每次語(yǔ)文考試，我們都需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開的就是閱讀技巧了，借助閱讀技巧我們可以更快速的理解文章和解題。下面是小編整理的僅次于人聰明的動(dòng)物是狼現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

僅次于人聰明的動(dòng)物是狼現(xiàn)代文閱讀答案

“僅次于人的聰明的動(dòng)物，是狼，北方的狼。南方的狼是什么樣，我不知道。不知道的事咱不瞎說(shuō)，我只知道北方的狼?！?/p>

一位老獵人，在大興安嶺蜂蜜般黏稠的篝火旁，對(duì)我說(shuō)。獵人是個(gè)漸趨消亡的職業(yè)，他不再打獵，成了護(hù)林員。

我說(shuō)：“不對(duì)。是大猩猩。大猩猩有表情，會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具，甚至能在互聯(lián)網(wǎng)上用特殊的語(yǔ)言與人交流?！?/p>

“我沒見過(guò)大猩猩，也不知道互聯(lián)網(wǎng)是什么東西。我只見過(guò)狼。沙漠和森林交界地方的狼，最聰明。那是我年輕的時(shí)候啦，……”。老獵人舒展胸膛，好像恢復(fù)了當(dāng)年的神勇。

“狼帶著小狼過(guò)河，怎么辦呢?要是只有一只小狼，它會(huì)把它叼在嘴里。若有好幾只，它不放心一只只帶過(guò)去，怕它在河里游的時(shí)候，留在岸邊的子女會(huì)出什么事。于是狼就咬死一只動(dòng)物，把那動(dòng)物的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢緊住蒂處，讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背負(fù)在身上，借著那救生圈的浮力，全家過(guò)河?！?/p>

“有一次，我追捕一只帶有兩只小崽的母狼。它跑得不快，因?yàn)樾±悄_力不健。我和狼的距離漸漸縮短，狼媽媽轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。通常狼在危急時(shí)，會(huì)在草木茂盛處兜圈子，借復(fù)雜地形，伺機(jī)脫逃。如果爬向沙坡狼雖然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡頂，就一覽無(wú)余，狼就再也跑不了了。”

“這是一只奇怪的狼，也許它昏頭了。我這樣想著，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飛快逃向遠(yuǎn)方。我下坡去追，突然發(fā)現(xiàn)小狼不見了。當(dāng)時(shí)顧不得多想，拼命追下去。那是我平生見過(guò)的跑得最快的一只狼，不知它從哪兒來(lái)的那么大的力氣，像貼著地皮的一支黑箭，追到太陽(yáng)下山，才將它擊斃，累得我?guī)缀跬铝搜?。?/p>

“我把狼皮剝下來(lái)，挑在槍尖往回走。一邊走一邊想，真是一只不可思議的狼，它為什么如此犯忌呢?那兩只小狼到哪里去了呢?已經(jīng)快走回家了，我決定再回到那個(gè)沙丘看看?？彀胍共诺?，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無(wú)動(dòng)靜。我想真是多此一舉，那不過(guò)是一只傻狼罷了。正打算走，突然看到一個(gè)隱蔽的凹陷處，像白色的燭光一樣，悠悠地升起兩道青煙。”

“ ”

“那只母狼，為了保護(hù)它的幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了掩藏兒女的時(shí)間。又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生存?！?/p>

“熟睡的狼崽鼻子噴出的熱氣，在夜空中凝成彎曲的白線，漸漸升高……” “狼多么聰明!人把狼訓(xùn)練得蠢起來(lái)，就變成了狗。單個(gè)兒的狗絕對(duì)斗不過(guò)單個(gè)兒的狼，這就是我想告訴你的。”老獵人望著舞火的灰燼說(shuō)。

后來(lái)，我果然在資料上看到，狗的腦容量小于狼。通過(guò)訓(xùn)練，讓某一動(dòng)物變蠢，以供人役使，真是一大發(fā)明啊。

1、結(jié)合整篇小說(shuō)來(lái)看“僅次于人的聰明的動(dòng)物，是狼，北方的狼”的“聰明”表現(xiàn)是什么?

2、作者是在大興安嶺荒林冷雨中聽到這個(gè)故事的，在小說(shuō)中卻變成了“在大興安嶺蜂蜜般黏稠的篝火旁”，這是為什么?

3、文中空缺處是“老獵人”看到的一些情況，請(qǐng)通過(guò)合理的想象填補(bǔ)出來(lái)。(100字之內(nèi))

4、作者給這篇小說(shuō)起的名字叫“僅次于人的動(dòng)物”，發(fā)表時(shí)被編輯改為“母愛”，你認(rèn)為哪一個(gè)更好?為什么? (100字之內(nèi))

5、下面對(duì)小說(shuō)的理解、賞析恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )

A.老獵人說(shuō)“我沒見過(guò)大猩猩……”意在于表現(xiàn)其信息的閉塞，進(jìn)而暗示遠(yuǎn)高現(xiàn)代社會(huì)的人，才能更真切地體會(huì)真正的母愛。

B.作品中兩處出現(xiàn)狗與狼的比較，其真正的目的在于表現(xiàn)對(duì)萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人的某些做法的否定態(tài)度.

C.“狼帶小狼過(guò)河”一段，意在表現(xiàn)狼媽媽對(duì)幼崽的愛是以對(duì)另類的殘酷為代價(jià)的.

D.小說(shuō)開始處，作者強(qiáng)調(diào)自己“只知道北方的狼’，表現(xiàn)了一種科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度。

E.小說(shuō)主要講述一個(gè)狼媽媽用自己的智慧、生命保護(hù)幼崽的故事，表達(dá)出對(duì)動(dòng)物與生俱來(lái)的博大精深的愛的贊美之情。

答案

1、①巧妙的送幼崽過(guò)河，②保護(hù)幼崽與老獵人周旋，充滿母性的愛。

2、營(yíng)造一種充滿愛意和希望的氛圍。和作者要表達(dá)的情感和諧統(tǒng)一。

3、“我跑過(guò)去,看到一大堆干駱駝糞。白氣正在從其中冒出來(lái)。我輕輕扒開,看到白天失蹤了的兩只小狼,正在溫暖的駝糞下均勻地喘著氣,做著離開媽媽后的第一個(gè)好夢(mèng)。地上有狼尾巴輕輕掃過(guò)的痕跡,活兒干得很巧妙,在白天居然瞞過(guò)了我這個(gè)獵人的眼睛。

4、略

5、BE

閱讀理解鑒賞詩(shī)歌形象題型答題方法

形象鑒賞一般包括對(duì)人物形象和詩(shī)歌中自然形象的鑒賞。一般說(shuō)來(lái)，對(duì)人物的鑒賞要注意詩(shī)句中一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)神態(tài)、一個(gè)笑容、一個(gè)微妙的心理變化，或是一組人物的語(yǔ)言、聲音，或者典型的細(xì)節(jié)等方面的刻畫和描寫，如柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。另外還要特別注意知人論世，關(guān)注背景。對(duì)詩(shī)歌中自然形象的鑒賞要注意自然形象特征，特別是要領(lǐng)會(huì)自然形象的深刻含義。

提問(wèn)方式：詩(shī)歌的某一句(或某一聯(lián))塑造了一個(gè)怎樣的形象?

提問(wèn)變體①：試說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)中的形象特點(diǎn)。

變體②：詩(shī)歌的某一句(或某一聯(lián))對(duì)人物形象的刻畫生動(dòng)逼真，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。

變體③：從整體來(lái)看，詩(shī)歌中的形象具有什么特點(diǎn)?結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。

解答分析：詩(shī)中形象傾注了詩(shī)人的思想，蘊(yùn)含著詩(shī)人的情感，因此，形象應(yīng)是融注詩(shī)人思想感情的事物，分析詩(shī)歌形象要根據(jù)詩(shī)歌描寫的具體物象和畫面識(shí)別其性質(zhì)，在讀懂詩(shī)歌的基礎(chǔ)上概括出詩(shī)歌的象征意義和社會(huì)意義。要做好這類試題，可以從詩(shī)句中人物的一言一行、神態(tài)變化等方面入手，注意體會(huì)人物形象性格特征，抓準(zhǔn)詩(shī)句中能夠表達(dá)詩(shī)人情感或表示情感變化的詞語(yǔ)等方面。一般說(shuō)來(lái)，要注意四個(gè)方面：(1)找到詩(shī)人所描繪形象的有關(guān)詩(shī)句，(2)分析形象的基本含義，(3)結(jié)合文章主旨分析詩(shī)人為什么要寫這一形象，(4)指出描繪形象的作用或效果。

答題步驟：(1)什么形象及形象的基本特征;(2)刻畫形象的方法;(3)形象的意義。

答題套路：這首詩(shī)描繪(塑造)了一個(gè)()的景象(形象)(步驟一)，運(yùn)用()的方法進(jìn)行描繪(刻畫)(步驟二)，表達(dá)了作者()的情感(態(tài)度)(步驟三)。

閱讀理解的技巧

1.首先要通讀全文，對(duì)于全文有一個(gè)大致的了解，這是第一部。

2.要知道全文一共幾個(gè)自然段，這個(gè)脈絡(luò)要搞清楚，否則很不好做。

3.要找出全文的重點(diǎn)自然段和文章的中心思想，這個(gè)是最重要的。

4.根據(jù)題目的要求，鎖定段落尋找答案，讓自己的題目做正確。

5.閱讀技巧和方法的提高不能局限于閱讀練習(xí)題，應(yīng)該在平日里進(jìn)行大量的閱讀練習(xí)。

6.對(duì)于閱讀要懷著自己興趣，不斷的思索，讀出自己的觀點(diǎn)，提高閱讀的水平。