今天小編給大家?guī)砹送懈Ｂ犃淇贾P記的十大技巧，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福聽力備考之筆記的十大技巧

與其他英語水平考試的不同點就在于，托福的聽力考試是提前看不到任何聽力題目或文本的，這時我們就不可能依靠提前審題和劃出關(guān)鍵信息去預(yù)判考點答案了。且在每篇音頻材料時長都超過4分鐘 有時甚至長達6分鐘時 我們不能僅僅依靠記憶來把所有的關(guān)鍵信息記下來，畢竟內(nèi)容量太大，預(yù)先也不知道題目到底考的是哪個細節(jié)。所以托福聽力中，筆記不僅是必要的而且還是必需的。今天我們就來跟大家一起分享一下托福聽力的10大筆記技巧。

1.主要內(nèi)容原則

我們在聽conversation和lecture時，常常會在開頭幾句話聽到這樣的句子“professor， I need to talk to you about some problems I came across about….. ””Today, our topic is …..”這一類的句子，我們稱之為主旨句，往往在這些句子之后 全文的主旨都會直白的說出來，而主旨題幾乎是每篇文章的必考(且會是每篇文章音頻結(jié)束后的題)，那么我們在聽到這些句子時就要明白 ，后面要說出來的這句話 筆記上必須要記下來。

2.重要細節(jié)原則

在我們聽力過程中，文章都是有(上一點)我們需要記錄的主旨的，全文也是就這樣的話題來展開。這時，音頻中的某個部分突然提到了另一個看似不相關(guān)的object，這個object的突然出現(xiàn)在便是重要的細節(jié)點。它或許是要與主旨內(nèi)容相對比、襯托、強調(diào)等;具體的作用會在后面提到。我們要做的就是，聽到與主旨物并不相關(guān)的細節(jié)物品時，把它(和后面的描述)記下來。這一部分在細節(jié)題的題目中常會考到。

3.重復(fù)原則

顧名思義，同樣一件事情或物品，在描述了次之后，還會再提一次，再說明一次;在這時，我們要明白，通過“重復(fù)”這件事描述者其實就是在暗示它的重要性，所以音頻中出現(xiàn)的重復(fù)率較高的內(nèi)容點需要仔細記錄。

4.強調(diào)原則

音頻中若出現(xiàn)“please payattention to this…”(直接強調(diào))，”in particular”(遞進式的強調(diào))等相同性質(zhì)的句子，其實是在通過強調(diào)來吸引聽者的注意，否則完全可以平鋪直敘不需要強調(diào)它。這時我們需要明白其后面要描述的內(nèi)容點筆記重要 應(yīng)當(dāng)加以記錄。

5.But原則

又稱轉(zhuǎn)折原則，相當(dāng)于我們中文里面的“但是”;除了but之外，還可以用“however”等轉(zhuǎn)折詞來替代。這類轉(zhuǎn)折詞的出現(xiàn)其實是在提醒我們，后面要表述的話是對前面已敘述部分的部分否定，所以but后面出現(xiàn)的那句話會比較重要 需要進行記錄。

6.原因原則

在聽力音頻表述中，會出現(xiàn)一些較難理解的事件、名詞等;在那之后若表述者把事件發(fā)生的原因也一并說了出來(可能用到的連詞：since ，as，because等)那么后面的這個原因也要仔細記錄，是細節(jié)題的考點。

7.回答原則

又稱自問自答原則，這種情況一旦在音頻中出現(xiàn)，那么 問和答的具體內(nèi)容都要好好記下來，出題的可能性極大。比如，音頻中曾出現(xiàn)這樣的自問自答“Can we be certain this is beneficial? No. Can we be certain that this is harmful?No. ”題目中便出現(xiàn)了這樣的問題“according to the professor，what conclusion can be made about this object?”由此可見，音頻中的自問自答其實是在變相的告訴我們，這個問題很重要，需要記錄。

8.解釋原則

這種記錄的方法常常出現(xiàn)在原文中有較難的專有名詞時，在提到這個專有名詞之后常會出現(xiàn)一個后置定語來做解釋，比如“coral reefs， a kindof marine animal that live in the sea”,后面的這句對前者的定義和解釋就是在告訴我們這個東西的性質(zhì)。

9.建議原則

這類記錄的方式和原句 在conversation中出現(xiàn)的比較多，比如學(xué)生找教授幫忙定論文的題目，這時教授會給他一些建議(這種情況也是多選題的?？挤秶?，例如“ a method you can take is…””you cansolve this problem by…”。這類句子后面的建議需要進行記錄且自己可標號原文提到建議的序號。

10.人名原則

在就某個主旨進行討論時，往往不會設(shè)計到其他的人物，但常會提到某個人物的觀點。這時，在原文報出人名之后就需要我們把這位的觀點或想法進行記錄、做好對應(yīng)。題目常會這樣考“according to the professor，what is PeterSmith’s opinion to this problem?”

托福聽力解題技巧實例詳解 如何抓住聽力考點詞?

什么是托福聽力中的聽力考點詞?

聽力考點詞是在聽力理解的每一道題目中，命題者所設(shè)計的最重要的原文與題目中重疊使用的詞語。當(dāng)然，這里的重疊包括原詞重現(xiàn)，同義替換，反義詞駁斥等現(xiàn)象;根據(jù)表述內(nèi)容，也可以解讀為原詞重現(xiàn)，句式類重現(xiàn)，抽象概念具體表述和推測表述重現(xiàn)等。在聽力過程中，如果考生可以識別及記錄原文考點詞的表述含義，即可輕松在選項中找到明確答案，反之，則題目應(yīng)答無法完成。

托福聽力考點詞抓取實例講解

下面舉例說明聽力考點詞的重要和強大，ETS發(fā)布的TOEFL Practice Online(TPO)第23套練習(xí)中，可以看到，在Conversation 1中第5題的命題考點與TPO 4中Lecture 4第5題的考點詞設(shè)計一致，對比如下:

【TPO 4 Lecture 4 Question 5】

答案選項:Even artists do not agree on whether the government should support the arts.

原 文:The arguments both for and against government funding of the arts are as many and as varied as the individual styles of the artists who hold them.

考點詞: funding=support

【TPO 23 Conversation 1 Question 5】

答案選項:To assure the man that the event has the support of the French department.

原 文:But the French Department is funding this, on the condition that we do all the legwork.

考點詞: funding=support

fund 一詞的含義是“投資;資助”，同義表達是“suppor(t支持;扶持)”。假設(shè)考生熟悉這個同義轉(zhuǎn)述，那么這兩道題就可以輕松得到解答。而這個詞，在托福lecture中也有所提及。

再來看一個例子：

Ok. Last time we finished going over some of the fundamental concepts of nanotechnology, the multi-disciplinary science (of manipulating or controlling extremely small units of matter on the scale of molecules or even atoms).

這話中，要知道的關(guān)鍵詞是nanotechnology。但大多考生是知道后面的尾詞某種科技的意思，于是lecture里面用另一個相關(guān)的詞代替關(guān)鍵詞的定義：the multi-displinary science。這個又是什么呢?我們知道of后面就是對于這個概念的分析：manipulating or controlling extremely small units of matter on the scale of molecules or even atoms (在原子或分子量級上操控小單位物質(zhì))。因此我們可以從括號里得知這個nanotechnology是什么意思，從而避免關(guān)鍵詞不知道導(dǎo)致文章出錯。另外要強調(diào)的是or和and都表示兩者意思相近，所以括號里的manipulating等于or后面的意思。

托福聽力考試有哪些失分點

失分點一：單詞不熟

在新托福聽力考試題中，場景類的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有關(guān)場景類的詞匯。這樣一來，能否熟練的識別、拼寫出場景詞匯，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些出現(xiàn)頻率不高、難度卻較大的場景。

失分點二：速度太慢

考生在平時復(fù)習(xí)的時候可以刻意的在與聽力考試相同的時間段內(nèi)練習(xí)新托福聽力，這樣長時間的堅持會讓自己的耳朵在聽力考試的時間段內(nèi)很快進入狀態(tài)，而不至于聽完部分的聽力后才開始有一點感覺。

失分點三：穩(wěn)定情緒

在新托福聽力考試中，很多考生對于新托福考試的聽力題感到陌生，因此在聽力的道題上會感到很緊張，這樣便導(dǎo)致了不能很快的進入考試狀態(tài)，基本上篇聽力都是錯誤連篇，因此考生需要在考試當(dāng)天早上起來后聽一些有關(guān)托福聽力考試的練習(xí)題，這樣可以保證在考試的時候不至于耳生，情緒也會相對的保持一個穩(wěn)定的狀態(tài)。

失分點四：忽略細節(jié)

在托福聽力的考題中，只有20%的題目是主旨題，其余80%的題目為細節(jié)題，很多考生為了不讓后一道多選題失分(因為分值較高)，在聽力的過程中過多的注重結(jié)構(gòu)和主題，而忽略了很多細節(jié)部分，導(dǎo)致在答題的時候?qū)毠?jié)題選項中的至少兩項不確定。

失分點五：時間掌控

由于新托?？荚嚶犃Σ糠值目荚囶愋偷母淖?，導(dǎo)致很多中國考生對這樣的考試很不習(xí)慣，因此在時間的掌控上會有許多學(xué)生出現(xiàn)問題，把大部分的時間糾纏在一道題目上，從而導(dǎo)致后面會做的題目做不完。

這些要考慮到的托福聽力失分點大家要在新托福聽力備考中注意，希望大家在平常的復(fù)習(xí)中考慮到。