托福聽力講座中有一個(gè)比較重要的考點(diǎn)是例子。由于講座主題多為學(xué)術(shù)類內(nèi)容，有時(shí)候?yàn)榱朔奖憧忌玫乩斫饽承┫鄬?duì)抽象的概念和觀點(diǎn)，主講者會(huì)給出不少例子用來佐證。下面小編就給大家?guī)硗懈Ｂ犃淇即蚧A(chǔ)3步走，希望能夠幫助到大家，一起來學(xué)習(xí)吧。

托福聽力講座舉例3大考點(diǎn)解讀 應(yīng)對(duì)例子實(shí)用思路分析

托福聽力講座舉例考點(diǎn)：快速識(shí)別舉例內(nèi)容

托福聽力的講座中，涉及到舉例相關(guān)的第一個(gè)重要考點(diǎn)就是識(shí)別。也就是說，考生需要能做到在聽到例子的第一時(shí)間反映過來并進(jìn)行記錄。大家可能會(huì)覺得這不是很簡(jiǎn)單嗎?聽到for example集中精神記下來后續(xù)內(nèi)容就行了。實(shí)際上并非如此?？忌谟涗浡犃?nèi)容時(shí)，常會(huì)遺漏掉部分信息的恰恰就是例子。

首先，聽力素材中用來舉例并不會(huì)每次都用這個(gè)提示詞作為開頭，比較常見的提示后面有例子的信號(hào)詞匯有很多，比如for instance這樣比較明顯的，也有相對(duì)來說更隱蔽一些的比如such as, like或者let's say這樣的提示詞，這類詞匯很多時(shí)候都有一定迷惑性，考生可能甚至都沒意識(shí)到接下來要有例子出現(xiàn)，等到反映過來要記可能已經(jīng)來不及了。這樣的信號(hào)詞大家也需要多加留意。

其次，在另一些情況下，聽力素材中甚至不會(huì)給出提示詞，直接就接了一個(gè)例子?；蚴窍日f出例子，然后再提出觀點(diǎn)看法的情況也是存在的。遇到這類情況，考生就只能依靠自己對(duì)于聽力素材的敏感性和平時(shí)做聽力積累而來的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行應(yīng)對(duì)了。小編建議大家在進(jìn)行托福聽力講座類材料的訓(xùn)練時(shí)主動(dòng)留意和舉例有關(guān)的文本內(nèi)容，提前了解以便做好準(zhǔn)備。

托福聽力講座舉例考點(diǎn)：充分記錄舉例細(xì)節(jié)

這個(gè)考點(diǎn)應(yīng)該是比較好理解的，也是比較常見的圍繞舉例而來的考點(diǎn)，那就是直接對(duì)例子內(nèi)容進(jìn)行提問。一個(gè)完整的例子包含的細(xì)節(jié)信息往往不少，包括例子的主體、時(shí)間和地點(diǎn)等等。有時(shí)候光是說一個(gè)例子主講人就會(huì)講上一大段內(nèi)容，有時(shí)候甚至?xí)f上半分鐘左右的時(shí)間，這就需要大家做好詳盡的記錄才行。

具體的記錄內(nèi)容包括上面提到的例子主體，是人是物還是某個(gè)現(xiàn)象等等大家都需要記錄清楚，接下來是發(fā)生了什么，然后是時(shí)間和地點(diǎn)等等常會(huì)出現(xiàn)的信息。簡(jiǎn)單來說，大家需要在聽完例子后，能夠把整個(gè)例子的大致情況都相對(duì)完整的記錄在筆記上，各個(gè)要素不能有缺失。另外，對(duì)于例子中出現(xiàn)的各類數(shù)字以及其代表的含義考生也需要有特別的敏感性，因?yàn)檫@類數(shù)字信息成為提問點(diǎn)的可能性也是相當(dāng)高的。

托福聽力講座舉例考點(diǎn)：明確了解舉例目的

最后一個(gè)和舉例相關(guān)的考點(diǎn)則是舉例的目的，或者說作用。大家可能在做聽力題目時(shí)會(huì)遇到這樣的問題，why does the professor mention...。這就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的詢問例子用處的提問方式。實(shí)際上相對(duì)于問例子的具體信息來說，這類問題的回答難度還要更高一些。原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)榇蠹乙宦牭嚼幼⒁饬秃苋菀妆晃^去，而對(duì)于為什么要使用例子，舉這個(gè)例子的目的和作用是什么，考生反而比較容易忽視，這也給了出題者可乘之機(jī)。

想要做好這類詢問舉例目的的題目，大家仍然需要把解決方法放在記錄筆記的環(huán)節(jié)上。托福聽力講座類文本的特點(diǎn)在于其學(xué)術(shù)性專業(yè)性。正因?yàn)槭悄７抡降恼n堂講座，因此教授所說的內(nèi)容都具有很強(qiáng)的條理性和清晰的邏輯框架，本節(jié)課討論什么主題，然而圍繞這個(gè)主題有幾個(gè)觀點(diǎn)或者要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)用什么例子來證明，這些大家其實(shí)都能較為直觀地發(fā)現(xiàn)和整理出來。這也就給解答舉例目的題提供了明確的參考信息。

大家需要做的就是更有條理的進(jìn)行講座內(nèi)容的筆記記錄，按照上面所說的主題、分論點(diǎn)、論點(diǎn)支持的例子來做好結(jié)構(gòu)框架式的記錄，把每個(gè)例子對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)都逐一寫清。另外在記錄例子細(xì)節(jié)時(shí)，也請(qǐng)?jiān)俣鄦栕约阂粋€(gè)why，也就是為什么要用這個(gè)例子，并且當(dāng)場(chǎng)就把這個(gè)問題解決并在例子細(xì)節(jié)中也添加上這部分的回答。做好這些記錄，聽力素材中舉例的目的和例子發(fā)揮的作用自然也就一目了然了。

托福聽力備考無需過于專注長(zhǎng)詞

在準(zhǔn)備托福考試的過程中，相信大家都不難感受到，近幾年來由于聽力難度的提升，在聽力內(nèi)容中無論是詞匯和句型的難度都是會(huì)難免有所提升，考試內(nèi)容不但是加長(zhǎng)了段子，同時(shí)，也涉入了更多的專業(yè)詞匯。而幾乎所有的同學(xué)都會(huì)對(duì)于詞匯的準(zhǔn)備感到一些頭疼。想要提升自己托福聽力的反應(yīng)速度，詞匯是最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。但是，該怎樣正確的去準(zhǔn)備托福聽力詞匯的準(zhǔn)備呢?下面我們就為大家詳細(xì)的介紹一下吧。

在托福聽力詞匯準(zhǔn)備的過程中，由于現(xiàn)在聽力難度的提升，很多同學(xué)都會(huì)比較關(guān)注于一些字母多，讀來拗口的長(zhǎng)詞。原因很簡(jiǎn)單，通常大家都會(huì)認(rèn)為，既然聽力難度增加，那么，找更難的詞匯去學(xué)去背，這樣總是對(duì)的。其實(shí)，這樣的想法并不完全正確，托福的考試的特點(diǎn)并不是詞匯的深度，而更多的詞匯的運(yùn)用。也就是我們常說的：對(duì)常見詞匯的不常見用法的考查。所以，只是簡(jiǎn)單的去背誦一些長(zhǎng)詞，對(duì)于托福聽力來說，幫助并不是很大。

而在托福聽力的練習(xí)中，很多人都會(huì)出現(xiàn)這樣的一個(gè)情況：雖然能夠理解聽力中的內(nèi)容，但是，總是要“慢一拍”。這也就是涉及了聽力反應(yīng)速度的問題，想要提升自己的聽力反應(yīng)速度，我們就要把重點(diǎn)放在詞匯的讀音上，這樣才能在考試中及時(shí)反應(yīng)、迅速作答。很多學(xué)生在看了原文之后才能恍然大悟，聽力中的內(nèi)容，究其原因還是對(duì)于聽力語(yǔ)音的模糊所造成的。

其實(shí)，對(duì)于托?？荚噥?，其中還是會(huì)考察我們是否能習(xí)慣未來的留學(xué)生活。所以，在聽力考試的環(huán)節(jié)中，也是會(huì)涉及到一些美國(guó)俚語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)的考察點(diǎn)，當(dāng)然，這些俚語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)的運(yùn)用在托福聽力和口語(yǔ)備考中，都是相通的。在備考過程中，建議大家一定要對(duì)于練習(xí)資料中遇到所有習(xí)語(yǔ)做好記錄并且做好反復(fù)朗讀和溫習(xí)，提高反應(yīng)速度。

總之，想要提升自己托福聽力的反應(yīng)能力，詞匯、讀音和習(xí)語(yǔ)等等都是不容忽視的環(huán)節(jié)，希望以上的內(nèi)容能為大家的托福聽力備考帶來一些幫助。

托福聽力突破三大障礙得高分

一詞匯障礙

在托?？荚嚨母鱾€(gè)項(xiàng)目中，詞匯掌握的越扎實(shí)，備考之路也就是越通暢。同樣，在托福聽力的考試中，場(chǎng)景類的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有關(guān)場(chǎng)景類的詞匯。而正因?yàn)檫@樣，熟練的識(shí)別、拼寫出場(chǎng)景詞匯，成了能否取得高分的重要因素。所以，在托福聽力備考過程中，整理好一些常用的場(chǎng)景詞匯，對(duì)于聽力的備考是會(huì)帶來很大幫助的。而特別是一些難度卻較大的場(chǎng)景。比如 pass the exam with flying colors 意為以優(yōu)異成績(jī)通過考試，就不能僅僅詞匯表面上含義加以簡(jiǎn)單的理解。

二速度障礙

對(duì)于初入托福聽力的備考學(xué)生來說，“聽力速度跟不上”幾乎是所有人都會(huì)遇到的一個(gè)問題。而要解決這樣的問題，其實(shí)也并沒有其他什么特別的技巧，練習(xí)就是唯一的方法了。建議大家可以在每天早晨聽一些跟考試難易程度比較接近的練習(xí)題，甚至進(jìn)行一定的跟讀，使耳朵在考試前就熱身起來。這樣長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持會(huì)讓自己的耳朵在聽力考試的時(shí)間段內(nèi)很快進(jìn)入狀態(tài)

三情緒障礙

即使在托福聽力備考中練習(xí)的非常完美，有時(shí)難免還會(huì)在考場(chǎng)上有失手的情況的。因?yàn)?，托福聽力的考試中總是還會(huì)涉及到一些情緒控制的問題。比如，如果在第一道題目中我們就感到緊張，就會(huì)導(dǎo)致自己很難進(jìn)入考試狀態(tài)，之后也就讓自己錯(cuò)誤連篇了。因此考生需要在考試當(dāng)天早上起來后聽一些有關(guān)托福聽力考試的練習(xí)題，這樣可以保證在考試的時(shí)候不至于耳生，情緒也會(huì)相對(duì)的保持一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。

總之，對(duì)于我們初入聽力備考的學(xué)生來說，在進(jìn)入備考狀態(tài)的過程中，總是會(huì)有一些高分障礙。希望以上的這些內(nèi)容能為大家的托福聽力備考帶來一些幫助。