托福聽力訓(xùn)練如何用好一篇音頻素材?5個步驟徹底“榨干”學(xué)習(xí)價值。今天小編給大家?guī)砹送懈Ｂ犃τ?xùn)練如何用好一篇音頻素材，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福聽力訓(xùn)練如何用好一篇音頻素材?5個步驟徹底“榨干”學(xué)習(xí)價值

托福聽力音頻文章資料用法步驟介紹

一篇托福聽力音頻文章素材的合理使用順序應(yīng)該是：

1. 聽錄音，筆記，做題

找找全文的邏輯，全文的大意。再聽，再記筆記，不要停錄音，看下能否記下主要點(diǎn)。沒記下，就再反復(fù)這個過程。這個是練習(xí)，在模糊的情況下，抓清晰信息，抓核心要點(diǎn)。

2. 分析選項(xiàng)

分析正確選項(xiàng)對應(yīng)原文哪個詞，哪個句子，為什么，前面是否有提示。分析錯誤選項(xiàng)，為什么錯，哪個詞匯錯了。要精準(zhǔn)。

3. 精聽

一句一句，要聽懂，倒著聽，聽2-3遍聽不懂就不要掙扎了，基本是詞匯問題，看下原文，理解，再聽一遍，摘抄單詞，就過去。不要耗費(fèi)時間。

4. 找信號詞和邏輯

在精聽的過程中，找細(xì)小的信號詞，找邏輯，例如：actually， in fact， problem， special， but， however， evidence等等，后面經(jīng)常出考點(diǎn)。一篇文章總結(jié)10-20多個這樣的情況。你會發(fā)現(xiàn)后面再聽就很清晰。會養(yǎng)成喜歡。10篇起步。在能力不好的情況下，建議從15前的題目分析。能力提高再做后面的題目。

5. 提升反應(yīng)速度

要提高反應(yīng)速度，還可以在錄音不停止的情況下，聽寫全篇的重點(diǎn)信息。這叫關(guān)鍵詞聽寫。練習(xí)快速抓取句子的關(guān)鍵詞意思，提高反應(yīng)速度和精準(zhǔn)度。每天一篇就夠。

小編相信通過上述方法的持續(xù)練習(xí)，大家在進(jìn)行了充分的訓(xùn)練之后，就能獲得較為全面的托福聽力應(yīng)試能力的提升了。

托福聽力應(yīng)該選用哪些材料

托福聽力材料的長度應(yīng)該是一分鐘左右的。千萬不能用太長的。曾經(jīng)有一個同學(xué)跟我說，他今天聽寫的是馬丁·路德·金的著名的演講“I have a dream”。這得寫多久啊!

如果你就剩一兩個月就要去參加新托福聽力考試，一定記住所有的托福聽力材料都應(yīng)該是和你要參加考試直接相關(guān)的材料。而且由于時間比較緊，就不建議天天用托福聽力材料練聽寫，一周練個兩三次足矣。

建議大家不要用電影對白或者托福聽力的對話部分練聽寫。

換句話說，對話類型的托福聽力材料 (conversations)是不適合拿來練聽寫的。原因很簡單，對話的難點(diǎn)不在于某一個詞，或一個復(fù)雜的句型，或比較晦澀的內(nèi)容，或巨大的信息量。難點(diǎn)往往來自于一些音變現(xiàn)象，比如連讀失去爆破;來自于一些俚語習(xí)慣表達(dá);來自于上下文語境的理解。

用來練聽寫的托福聽力材料應(yīng)該是一個人的陳述、講座之類的(Lecture)。之所以選擇這樣的材料，是和練聽寫的目地分不開的。練聽寫的核心本質(zhì)其實(shí)是為了提高我們快速理解和記憶的能力。有的同學(xué)誤以為聽寫就是要把聽到的所有內(nèi)容都寫下來，那是一些考試的要求，不是我們平時提高聽力的方法。

如果那樣進(jìn)行托福聽力備考，你會發(fā)現(xiàn)兩個問題：一是，有的時候就算寫下來了，其實(shí)也不知道自己寫了些什么。二是，覺得剛才聽懂了，但要下筆寫的時候覺得又忘了聽到什么了。造成這兩種情況的原因，都是因?yàn)槲覀儧]理解聽到的內(nèi)容。聽寫真正應(yīng)該做的是記憶和總結(jié)的工作，而不是聽和寫的工作。

通過上面的介紹可以發(fā)現(xiàn)大家在托福聽力備考中選擇一個好的托福聽力材料也非常關(guān)鍵，希望大家能及時注意這個問題，讓自己的托福聽力能更有效率的學(xué)習(xí)。

托福聽力加試是如何算分的

關(guān)于這個問題的說法，江湖上眾說紛談，意見并不統(tǒng)一，眾多托?？忌苁抢Щ蟆Ｄ玫酵懈？荚嚦煽兒蠼?jīng)常會聽到學(xué)生反饋，說當(dāng)時覺得聽力加試不算分，所以加試部分是胡亂選的，而其他兩個Section做的自認(rèn)為還不錯，但終聽力部分只有十幾分，這么一看聽力加試應(yīng)該是被算進(jìn)總分了，不理解是怎么回事(案例A);還有同學(xué)說，考試之前重點(diǎn)看了聽力加試部分，考試時遇到的也是聽力經(jīng)典加試，自認(rèn)為加試部分的答案應(yīng)該都是正確的，其他兩個Section感覺是平時模考的10-15分水平，但聽力總分只有15分，感覺聽力加試部分沒有被算入去拉高聽力總成績(案例B)。上述兩種案例時常有，問題是怎么解釋呢?

比較合理的解釋是托福聽力部分如果存在加試，必然含有3個Section，ETS在核算分?jǐn)?shù)時，選取3個Section里面成績的2個Section去算分，這就可以解釋上段中案例A同學(xué)遇到的困惑。在案例A中，學(xué)生加試部分是胡亂答的，那么加試部分肯定被算入差的2個Section之一計(jì)入了總成績，所以他的聽力成績比自己預(yù)估的分?jǐn)?shù)要低。而對于案例B的學(xué)生來講，他的加試部分答案都對，也就是說其余兩個Section是做的“相對差”的部分，那兩個Section的成績被計(jì)入總分，所以他會感覺加試部分沒有被計(jì)入終成績。但實(shí)際上，如果加試部分答案都是正確的話，算分時不僅考慮其他兩個Section的成績，還會在其他兩個Section的基礎(chǔ)上加入小幅度的修正分?jǐn)?shù)。也就是說，聽力的加試部分，廣大托?？忌€是要嚴(yán)肅對待。所謂“加試不算分”的江湖說法，在ETS官方文件，官方印刷材料和官方網(wǎng)站上面都找不到法理依據(jù)。

需要和大家分享的一個好消息是，廣大托福考生在江湖上所看到的托福聽力加試只有中英文文字版，沒有音頻版。為解決這一問題，北京新東方VIP學(xué)習(xí)部托福聽力教研組已經(jīng)把聽力加試部分的音頻版制作出來了，聲音還原度非常高，歡迎各位托福需要在考前進(jìn)行聽力加試練習(xí)考生來找你們的聽力老師索要這份音頻，這樣考試的時候如果遇到經(jīng)典加試，你就更不用慌啦。