在托福聽(tīng)力考試中，出現(xiàn)聽(tīng)不懂的情況是比較常見(jiàn)的，很多同學(xué)因?yàn)槁?tīng)不懂聽(tīng)力材料而自信心受挫，但卻缺乏合理有針對(duì)性的訓(xùn)練方式，今天小編給大家?guī)?lái)了托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂問(wèn)題3大主要原因分析 ,希望能夠幫助到大家，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂問(wèn)題3大主要原因分析
托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂原因：?jiǎn)卧~聽(tīng)不懂
單詞不認(rèn)識(shí)其實(shí)是眾多托?？忌挠矀?，試想一個(gè)從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)的單詞，就算聽(tīng)上一千一萬(wàn)遍也不可能把意思給憑空悟出來(lái)。而對(duì)于一門(mén)語(yǔ)言類考試而言，不背單詞想考過(guò)的念頭更是不切實(shí)際。很多同學(xué)都會(huì)抱怨，托福單詞太多太難，背不下來(lái)或者背了也會(huì)忘。那么首先，對(duì)于新托福聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，雖然涉及到眾多專業(yè)的學(xué)科性的內(nèi)容，但考試的實(shí)質(zhì)依舊是語(yǔ)言而不是專業(yè)知識(shí)，因此，單詞不需要一開(kāi)始就記太偏太難的，先從最基本的開(kāi)始。另外，大多數(shù)考生對(duì)于單詞識(shí)記的方法也有問(wèn)題，聽(tīng)力強(qiáng)調(diào)用耳朵識(shí)別單詞，從而知道其意思。很多同學(xué)對(duì)于單詞只認(rèn)識(shí)其寫(xiě)法和意思，不關(guān)注讀法的背誦方式，勢(shì)必在聽(tīng)力中造成單詞看得懂，聽(tīng)不懂的情況。這樣在真正的考試當(dāng)中，單詞無(wú)法用耳朵識(shí)別出來(lái)，看起來(lái)再熟悉也無(wú)濟(jì)于事了。
托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂原因：慣用說(shuō)法聽(tīng)不懂
由于新托福聽(tīng)力取材真實(shí)的校園生活學(xué)習(xí)場(chǎng)景，所以其中的語(yǔ)言也很生活化，更加鮮活。這些內(nèi)容對(duì)于絕大部分考生來(lái)說(shuō)都很陌生，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)習(xí)到的都是過(guò)于正式或者老套的說(shuō)法。很多同學(xué)都沒(méi)有在意這點(diǎn)，甚至在出國(guó)了以后，最基本的打招呼問(wèn)好都要花好久才能適應(yīng)，因?yàn)檎n本上學(xué)的打招呼的方式是”How are you?” 或者”How do you do?” 當(dāng)聽(tīng)到外國(guó)人以平常語(yǔ)速說(shuō)出”How is it going?” 或者”How are you doing?” 的時(shí)候，肯定不知道別人在說(shuō)什么，更不用說(shuō)怎么回應(yīng)了。類似的情況在新托福聽(tīng)力當(dāng)中比比皆是。當(dāng)然，就應(yīng)對(duì)托?？荚噥?lái)說(shuō)，可以先把聽(tīng)力文章中鮮活的用語(yǔ)學(xué)會(huì)，如果能配合一些電影或者美劇，多進(jìn)行了解鞏固，那效果肯定更好。
托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂原因：言下之意聽(tīng)不懂
在新托福聽(tīng)力考試當(dāng)中，不僅有直接考細(xì)節(jié)信息的題目，也會(huì)有考對(duì)于字面意思理解的題目，說(shuō)白了，就是考某句話的深層含義。這樣的題目是在中國(guó)大多數(shù)英語(yǔ)考試當(dāng)中沒(méi)有的，因此很多考生會(huì)覺(jué)得很不適應(yīng)，但其實(shí)這樣的題目?jī)H僅是紙老虎。
例如：
一學(xué)生在辦公室問(wèn)學(xué)校工作人員”I am supposed to be having my class right now, but I can’t find my classroom, do you know where it is?”
而工作人員答道”There is a room assignment sheet on the bulletin board outside this office.”
在新托?？荚囍校瑢?duì)于后一句話，就會(huì)提問(wèn)工作人員說(shuō)這句話是什么意思。這樣的題目的難點(diǎn)在于，在聽(tīng)懂字面意思的情況下，需要通過(guò)對(duì)于上下文的理解，知道說(shuō)這句話的真正目的，意圖。比如在這里，我們聽(tīng)到上文學(xué)生在問(wèn)教室在哪時(shí)，就應(yīng)該推測(cè)到下文應(yīng)該是對(duì)學(xué)生問(wèn)題的一個(gè)回答，雖然字面意思是”辦公室外的公告欄上有教室分配表”，但目的不在于說(shuō)哪有個(gè)什么東西，其實(shí)意圖是告訴學(xué)生，你自己去看分配表，找自己的教室在哪，即回答學(xué)生”教室在哪”的問(wèn)題。對(duì)于此類題目，考生們要摒棄只考慮單個(gè)句子意思的習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)自己在聽(tīng)懂的情況下思考上下內(nèi)容的聯(lián)系，思考文字以下更深層的內(nèi)容。
托福聽(tīng)力：聽(tīng)力滿分練習(xí)方法
1、練聽(tīng)力的耐力。最初可以用舊托福來(lái)練，一般半個(gè)鐘頭左右，然后逐漸延長(zhǎng)時(shí)間，到能連續(xù)聽(tīng)兩個(gè)小時(shí)仍然思維清晰為止。
2、練聽(tīng)力的準(zhǔn)確度。一般新托福的各種教材都好用，我個(gè)人推薦kaplan，不管是?？架浖€是教材都相當(dāng)好。雖然出題思路和正式考試有差別，但作為練習(xí)是很上品的選擇。
3、練話題的敏感度。主要就是針對(duì)新托考試?yán)锏膶W(xué)術(shù)段子，可以聽(tīng)探索節(jié)目(discovery)，注意是聽(tīng)，不是看，不要被畫(huà)面吸引而通過(guò)字幕去了解內(nèi)容，一定要完全通過(guò)聽(tīng)。聽(tīng)不懂就再聽(tīng)?zhēng)妆椤Ｈ缓筮€可以聽(tīng)voa的科普類新聞，一定不要聽(tīng)慢速的那個(gè)。
4、記筆記。新托考試段子很長(zhǎng)，一般在時(shí)間很緊的情況下很難完全記在腦子里，所以一定要練習(xí)速記能力，不管聽(tīng)什么聽(tīng)力材料都要堅(jiān)持記筆記。
托福聽(tīng)力之備考的關(guān)鍵
1第一桶：經(jīng)典加試。
新托?？荚囯m然每個(gè)人的加試并不確定完全相同，但是實(shí)際上，從無(wú)老師之前的分析來(lái)看，絕大多數(shù)的加試題仍然是經(jīng)典加試，而且如果不做，或者亂做加試題會(huì)導(dǎo)致某些考友不正常低分，那么經(jīng)典加試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是必須的，因此，聽(tīng)力的經(jīng)典加試，就是我們的第一桶顏料。小心，顏料來(lái)了!嘩嘩嘩嘩............。。
2第二桶：分析做題思路。
其實(shí)很多新手，確實(shí)還是有不錯(cuò)的實(shí)力，但是在第一次新托?？荚嚨臅r(shí)候，會(huì)顯得做題速度很慢，這就是因?yàn)椴皇煜ば峦懈？荚嚨某鲱}思路。對(duì)于這些小盆友，就應(yīng)該在考前拿TPO的原文，和正確答案來(lái)分析哪些答案是對(duì)的，哪些答案是錯(cuò)的。對(duì)的題，為什么對(duì)，錯(cuò)的題為什么錯(cuò)。這個(gè)過(guò)程雖然稍顯枯燥，但是確實(shí)能夠真實(shí)提高成績(jī)的!噓，悄悄地!繞到他身后，嘩嘩嘩嘩.........。
3第三桶：背習(xí)語(yǔ)。
新托?？谠嚨牧?xí)語(yǔ)一直都是托?？荚嚨闹攸c(diǎn)。只是由于在新托?？荚囍猩г~和邏輯性增強(qiáng)，同時(shí)ETS有意的減少了conversation，使得習(xí)語(yǔ)的重要性大大減弱，但是類似于costan arm and a leg的習(xí)語(yǔ)，仍然很常見(jiàn)。
4第四桶：橫聽(tīng)+分析文章思路。
其實(shí)很多考友，由于學(xué)科所限或者年齡所限，對(duì)于專業(yè)知識(shí)，比如說(shuō)生物類，或者心理學(xué)的知識(shí)不是完全的了解，一碰到此類文章，就立即分?jǐn)?shù)波動(dòng)很大，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該做一些橫聽(tīng)，然后拿原文多讀幾次，去回味一下她的文章是怎么展開(kāi)的，這樣在做聽(tīng)力的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)預(yù)期，有預(yù)期，聽(tīng)力難度自然也就降低了。
