為了考到一個好的成績，小伙伴們不單單需要下苦功夫，還需要掌握學習的方法。那么關于高中英語的學習方法有哪些？下面是小編整理的2021高中英語學習方法，希望能幫助到大家!

高中英語學習方法

1、培養(yǎng)興趣，勤奮刻苦。

興趣是的老師，只要對英語有濃厚的興趣，就等于成功了一半。一開始可以起點低一點，進度慢一點，鞏固多一點，這樣就可以收獲多一點，興趣濃一點。現在隨著家庭生活水平的提高，不少高中學生產生了貪圖安逸，追求享樂的傾向。于是想走捷徑，甚至迷信一些商業(yè)廣告。其實，每一個學習上成功的學生都是付出了艱苦的勞動的，單憑小聰明、臨時突擊是學不好功課的。要點滴積累，不要急于求成。記住：Rome is not made in one day，急于求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急于求成往往表現為對自己提出過高的要求。這樣做會給自己很大壓力，進而對自己失去信心，失去學英語的興趣。

2、自主學習，善借他力。

學習的境界就是自主學習。初中時，總是靠老師、家長督促才不得不學。到了高中以后，很多同學都有了自己的人生目標，學習目的也更加明確。知道自己今天該做什么，明天該做什么，而不是盲目地四處出擊，臨時應付。

3、聽力模仿，敢于表達。

加強語音訓練。要借助錄音機、復讀機，模仿語音語調，利用早讀時間大聲朗讀甚至背誦。任何時候起步都不晚。要知道樹立信心的過程就是不斷犯錯的過程。要勇于犯錯，才能提高。堅持每天聽英語半小時，可以適當做些聽力練習。經過一段時間訓練后，調整聽力材料的難度。盡量多渠道、多方位地練習聽，目的是練“耳感”。既要精聽，更要泛聽，兩者相結合。說英語一不要怕犯錯誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機會講英語，和外國人講，和同學講，實在沒辦法的時候和自己講甚至對著桌子講。

4、常規(guī)學習、層層落實。

認真對待學習中的五個環(huán)節(jié)，即課前預習，上課，課后復習，完成作業(yè)和習題糾錯。課前預習要自覺，要力爭自己讀懂、學會教師將要講的東西，并發(fā)現自己不甚明白的地方。有條件的話，還應自己翻查資料，攻克難點。上課要積極參與活動，聽講要學會抓重點，筆記要記下關鍵有用的東西。課后復習要及時，可采用回想法，并善于概括集中。作業(yè)不但要完成，還要從所完成的作業(yè)中總結審題、解題的規(guī)律。最后一環(huán)是習題糾錯，是備一個糾錯本，建立錯題集，定期回顧，各個擊破。

5、大量練習、及時總結。

英語與其說是學會的，不如說是練會的。做練習不能只局限于課后作業(yè)，課后作業(yè)往往過于簡單，不能滿足應試的需要。平時每學完一個單元，就要做配套鞏固練習，每學一個語法項目，就要做專項訓練，在練習中使學到的知識不斷得到鞏固。另外，練習中要揣摩規(guī)律，要學會總結，善于模仿，了解背景知識，分辨語言應用環(huán)境。

6、積累詞匯、抓好閱讀。

學英語的一大難題就是記單詞，關于詞匯的學習，應堅持詞不離句、句不離篇的原則。結合句子記單詞易懂，易記，還易應用。要尊重記憶規(guī)律，反復是關鍵。選一種英漢雙解詞典做自己的良師益友，遇有詞匯方面的疑問，不要等待教師的解答，自己找詞典求得答案。經常使用詞典，就會越用越熟練，而且能學會根據上下文找到恰當的釋義。

高考英語作文應該怎么寫

一、結構要清晰

結構清晰這點真的很重要，我們都知道，閱卷老師們要在規(guī)定的時間內批閱上千份作文，而清晰的結構，會讓閱卷老師一目了然，自然就會喜歡你的作文。

二、時態(tài)要準確

英語作文除了結構，還有一個是閱卷老師最敏感的，那就是時態(tài)，這也是一篇作文是否得高分的關鍵。要明確文章的時態(tài)、同時人稱要一致、數要一致、首尾要呼應。再根據內容要求，現確定事情是過去已經發(fā)生還是未來即將發(fā)生，比如記敘一件事要用一般過去時;寫經常發(fā)生的事或對人物的描寫，要用一般現在時;對于未來的憧憬要用一般將來時;過去的事情對現在造成的影響或過去延續(xù)到現在的狀況都用現在完成時。一定不能亂用亂配。

三、短語運用要靈活

同學們在寫作文的時候，要盡量使用有把握的詞，避免不必要的失分。當然，定語從句、賓語從句等句型，在關鍵的時候用上一兩個，會增添你文章的文采。在英語中存在很多簡單又能表達很多意思的短語。這些短語的運用可以使作文更加原汁原味。

四、寫全要點

近年的各地高考英語提示性作文比較多，也就是說寫作內容幾乎都有要點提示，確切地說就是給出寫作提綱，這種作文，同學們一定記住不要逐字翻譯，但是提示點必須在文章中有所體現。文章寫得再好，如果缺少了要點就會扣分的。所以要點也就是文章的第二段內容，同學們要把提示點寫全，然后圍繞提示點充分發(fā)揮，豐富自己所寫的內容。

五、長短句原則

工作還得一張一弛呢，老讓閱卷老師讀長句，累死人!寫一個短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題，在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長后短;在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝!文章結尾一般用一長一短就可以了。

六、主題句原則

國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會給人造成“群龍無首”之感!相信各位讀過一些破爛文學，故意把主體隱藏在文章之內，結果造成我們稀里糊涂!不知所云!所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭(保險型)或者結尾，讓讀者一目了然，必會平安無事!

七、一二三原則

領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點…如此羅嗦?？僧吘惯€是條理清楚。閱卷老師們看文章也必然要通過這些關鍵性的“標簽”來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。

八、短語優(yōu)先原則

寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發(fā)現亮點—精彩的短語，那么你的文章定會得高分了。其二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎么辦?用短語是一個辦法!

九、多實少虛原則

原因很簡單，寫文章還是應該寫一些實際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說一個很好的時候，不應該之說nice這樣空洞的詞，應該使用一些諸如generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted之類的形象詞。

高考英語閱讀理解技巧

1.調節(jié)心態(tài)，靜心閱讀

考生的精神狀態(tài)及心理狀況對閱讀理解有很大的影響。若精神狀態(tài)佳，心情好，一看到閱讀材料就能馬上進入角色，進行深入的閱讀，從而快速準確地找出答案;反之則亦然。要做好閱讀理解，應注意以下幾點：首先，考生不要害怕高考，注意調節(jié)心態(tài)，以一種平常心來參加高考。首先，考生不要害怕高考，注意調節(jié)心態(tài)，以一種平常心來參加高考。其次，考生須注意考試策略，在靜不下心時，索性把閱讀理解先放到一邊，先做其他的題;或者，干脆把筆放下，閉目養(yǎng)神，休息一會兒，待頭腦清醒后，再按照自己所熟悉的方法，有步驟地靜心閱讀，從而做好閱讀理解題。再次，特別要注意考試前的休息，切不要平時不燒香，臨時抱佛腳。

2.先題后文，文題結合

在高考中，閱讀理解短文后面的問題及選項體現了考查要求，因此，考生在做閱讀理解題時應先審題，了解哪些是關于事實性或細節(jié)性的問題，哪些又是關于歸納性或推理性的問題。也就是說，考生必須首先明白要解答什么的問題，然后帶著這些問題去閱讀短文，快速找到問題的相關信息。這樣閱讀的目的明確，有的放矢，就會大大縮短閱讀時間，提高理解的正確性。

3.根據常識，巧妙排謬

考生在閱讀短文之前首先讀文后的試題及選項，同時應根據我們所學過的政治、經濟、文化、教育、軍事、歷史、地理、物理、化學、生物等知識及生活中的一些經驗和常識對選項進行判斷、推理，排除那些可能性較少的選項，縮小所選范圍，在提高答題的準確性的同時，加快做題的速度。

4.閱讀速度，合理變化

在閱讀理解的過程中，同學們必須去掉兩個錯誤認識：一是認為讀得快了就會影響理解;二是如果不把每一個生詞弄懂就不能理解全文。由于這兩個認識，考生對于一篇短文總是細嚼慢咽，逐字逐詞地閱讀，希望理解全文。而事實上，高考中的閱讀是信息性的閱讀，考生必須學會從篇章整體出發(fā)，用skimming(略讀)或scanning(瀏覽)的方法快速閱讀，強化上下文之間的聯(lián)系，進行綜合分析，整體理解，抓住文章的主脈，融會貫通。但是，另一方面當考生找到了與問題的相關信息時，對信息部分應該放慢閱讀速度，逐詞逐句地閱讀從而達到對信息的準確把握。

5.選擇略讀，快速答題

考生在讀了短文后的試題及選項后，就要快速瀏覽全文。在略讀的同時標出與問題相關的詞、短語及句子，并且對于那些事實性、細節(jié)性的簡單問題，可直接選出正確答案。對于推斷性的問題，待到把文章讀完后，再作研究。有時，考生只需把與問題相關的句子、段落讀完就可以了，而后面那些與問題無關的句子、段落就可以不讀，以免浪費時間。

6.利用跳讀，排除疑難

考生在進行略讀答題后，對于那些歸納總結性、邏輯推斷性等這樣的間接性、復雜性問題，考生不必復讀全文，而只要skipping(跳讀)那些在略讀過程中所標出的相關的詞句就可以了?？忌捎谩绊樧x法”——從相關的句子或相關的段落到問題，或逆讀法”——從問題到相關的句子或相關的段落，跳讀那些與之相關的句子、段落并對它們進行分析、比較、綜合、歸納，從而選出正確答案。

7.復讀檢查，確定答案

考生在做完閱讀理解試題后，還應仔細復讀短文，對所選答案進行檢查、核實驗證。一方面，考生對事實和細節(jié)的分析、歸納要全面，不要以偏概全;另一方面，考生對文章的分析要深入，挖掘文章的深層意義，不要被表面的意思所迷惑;第三，考生必須緊扣文章的事實和細節(jié)，切不可以主觀臆斷代替事實，也不要以自己的觀點代替作者的觀點。對于個別沒有把握的疑難問題，若時間不允許仔細研究時，則根據第一感覺迅速作出決定，不可留有空白。