
11娘就笑笑。結(jié)果一笑笑出滿臉皺紋。
12我見(jiàn)了,心里怦然一動(dòng),眼眶里熱熱的,便連忙退出房門。
13該上路看,門外有很多人送我。當(dāng)我一腳跨出門檻的時(shí)候,無(wú)意之中碰了一下我家的木門,木門吱——嘎叫了一長(zhǎng)聲。回來(lái),這一聲也很深地刻進(jìn)我心里。
14突然,有個(gè)女人叫了一聲,說(shuō):你們家今天跟過(guò)年一樣。我發(fā)現(xiàn),我們家人人都穿著新衣服,的確跟過(guò)年一樣。
15我走到母親 與父親面前,想喚他們一聲,結(jié)果喉嚨里像堵著什么,只是低低說(shuō)一聲,我去了。我點(diǎn)點(diǎn)頭,父母親也就點(diǎn)點(diǎn)頭。
16我在大溪灘的曠野里,再一次回頭,再一次遙望我家的門。我母親穿著新衣,梳著很光鮮的頭,倚在木門上。父親坐在門口,猛抽旱煙。
17從這時(shí)起,我不知道,父母以及那扇我走進(jìn)走出的門是離我近了還是開(kāi)始遙遠(yuǎn)了……
(節(jié)選自《中學(xué)生閱讀(初中版)》,有刪改。李森祥,)
1.從母親愛(ài)兒子的表現(xiàn)中,可以看出她是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。(6分)
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2.看到娘“一笑笑出滿臉皺紋”,“我”“心里怦然 一動(dòng)”。請(qǐng)用第一人稱寫(xiě)出此刻“我” 的心理活動(dòng)。(60字左右)(4分)
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3.文章描寫(xiě)細(xì)膩,請(qǐng)從第⑨~15段中任選一處進(jìn)行賞析。(4分)
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4.對(duì)畫(huà)線句中的“遠(yuǎn)”和“近”如何理解?結(jié)合文意說(shuō)說(shuō)你的看法。(6分)
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參考答案
1.(6分)①母親深明事理,雖不舍兒子遠(yuǎn)行,卻默默支持兒子當(dāng)兵。②母親樸實(shí)細(xì)心,為不能給兒子辦酒席感到愧疚,她做兒子最愛(ài)吃的菜,殺的雞只想給兒子一人吃;③母親勤儉能干,給兒子做新衣,釘扣子,天天忙碌;④母親自尊要強(qiáng),自己頭發(fā)梳得光鮮,全家穿新衣,體面地送兒子去當(dāng)兵。(尊重學(xué)生個(gè)性化理解,言之有理即可,但不少于兩點(diǎn),每點(diǎn)3分)
2.(4分)示例:娘啊,您真的老了!您時(shí)時(shí)為兒子牽腸掛肚,怎能不老?您一心為兒子操勞忙碌,怎能不老?您滿臉的皺紋讓我揪心!(結(jié)合語(yǔ)境,合乎情理即可)
3.(4分)略 (注意賞析段落)
4.(6分)“遠(yuǎn)”的感覺(jué)來(lái)自于空間距離和時(shí)間距離,離家參軍,豈能不遠(yuǎn)?但從離家的那一刻起,對(duì)家的厚愛(ài),對(duì)父母的眷念,將縈繞心頭,無(wú)論何時(shí)何地都將伴隨著“我”,所以說(shuō),這份感情更真切、更貼近了。
高考文言文考試閱讀答題技巧
技巧一:直接遷移法
又稱“聯(lián)想推斷法”,即聯(lián)系已學(xué)課文中有關(guān)該詞的用法推斷詞義。
如:“過(guò)而能知,可以為明”中的“過(guò)”字,如果能聯(lián)想到《生于憂患,死于安樂(lè)》中“人恒過(guò),然后能改”的“過(guò)”的意思,就能理解該句中“過(guò)”的意思為“犯錯(cuò)”。
技巧二:語(yǔ)境推斷法
解釋詞義時(shí),要緊緊抓住上下文,結(jié)合具體語(yǔ)境理解。
如:河北考題中出現(xiàn)課外文言句“使者及門”的“及”,結(jié)合上下文語(yǔ)境可知“及”應(yīng)為“到”的意思。
技巧三:組詞推斷法
將文言文中的詞語(yǔ)進(jìn)行擴(kuò)充,組成現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞語(yǔ),然后再根據(jù)具體語(yǔ)境確定文言實(shí)詞的詞義。
如:“雜然而前陳者”中“陳”字的字義推斷,大家可以把“陳”組成幾個(gè)詞語(yǔ),從中作選擇:陳列、陳舊……通過(guò)篩選不難找到“陳列”這個(gè)意思。
技巧四:成語(yǔ)印證法
成語(yǔ)中保留著大量的文言詞義,可以用熟知的成語(yǔ)來(lái)推斷文言文中的實(shí)詞詞義,如河北2015年真題中“而己有饑色”中的“色”,可聯(lián)系成語(yǔ)“面不改色”的“色”來(lái)理解,意思為“臉色”。
記敘文閱讀線索及作用題型方法
線索種類:物線、事線、人線、感情線、時(shí)間線、地點(diǎn)線、見(jiàn)聞線
線索判斷技巧:看題目,看議論抒情句,看多次出現(xiàn)的字眼
作用:是貫穿全文的脈絡(luò),把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰。
示例:
(1)以具體事物或事物的特征為線索。
(2)以人物或人物的特征為線索。
(3)以中心事件為線索。
(4)以思想感情為線索。
(5)以時(shí)間推移或空間變換為線索。
(6)以“我”的所見(jiàn)所聞為線索。
愛(ài)到無(wú)力現(xiàn)代文閱讀理解答案
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