閱讀是一種主動(dòng)的過(guò)程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)的有效方法。下面是小編整理的不要等到比原來(lái)還少現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

不要等到比原來(lái)還少現(xiàn)代文閱讀答案

小時(shí)候，有一次和祖父進(jìn)林子去捕野雞。祖父教我用一種捕獵機(jī)，它像一個(gè)箱子，用木棍支起，木棍上系著的繩子一直接到我隱蔽的灌木叢中。只要野雞受撒下的玉米的誘惑，一路啄食，就會(huì)進(jìn)入箱子。我只要一拉繩子就大功告成。

支好箱子，藏起不久，就飛來(lái)一群野雞，共有九只。大概是餓久了，不一會(huì)兒就有6只野雞走進(jìn)箱子。我正要拉繩子，又想，那3只也會(huì)進(jìn)去的。再等等吧。等了一會(huì)兒，那3只非但沒(méi)有進(jìn)去，反而走出來(lái)3只。我后悔了，對(duì)自己說(shuō)，哪怕再有一只走進(jìn)去就拉繩子。接著，又有兩只走了出來(lái)。如果這時(shí)拉繩子，還能套住一只，但我對(duì)失去的好運(yùn)不甘心，心想，總該有些要回去吧。終于，連最后一只也走出來(lái)了。

那一次，我連一只野雞也沒(méi)能捕捉到，卻捕捉到了一個(gè)受益終生的道理： 。

1.在文中找出下了詞語(yǔ)的近義詞。

隱藏( )

引誘( )

2.我捕野雞結(jié)果一無(wú)所獲的原因是： 。

3.根據(jù)短文題目，講文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。

4.讀了這篇短文，你想到了哪些成語(yǔ)或諺語(yǔ)?

閱讀答案

1、隱蔽 誘惑

2、“我”總想著，再等一會(huì)兒，就能捕捉到更多的野雞，結(jié)果，卻在等待中失去了機(jī)會(huì)。

3、人的欲望是無(wú)法滿足的，而機(jī)會(huì)卻稍縱即逝;貪欲不僅讓人難以得到更多，甚至連原本可以得到的也失去了。

4、機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。過(guò)了這村沒(méi)這店。

記敘文寫(xiě)作技巧有哪些

1、順敘法：時(shí)間依由先到後，空間由近及遠(yuǎn)，邏輯依因果排列。

2、倒敘法：先敘述結(jié)果，再敘述理由或事件本身。而在敘述結(jié)果或理由或事件時(shí)，還需依時(shí)間的先後，空間的近遠(yuǎn)排列。

3、側(cè)敘法：看重題意的某一點(diǎn)或某幾點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，其余部份帶敘或不敘。

4、帶敘法：記敘一人或物時(shí)，附帶敘述另一人物。

5、歸類法：眾多的人或物，可歸類敘寫(xiě)。例如寫(xiě)“我們的學(xué)?！笨煞殖尚＞啊⑸险n情形、學(xué)生的活動(dòng)等類分別敘寫(xiě)。

6、映襯法：對(duì)人物的褒貶，不做正面指出，而用反面的事物來(lái)襯托。

7、細(xì)敘法：在某些細(xì)微末節(jié)上詳加敘述。

閱讀看分值答題法

可以從試題的分值中推測(cè)答題的要點(diǎn)。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)要點(diǎn)一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測(cè)答案的要點(diǎn)和要求的字?jǐn)?shù)。

例如：陜西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種?(3分)

答案是：3種?！凹訜岱ā?、“吸濕法”、“人工攪動(dòng)混合法”。文中提到的屬于第二種。