做閱讀理解時，要先快速的瀏覽一下整篇文章，重視中心、開頭段、結(jié)尾段，理清脈絡(luò)，這樣才能掌握大意，在回過頭去做題分?jǐn)?shù)才會高。下面是小編整理的河湟舊卒古詩閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

河湟舊卒古詩閱讀答案

河湟舊卒

張喬

少年隨將討河湟，頭白時清返故鄉(xiāng)。

十萬漢軍零落盡，獨(dú)吹邊曲向殘陽。

隴西行

陳陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人!

關(guān)于這兩首詩，評論家們認(rèn)為，前詩的末句和后詩的末二句“最見悲情”，它們是怎樣把其中的“悲情”傳達(dá)出來的?請結(jié)合全詩賞析。

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答案

前詩的末句寓情于景，在白頭老人殘陽中“獨(dú)吹邊曲”的圖景中，寄寓主人公少年戍邊，頭白返鄉(xiāng)，卻已垂老無家的悲苦孤獨(dú)之情(及對無數(shù)死難將士的哀悼之情)。(3分。意思對即可)后詩的末二句采用虛實(shí)對比的寫法，戰(zhàn)士已化為白骨，而戰(zhàn)士妻子渾然不知，依然在美夢中期待，產(chǎn)生震撼人心的悲劇效果，令人無限同情。(3分。意思對即可)

解析：本題是一道詩歌賞析題。解答時，首先要整體感知這首詩的內(nèi)容、感情基調(diào)、作者的情感，然后細(xì)心品味重點(diǎn)語句對表達(dá)意境的作用。

閱讀段意概括的方法

1.記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。

格式：(時間+地點(diǎn))+人+事。

2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么。

格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))

3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。

格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)

閱讀理解小說環(huán)境題答題方法

小說中的環(huán)境既指自然環(huán)境又指社會環(huán)境。小說中的環(huán)境描寫對于整個小說的情節(jié)發(fā)展、人物塑造、主題展現(xiàn)都起著不同程度的作用。環(huán)境描寫的作用”通常有如下方面：

(1)背景：借環(huán)境描寫交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、背景(包括社會背景)。

(2)形象：暗示或交代人物心情、身份、處境、命運(yùn);

(3)情節(jié)：暗示或推動情節(jié)發(fā)展或為下文情節(jié)發(fā)展或人物出場做鋪墊;

(4)主題：幫助揭示小說主旨，深化主題。

(5)氣氛、基調(diào)：渲染或烘托某種氣氛。定下全文的基調(diào)(悲傷、愉悅、明快、暗淡、平和)。

(6)照應(yīng)：如果開頭與結(jié)尾都有景物描寫，思考是否照應(yīng)開頭(結(jié)尾)