這些托福聽(tīng)力備考的學(xué)習(xí)建議你都知道嗎?今天小編給大家?guī)?lái)了托福聽(tīng)力備考的學(xué)習(xí)建議，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。盤點(diǎn)托福聽(tīng)力中常見(jiàn)的8種數(shù)字表達(dá)

這些托福聽(tīng)力備考的學(xué)習(xí)建議你都知道嗎?

聽(tīng)不懂一定要看原文

練習(xí)過(guò)程中對(duì)于文章或段子聽(tīng)不懂是否應(yīng)該硬聽(tīng)，直到聽(tīng)懂為止呢?否，千萬(wàn)不要這樣做，聽(tīng)3到5遍之后，若發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不懂應(yīng)馬上看原文才是正確做法。但看過(guò)原文之后應(yīng)該反復(fù)聽(tīng)，直到聽(tīng)到關(guān)鍵詞都能夠大腦條件反射，做到不用想也能知道記住。對(duì)于聽(tīng)力而言，反復(fù)聽(tīng)已聽(tīng)懂的要比聽(tīng)聽(tīng)不懂的重要的多，同時(shí)效果也好很多。因?yàn)楫?dāng)你聽(tīng)不懂而去翻原文時(shí)很少是因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)耳聽(tīng)不懂，大多是熟詞但出現(xiàn)場(chǎng)合改變所造成的。

聽(tīng)力素材反復(fù)聽(tīng)十遍

在考試前一定要把所有的聽(tīng)力過(guò)一遍，可能要花兩天時(shí)間。你可以一邊做事一邊聽(tīng)，要求是你一聽(tīng)到小段子，你就知道答案是什么，是考事件，還是時(shí)間，或人物!這段子的重點(diǎn)是想考你什么。同時(shí)培養(yǎng)耳朵和大腦的條件反射。這樣會(huì)使你在考試時(shí)能夠在心態(tài)起伏之前就聽(tīng)出答案，這對(duì)于大家穩(wěn)定和提升考場(chǎng)表現(xiàn)是很有好處的。

要學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題去聽(tīng)

帶著問(wèn)題去聽(tīng)，會(huì)使你聽(tīng)力一聽(tīng)完，就能直接找到答案。而且也可以幫助大家有選擇的去聽(tīng)取需要的信息，這個(gè)技巧在面對(duì)長(zhǎng)文章時(shí)是非常有效率的?？忌瓤次恼碌念}目，再看答案，把文章的內(nèi)容和重點(diǎn)先有所了解，而且要有對(duì)答案，文章的問(wèn)題提法有所猜測(cè)，把自己的猜測(cè)和實(shí)際聽(tīng)力去對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力講的事你有所了解的事情，而且有過(guò)思考的事，這樣化被動(dòng)為主動(dòng)，是很有幫助的。大家要能夠使自己的猜測(cè)準(zhǔn)確，就需要平時(shí)的多聽(tīng)，多練，多想。除了練沒(méi)有別的任何方法。

托福聽(tīng)力：自學(xué)提高TOFEL聽(tīng)力水平

如何通過(guò)自學(xué)提高TOFEL聽(tīng)力水平，一直都是中國(guó)考生為關(guān)心的問(wèn)題。我給大家的建議是：一味多聽(tīng)卻不動(dòng)腦筋，是大錯(cuò)特錯(cuò)。聽(tīng)力水平不僅與聽(tīng)力技巧和熟練程度有關(guān)，更是與聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等方面的綜合能力，以及對(duì)國(guó)外文化背景的了解程度密切相關(guān)。因此，提高聽(tīng)力水平的過(guò)程是一個(gè)不斷豐富知識(shí)、發(fā)展技巧并同時(shí)鍛煉分析、理解、推斷能力的綜合性訓(xùn)練過(guò)程。這里，我向讀者朋友推薦一種提高聽(tīng)力的好方法：“6M學(xué)習(xí)法”。

步：Maintain your composure and your confidence(保持冷靜和自信)。要想徹底聽(tīng)懂TOFEL聽(tīng)力的內(nèi)容，或與老外進(jìn)行無(wú)障礙交流，首先要對(duì)自己有信心，千萬(wàn)不要因?yàn)闆](méi)聽(tīng)懂一兩個(gè)單詞而慌了手腳。良好的心理素質(zhì)對(duì)提高聽(tīng)力能力相當(dāng)關(guān)鍵。

第二步：Make pictures and images(學(xué)會(huì)形象化記憶)。聽(tīng)力過(guò)程中要學(xué)會(huì)把抽象的語(yǔ)言轉(zhuǎn)變成形象的圖畫，并反映在腦海之中。有了報(bào)考圖像的幫助，才有利于抓住語(yǔ)言的主要信息而非旁支末節(jié)。

第三步：Model everything(善于模仿)。不要盲目追求題海戰(zhàn)術(shù)，不斷地找新題目來(lái)練，而應(yīng)該把注意力放在聽(tīng)過(guò)的題目上，進(jìn)一步分析、研究，并認(rèn)真模仿聽(tīng)力題目中的各種語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)等。

第四步：Magnify the meaning and usage of the words and patterns(掌握多義詞)?？谡Z(yǔ)的特點(diǎn)是一詞多義，這也是導(dǎo)致一些考生明明聽(tīng)出了是哪個(gè)詞，卻仍然搞不懂其在題目中確切含義的重要原因。因此，在平時(shí)練習(xí)中要注意掌握聽(tīng)力題目中常用詞匯和句式的其他用法。

第五步：Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language(了解美國(guó)文化背景和思維方式)。語(yǔ)言是文化和思維的載體，努力挖掘聽(tīng)力題目中的美國(guó)文化背景和思維模式，就能在聽(tīng)力過(guò)程中變被動(dòng)為主動(dòng)。

第六步：Memorize them(不斷記憶)。TOFEL聽(tīng)力題中一些語(yǔ)言點(diǎn)的重現(xiàn)率很高，考生需要將他們加以背誦和記憶。背的越多，就意味著熟悉度越高，同時(shí)也培養(yǎng)了良好的英語(yǔ)語(yǔ)感?！?/p>

托福聽(tīng)力：怎樣提高做題效率

在托福聽(tīng)力考試中，什么樣的信息有價(jià)值?這是廣大考生想在托福聽(tīng)力備考中想要弄懂的問(wèn)題，判斷信息的價(jià)值，可以節(jié)省我們的時(shí)間，提高做題效率。

從conversation題目來(lái)看，問(wèn)題不重要，答案更加重要;答案的開(kāi)始部分比較重要，因?yàn)檫@里是觀點(diǎn)出現(xiàn)的問(wèn)題，其后對(duì)于觀點(diǎn)的解釋相對(duì)次要;不是每一個(gè)question + answer的回合都重要，有明確的如Wh—的問(wèn)題的回合才有價(jià)值，其后的起到confirmation作用的內(nèi)容并不重要;不是每一個(gè)觀點(diǎn)都重要，確定的觀點(diǎn)才應(yīng)該引起我們的注意，所謂的sometimes， maybe 等詞語(yǔ)相關(guān)的句子往往只是起到對(duì)主要觀點(diǎn)的鋪墊作用;

相比較來(lái)說(shuō)，lecture 這種題目的出題點(diǎn)更加難以尋找。Conversation的話題內(nèi)容畢竟都是campus talks，所以難度不會(huì)太大;即使偶爾有一兩個(gè)問(wèn)題比較難，考生也可以果斷地選擇放棄，將精力投入到下一個(gè)問(wèn)題中去，所以基本不存在考生在對(duì)話題目中根本聽(tīng)不懂或者因?yàn)橐惶幝?tīng)不懂影響對(duì)全篇對(duì)話理解的情況。

然而，lecture的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，新托福的官方指南給出了46個(gè)學(xué)科，而實(shí)際考試中也可能出現(xiàn)更多的學(xué)科和話題;lecture也沒(méi)有 conversation題目中相對(duì)明確的回合概念，很多時(shí)候我們不得不根據(jù)上下文進(jìn)行推理，在托福聽(tīng)力考試過(guò)程中理順 lecture 的主要內(nèi)容。