如果你想利用gre備考材料為下次的考試增加動(dòng)力，那么就要盡早掌握gre考試準(zhǔn)備材料的使用。下面小編就和大家分享gre考試備考資料要這樣用，來欣賞一下吧。

gre考試備考資料要這樣用

新gre考試準(zhǔn)備資料如何使用：

1.gre閱讀考試備考資料的使用方法

幫助考生了解考試的側(cè)重方面，摸清出題方向。

對于gre閱讀考試來說，考生不能同和準(zhǔn)備gre寫作考試一樣，提前準(zhǔn)備范文或者是一些解題思路，所以gre閱讀考試備考資料給考生提供的最大的幫助，就是可以通過對備考資料的學(xué)習(xí)，幫助考生熟悉話題，摸清出題的主要方向，所以考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，就可以多加了解一些gre閱讀的話題，讓考生在真正的考試中能夠集中精力進(jìn)行做題，減少不必要的緊張感。

了解文章的細(xì)節(jié)點(diǎn)，多方位分析文章。

gre閱讀備考資料所匯總的部分因?yàn)槭强忌幕貞?，所以大部分不是完整的部分，那么考生所能夠回憶起來的部分一定是文章中最重要的部分，或者是文章最吸引眼球的部分，所以考生可以利用這些細(xì)節(jié)，多加分析最好能進(jìn)行記憶。那么在真實(shí)的考場中，考生可以通過這些知識(shí)點(diǎn)，帶著細(xì)節(jié)去了解那么效果肯定是事半功倍的。

2.gre填空和數(shù)學(xué)考試備考資料的使用方法

對于gre填空考試和數(shù)學(xué)考試的備考資料，考生要對加試部分要進(jìn)行充分的了解。

加試部分是考生參加gre考試一定會(huì)遇到的情況，雖然加試部分不計(jì)入成績，但是根據(jù)以往的一些經(jīng)驗(yàn)，這些加試題目通常都是出卷人的測試題目，如果時(shí)機(jī)成熟，那么這些加試題目就有可能變成正式的gre練習(xí)題，所以考生對于每次考試中所出現(xiàn)的加試題目也不要掉以輕心，也要認(rèn)真對待。

3.gre寫作考試備考資料的使用方法

Issue考試備考資料的使用

對于gre Issue考試部分來說，寫作思路是解題的關(guān)鍵詞。根據(jù)gre寫作的?？荚掝}可知，教育類、社會(huì)類、生活方式類、工作類、人物類、成功類等都是gre寫作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的題目類型。因此，考生在備考gre寫作的時(shí)候，注意多積累gre寫作各個(gè)話題的解題思路。

Argument考試備考資料的使用

根據(jù)gre Argument考試題目的特殊性，考生要熟悉gre?？荚掝}，積累一些gre綜合寫作的解題模板。因此，考生在平時(shí)備考的時(shí)候，要注意多閱讀一些相關(guān)的知識(shí)，熟悉話題，從而更好地完成這部分題目。

GRE閱讀要總結(jié)作者的態(tài)度

1.社會(huì)現(xiàn)象。作者反對將社會(huì)現(xiàn)象拔高到階級、政治、意識(shí)形態(tài)或超人性的高度，反對各種左派思想、革命主張和馬克思主義。

2.文學(xué)評論。作者一貫反對從政治或意識(shí)形態(tài)角度去解釋文學(xué)現(xiàn)象或評價(jià)相應(yīng)觀點(diǎn)，作者贊同從純文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解釋或評價(jià)。

3.對于新材料、新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明。作者的態(tài)度以支持的正評價(jià)為主，有時(shí)會(huì)提到缺陷，但不影響主態(tài)度。

4.生命科學(xué)。作者一貫反對Darwin及其進(jìn)化論，包括趨同進(jìn)化觀點(diǎn)。

5.對如下題材作者與我們持有相同的傾向

溫室效應(yīng)(二氧化碳數(shù)量)。

臭氧層問題。

供水問題(淡水資源缺乏)、城市污染、沙漠化侵襲——環(huán)境類問題。

6.關(guān)于弱勢人群或其他

有婦女題材、黑人題材、黑人婦女題材、少數(shù)民族題材等。有三種態(tài)度作者一貫反對：

(1)仇視;

(2)認(rèn)為上述問題不重要，不值得研究;

(3)認(rèn)為上述問題已經(jīng)完全解決;

(4)作者態(tài)度：關(guān)注并盼望有方案給出。

(5)喜新厭舊。過去的、傳統(tǒng)的、大家一致接受的，作者至少不會(huì)給正評價(jià)。

GRE閱讀復(fù)述題型的介紹

復(fù)述題是最簡單的題型，但也是GRE閱讀部分出現(xiàn)得最多的題型。只要你能定位原文，問題就迎刃而解。題目問的內(nèi)容中都已經(jīng)在原文直接提到，只是用同義詞或者不同的語言組織改 寫而已。常見的改寫方式有形容詞與副詞之間的改寫，動(dòng)詞與動(dòng)名詞之間的改寫。技巧在于 尋找詞根。 復(fù)述改寫題提問的是文章中的某個(gè)細(xì)節(jié)，如組織結(jié)構(gòu)詞(原因，特點(diǎn))，學(xué)科術(shù)語，行業(yè)術(shù) 語，比喻，符號或者具體的數(shù)字。只要你能準(zhǔn)確定位，這些題都比較簡單，因?yàn)橹皇菍υ?的復(fù)述或改寫：

According to the passage/author...

The author states that...

The author mentions which one of the following as...

一般說來，這些題都會(huì)告訴你很直接的定位線索，如“在文章中的第幾行”或者和文章結(jié)構(gòu)密切相連的詞或短語。 你也許記得我前面告訴你的“跳過閱讀理解文章中的細(xì)節(jié)部分而將重點(diǎn)放在文章的主題，范 圍和作者的用意上。”這看起來好像和非常細(xì)節(jié)的復(fù)述改寫題相矛盾。事實(shí)上，文章中有很 多很多細(xì)節(jié)，而這么多的細(xì)節(jié)當(dāng)中只有很少的一部分在以后問題中問及。奇怪的是這些被考 到的細(xì)節(jié)你很快就能在文章中定位，因?yàn)橛幸徊糠帜阍陂喿x時(shí)已經(jīng)記住;問題會(huì)告訴你在文章中的哪一行;或者為了回答這些問題你必須自己找到這些細(xì)節(jié)。