《念奴嬌·春情》是宋代女詞人李清照創(chuàng)作的一首詞。此詞為春閨獨處懷人之作，上片由春閑引發(fā)對遠人的思念，下片通過抒寫春寒之日的凄清，反映作者百無聊賴的心情。下面是小編整理的念奴嬌春情古詩閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

念奴嬌春情古詩閱讀答案

念奴嬌·春情①

李清照

蕭條庭院，又斜風細雨，重門須閉。寵柳嬌花寒食②近，種種惱人天氣。險韻詩成，扶頭酒③醒，別是閑滋味。征鴻過盡，萬千心事難寄。

樓上幾日春寒，簾垂四面，玉闌干慵倚。被冷香消新夢覺，不許愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少游春意。日高煙斂，更看今日晴未。

注：①這首詞作于詩人南渡之前，丈夫趙明誠出仕在外。②寒食：節(jié)令名，清明節(jié)前一天。③扶頭酒：容易飲醉的酒。

1. 下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検?/p>

A. 詞的開頭三句寫詞人所處的環(huán)境，景象蕭條，給人以寂寞幽深之感，兼以細雨斜風，則心境之凄苦，更覺愴然。

B. 風雨之夕，詞人飲酒賦詩，借以排遣愁緒，詩成酒醒之后，心境發(fā)生變化，一掃前愁，別有一番悠閑的欣喜。

C. 柳和花用“寵”“嬌”來修飾，運用擬人手法，垂柳繁花，猶得天寵，備受人愛，表達詞人對美好事物的關(guān)心。

D. 下片寫詞人枯坐愁悶，懨懨入睡了又感羅衾不耐春寒，漸漸從夢中驚醒，輾轉(zhuǎn)難眠的憂愁和凄然溢于言表。

E. 詞中“征鴻過盡”句點上片主旨，實寫丈夫走后，詞人欲寄相思，而信使卻都飛走了，表達了對丈夫的思念。

2. 詞中蘊含詩人怎樣的情感?請簡要分析。

答

1. BE

2. ①寂寞無聊的惆悵。詞人所居庭院景象蕭條，寂寥無人，倍感凄清，透露出詞人惆悵自憐的感慨。②思念親人的憂愁。丈夫遠離，欲寄相思，而信使難逢，只能把思念埋藏在心底，表明詞人為離情所苦。③悲時傷春的傷感。寒食時節(jié)，垂柳繁花異常美麗， 但因多雨，游賞不成，而花受風雨摧殘，透露詞人的感傷。④天晴賞春的喜悅。“清露晨流，新桐初引”寫晨起時庭院中景色，令人感到盎然生趣，日高煙收的清朗帶給詞人些許的喜悅。

閱讀理答題技巧

1、理清文章的思路。文章的每一段、每一句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想往往是行之有效的。

2、要找尋、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句。特別是那些體現(xiàn)作者立場觀點、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象生動的詞句。尤其是文章的開頭句、結(jié)尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。

3、不要急著去做題，在進入題目之前，必須讀兩遍文章。第一遍是速讀，重點是理解文章的體裁。答題時切忌還沒完整的閱讀文字材料，就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾做初中閱讀理解時，先通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。

4、畫出在文章的結(jié)構(gòu)上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的，通過找重要的詞句進一步理解文章的思路，結(jié)構(gòu)層次。

閱讀理解說明方法作用題型方法

1、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別(常見) 摹狀貌、引用、下定義、作詮釋、畫圖表

2、說明方法的作用：

答題思路：

①無論何種方法，都是為了說清說明對象的__特征

②應注意是為了說明本段中心句，還是全文說明對象的特征

3、常見說明方法作用：

運用舉例子的說明方法，具體充分地說明了__的__特征

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運用引用的說明方法，有說服力地說明了__的__特征(同時引詩文還可增添文采)