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托福聽力做筆記3個細節(jié)技巧匯總指點

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參加托??荚嚨闹袊忌?,成績方便普遍存在的一個現(xiàn)象是閱讀得分總是比聽力要高一些。下面小編就和大家分享托福閱讀得分總是比聽力高,來欣賞一下吧。

托福閱讀得分總是比聽力高?問題不在難度問題而在學習方法

托福聽力得分低于閱讀問題在學習方法

托福分數(shù)當前已經(jīng)處于89-100分數(shù)段的同學,一般來講英語基礎(chǔ)都很不錯,89-100分已經(jīng)算是托福的高分,只是這個分數(shù)還不夠有競爭力,所以大家還不能就此止步。國內(nèi)體系(非國際部國際學校)培養(yǎng)出來的學生,通常更擅長托福閱讀,因為教學體系不重視聽力,分數(shù)上閱讀遠遠比聽力更有競爭力。閱讀比聽力高,這說明大家的基礎(chǔ)語法和詞匯沒問題,但是存在在相當量的閱讀能看懂的信息,聽力是聽不懂的。但是有閱讀成績打前鋒,意味著聽力一定可以追上閱讀。

提升聽力得分要建立詞匯聽覺形象

那么解決方案第一步,再過一輪托福詞匯,這一輪必須校準發(fā)音,而且背誦的時候,要一邊大聲讀,一邊背。聲音要大,自己低聲嘟囔不算。只有背詞的時候建立聽覺形象,聽到的時候才可能聽懂。

全文跟讀提升聽力語感

解決方案第二步,每次只要刷完托福官方模考真題,改完錯后,必須進行全文跟讀。聽一句原文,眼睛看著文本讀一句,再聽下一句。如此往復,旨在校準發(fā)音,建立語感。

通過上述方法,小編相信大家都能把托福聽力的水平和得分提高到閱讀的水準,這樣一來大家的托福考試成績也就能獲得長足的進步了。

托福聽力:聽力考試的精彩句子

具體的句子如下:

leave no stone unturned 不遺余力;全力以赴

——Lynn left no stone unturned in her research, and handed in an excellent paper.(Lynn全力以赴做她的研究,交了一篇優(yōu)秀的論文。)

eg:on cloud nine 沉浸在幸福之中;非常高興

——Marcia looks like she's on cloud nine.Do you know what made her so happy? (Marcia好象沉浸在幸福之中。你知道她為什么這么高興嗎?)

——She just had a paper accepted for publication.(她有一篇文章要發(fā)表了。)

eg:on the tip of one's tongue 一時想不起來,話到嘴邊又忘記

——Are you sure you can't remember the name of that record? (你肯定記不起來那張唱片的名字嗎?)

——It's just on the tip of my tongue! (我就是一時想不起來了。

eg:reach the bottom of the barrel 用完,彈盡糧絕

——Don't you have any other clean shirts? (你還有其它干凈襯衫嗎?)

——I guess I've reached the bottom of the barrel.(我想我已經(jīng)用完了。)

eg:rub sb.the wrong way 使(某人)有點惱火;惹怒;引起反感;煩擾,打攪

——What do you think of our new economics instructor? (你覺得新經(jīng)濟學老師怎么樣?)

——I don't know.Something about him rubs me the wrong way.(不知怎么的,他有點讓我反感。)

eg:scratch the surface 只懂皮毛,很不了解(通常和限制性副詞如only, hardly等詞連用)

——You've certainly done a lot of research for your project.(你顯然對你的課題做了不少研究。)

——It seems like a lot, but actually I've only scratched the surface.(看上去不少,但事實上我只懂一些毛皮。)

eg:up in the air 尚未決定的;捉摸不定的;懸而未決的

——Her plans for the weekend are still up in the air.(她尚未決定如何度過這個周末。)

eg:wear and tear 磨損;消耗

——Why do you always put on slippers when you go into your apartment? (為什么你老是一進公寓就穿上拖鞋?)

——It saves wear and tear on the carpet.(拖鞋不磨損地毯。)

eg:with flying colors 大獲全勝;勝利地

——How did Ellen do on her Ancient History exam? (Ellen古代史考得怎么樣?)

——She passed with flying colors.(她考得好極了。)

eg:get off on the wrong foot 開始就不順利;一開始就犯了個錯誤

Model:[1995.5.]

——I hate to get off on the wrong foot.(我討厭一開始就犯錯誤。)

eg:get on someone's nerves 使人不安,使人心煩

Model:[1996.8.]

——Why did you come to the meeting late? I left a message with your roommate about the time change.(為什么你開會遲到?我讓你的同屋告訴你改時間的事了。)

——She has a very short memory and it really gets on my nerves sometimes.(她記性不好,有時真讓我心煩。)

eg:give someone a break 不要去管,饒了某人吧

Model:[1994.5.]

——Give me a break.I'm nervous enough as it is.(不要管我,我已經(jīng)夠緊張了。)

eg:head and shoulders above (在…方面)強于某人

Model:[1991.10.]

——In computer programming, Susan is head and shoulders above the rest of us.(在計算機編程上,Susan比我們強。)

eg:in the red 赤字,負債

Model:[1996.5.]

——So far the clubs are about three hundred dollars in the red, and we still have four months to go before membership renewal.( 到目前為止,俱樂部有300元赤字,然而還有4個月才到交會員費的時間。)

——Well, we may have to raise our dues.(那么,我們必須提高會員費了。)

eg:in the dark 一無所知;不了解情況

Model:[1994.1.]

——Do you have any idea what this notice is about? (你知道這通知講的是什么嗎?)

——I'm as in the dark as you are.(我也跟你一樣不了解情況。)

托福聽力:精聽與泛聽的結(jié)合

材料的選擇

精聽的選材很重要,比如托福聽力歷年的真題,SSS等,就是很好的精聽素材。而且精聽的練習要選擇比較集中的時間,嚴格按照考試時間進行答題,答完題之后進行詳細精聽。泛聽與精聽所不同的是,泛聽可以廣泛靈活的選擇聽力素材。每天可以抽出半個小時,新概念英語、托福聽力練習,BBC、CNN等都可以拿來聽。

練習步驟

精聽是指一邊聽一邊看著原文,手上拿著筆,劃出自己不認識或似曾相識但反應(yīng)不過來的詞,一邊放錄音,并且嘴上跟讀,反復幾遍,一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。泛聽不用像精聽那樣每個細節(jié)都得突破,只需要把握住整體的語流,聽懂說話人的大概意思就可以。而高質(zhì)量的泛聽,指的是必須全神貫注的聽。

精聽泛聽相結(jié)合

在準備托福聽力的時候可以采用“粗細結(jié)合”的方法來解決托福聽力的語音問題。所謂的“ 精細相結(jié)合“指的是精聽和泛聽相結(jié)合,指在進行大量泛聽的同時,選定某些段子進行精聽。通過精聽可以掌握單詞的弱讀、連讀、爆破和省略等語音規(guī)則;而泛聽幫助我們處于一個英語的環(huán)境之中,練習自己發(fā)音的語調(diào)和語感。

注意事項

無論是精聽還是泛聽的練習都要避免以下這七種誤區(qū)。第一只做題。不可否認的,無論什么樣的方法,托福聽力水平提高的最后落腳點還是會放在“聽”本身上,只有足夠的題量用來把耳朵叫醒,才能在考試的時候事半功倍。第二,無解析。只有有了準確精辟的聽力材料解析,才能使考生們明白,何處對,和出錯,該如何改進才能提高托福聽力的實力。第三,貪圖量。高質(zhì)量的聽才是提高托福聽力能力的唯一標準。第四,沒分類。通過對聽力進行分類練習幫助同學們對聽力的整體有更好的把握。第五,只一遍,對于聽力不進行反復的聽,只聽一遍是沒有任何作用的。第六,缺精選。在進行訓練的時候一定要針對托福的經(jīng)典的話題進行,只有對這些熟悉了,對托福聽力才有幫助。第七,看不懂??床欢犃υ囊朕k法讓自己把這些內(nèi)容都弄懂。

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