托福聽力素材的長度較長，包含的信息量也很大，考生面對這樣的聽力內(nèi)容常會遇到的一個困擾就是聽不出關(guān)鍵信息。下面小編就給大家?guī)硗懈Ｂ犃θ绾温牫鲫P(guān)鍵信息，希望能夠幫助到大家，一起來學(xué)習(xí)吧。
托福聽力如何聽出關(guān)鍵信息?實用心得技巧分享
托福聽力對話類如何聽出關(guān)鍵信息?
從conversation題目來看，問題不重要，答案更加重要;答案的開始部分比較重要，因為這里是觀點出現(xiàn)的問題，其后對于觀點的解釋相對次要;不是每一個question +answer的回合都重要，有明確的如Wh—的問題的回合才有價值，其后的起到confirmation作用的內(nèi)容并不重要;不是每一個觀點都重要，確定的觀點才應(yīng)該引起我們的注意，所謂的sometimes,maybe 等詞語相關(guān)的句子往往只是起到對主要觀點的鋪墊作用;
托福聽力講座類如何抓住解題關(guān)鍵點?
相比較來說，lecture 這種題目的出題點更加難以尋找。Conversation的話題內(nèi)容畢竟都是campus talks，所以難度不會太大;即使偶爾有一兩個問題比較難，考生也可以果斷地選擇放棄，將精力投入到下一個問題中去，所以基本不存在考生在對話題目中根本聽不懂或者因為一處聽不懂影響對全篇對話理解的情況。然而，lecture的內(nèi)容包羅萬象，新托福的官方指南給出了46個學(xué)科，而實際考試中也可能出現(xiàn)更多的學(xué)科和話題;lecture也沒有conversation題目中相對明確的回合概念，很多時候我們需要根據(jù)上下文進行推理，在聽力過程中理順 lecture 的主要內(nèi)容。
托福聽力備考之看看你的問題到底出在哪里
1)單詞
相信很多同學(xué)都是因為詞不認識所以聽不懂。一般大家看到的托福詞匯書都叫托福閱讀詞匯。以托福紅寶書為例，其中聽力詞匯恐怕只中占20-30%。事實上，聽力大部分的詞匯和大學(xué)英語四級詞匯是重疊的。所以，想要提高聽力的同學(xué)不妨從四級詞匯入手。但需要注意的是，對于單詞，看到認識是沒用的。很多同學(xué)看到認識，但是聽到不認識。這就要求我們平時一邊聽單詞，一邊背單詞，要重視聽單詞的能力。
還有一點，很多同學(xué)詞匯反應(yīng)速度太慢，聽到以后好幾秒才能想起來是什么意思。對一個單詞反應(yīng)超過兩秒，一個句子就錯過了。
所以大家要想聽力有提高，必須做到兩點：單詞聽到認識，并且反應(yīng)快!
2)句子
首先，托福聽力終會有Changing sound，音變。就像“一”這個字在漢語口語中的變化，雖然字典中是一聲，但生活中“一個”“一心一意”中都不是一聲。這就要求同學(xué)們知道一個詞實際在句子中是怎樣的發(fā)言。
英語中有很多連讀、濁化等等。但其實連讀影響沒有那么大，因為托福聽力可以通過上下文推測出連讀的內(nèi)容到底是什么?？谡Z中你可能聽不出can和can't的發(fā)音，但可通過上下文推斷出。所以被連讀難倒其實是因為被句子的上下文難倒。
其次是Sentence Structure，句子結(jié)構(gòu)。大部分閱讀分數(shù)不高的考生，聽力也不高。這是因為句子都讀不懂，更聽不懂。所以首先要能讀懂句子。
最后還有一點是Memory。對英文的不熟悉，導(dǎo)致聽到并且聽懂了也記不住。
3)段落和章節(jié)
Paragraph講究的是Stratification，層次。層次感是理解整篇文章最重要的。如果你對lecture的層次感非常清楚，聽力考試至少是20分以上。閱讀的層次感通過分段體現(xiàn)，聽力則需要學(xué)生自己分段。
其次，每個層次的關(guān)鍵詞Keywords很重要，要總結(jié)出每段的中心內(nèi)容。
注意：托福聽力大部分情況不考細節(jié)，主要是段落大意。只要你對每段大概說什么了解就可以了。
此外，托福聽力需要你有一定的prediction預(yù)判能力，建議去聽TPO5的Lecture4。
最后需要聽出話語中的Attitude，態(tài)度。TPO12L3中有一個solar energy，中間講了太陽能發(fā)展的過程。最后一段學(xué)生問：太陽能只能用在小的scale上么?老師說有些人已經(jīng)在嘗試去建一些power plants。在美國某處的太陽能發(fā)電站一年可以發(fā)電100兆瓦，"it’s just a drop in the bucket."那么此處，老師對太陽能發(fā)電這到底是支持還是反對呢?通過老師后面的just a drop in the bucket可以看出老師不看好太陽能發(fā)電站。
此處，單詞和句子的掌握被稱為Basic Understanding，而段落和章節(jié)的掌握屬于Cognitive Capacity，認知能力。準(zhǔn)備托?？荚?，能力遠大于技巧。聽力上，不要期待通過答題技巧就能三十分。大家首先要攻克自己的詞匯關(guān)，而cognitive capacity可能通過新東方的課堂訓(xùn)練得到提高。
托福聽力備考之學(xué)習(xí)技巧介紹
首先是詞匯。詞匯學(xué)習(xí)是老生常談的話題。業(yè)內(nèi)普遍認為托福必須有8000詞匯，而其實筆者認為托福聽力至少有5000左右的詞匯。托福聽力其實就是把閱讀文章報給學(xué)生聽。因為英語對于中國的學(xué)習(xí)者來說是外語，在缺乏一定語言環(huán)境的情況下，中國學(xué)生一般是看得懂文章，但是聽不懂，這就造成了聽力學(xué)習(xí)的困難所在。
其實，托福聽力考試的考點非常固定，主旨題，態(tài)度題，細節(jié)題，基本可以根據(jù)平時的積累，特別是利用結(jié)構(gòu)聽力和筆記法，將考點一一記錄下來。但是基礎(chǔ)不好的同學(xué)往往連題目都看不懂。
這就要求學(xué)生1.熟悉常用的500個學(xué)術(shù)詞匯，至少保證基本能讀懂題目。2.積累一點的專業(yè)主題詞匯。學(xué)生必須先背誦基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)詞匯，這是一門苦活，一定要在聽到單詞的同時，反應(yīng)單詞的意思，注意托福聽力不考單詞拼寫，因此能反應(yīng)單詞意思即可.背誦這寫學(xué)術(shù)詞匯可以通過詞匯造句，鞏固學(xué)習(xí)，同時老師在教學(xué)特別是做題中需不斷提醒學(xué)生記憶。
第二步專業(yè)主題詞匯的積累，可以根據(jù)學(xué)生的實際英語基礎(chǔ)，利用老托福(如果音頻效果不好，可以放棄)，或者TPO真題進行聽抄或者跟讀練習(xí)，在練習(xí)的同時來收集專業(yè)主題詞匯，可以粗略分藝術(shù)，社會科學(xué)，自然科學(xué)，生物科學(xué)，美國歷史，生活場景，甚至可以根據(jù)動物，植物，化學(xué)，地理，天文等細化主題場景。
注意主題詞匯一定要通過文章來鞏固并不斷循環(huán)記憶，同時可以督促學(xué)生準(zhǔn)備一本屬于自己的詞匯本，專門記憶專業(yè)詞匯，老師定期循環(huán)抽查。
其次，筆記技巧。在這里不用多說，其實對于程度特別好的學(xué)生完全可以不記筆記。但是對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，一定要讓學(xué)生嘗試記下一些單詞，特別是文章中不斷強調(diào)出現(xiàn)的關(guān)鍵性名詞詞組，當(dāng)學(xué)生實在聽不懂題目的時候，可以根據(jù)自己記下來的名詞詞組嘗試進行推斷做題。
最后，托福聽力技巧之一就是考前讓學(xué)生自己看一下考前預(yù)測，基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生普遍有投機心里。看看預(yù)測特別是如果考試中有重題，考生的自信心會有很大提升，做題狀態(tài)會比較好。當(dāng)然不能依賴預(yù)測，因為一來機經(jīng)上沒有題目，二來答案也不一定正確。對于經(jīng)典加試題目，考生是必須認真記憶并且背下來。原因同上，而且加試題目一般比較固定，基本能遇到舊題。
