托福聽力這些問題如何應(yīng)對?9個常見備考細節(jié)詳細分析。今天小編給大家?guī)砹送懈Ｂ犃@些問題如何應(yīng)對 ，希望能夠幫助到到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
托福聽力這些問題如何應(yīng)對?9個常見備考細節(jié)詳細分析
托福聽力常見問題：慢熱
分析：做題時精力不夠集中，不夠緊張，導(dǎo)致聽力已經(jīng)開始自己還沒反應(yīng)過來，丟分。
解決方法提示：練習聽抄(聽寫)，因為聽抄可以加強你對題目的敏感度及印象，讓你對題目做出迅速的反應(yīng)。
托福聽力常見問題：連錯(連續(xù)錯4個以上)
分析：聽到某個內(nèi)容一下沒聽懂，心里便開始琢磨，開始研究自己剛才到底聽到了什么，不愿意放棄，怎么著也想把內(nèi)容聽出來。最后導(dǎo)致后面的信息點接連GET不到，最后做題時只能接連猜答案的情況循環(huán)出現(xiàn)，丟分。
解決方法提示：1、考試或者做練習時，要懂得放棄。這個信息內(nèi)容沒聽明白就不要再去研究了，趕快將精力集中到后面的部分，你覺得丟一題好還是丟一堆題好呢?
2、在平時的練習中聽完后一定要回過頭來分析這個讓你沒聽懂的信息點，看看是什么類型，屬于哪方面的原因?qū)е铝四銓λ牪欢?。以后就要加強這類型的訓練。
托福聽力常見問題：走神
分析：1、沒睡好 2、沒壓力，懶散 3、心思不定，做練習時想的東西太多 4、對自己沒自信，老覺得自己不行，題目太難。
解決方法提示：克服走神的方法除了克服上面說的幾種情況外，還有就是加大訓練強度。每次聽夠1小時左右，認真的聽，不是敷衍，持續(xù)的集中精力會讓你覺得考試時的時間只是小意思罷了。
托福聽力常見問題：發(fā)音的影響
分析：由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來就是錯誤的，那你怎么能要求自己能聽出正確的發(fā)音呢?人家讀一個正確的音，你還覺得是錯的，或者壓根聽不懂，聽不出來。
解決方法提示：跟讀，模仿原文的發(fā)音，慢慢糾正自己的發(fā)音(或者就算你自己發(fā)不出標準的音，那你也要在自己腦袋里建立標準的聽力形象，這樣就能聽出來那些單詞了)。
托福聽力常見問題：意思連不起來
分析：有時候就算能聽懂每一個單詞，但就是無法聽懂整段內(nèi)容，意思無法連接起來。
解決方法提示：1、這是由于對句型不熟悉造成的。多背句型，分析在聽力中遇到的各種句型，熟悉他們。
2、加強自己的知識面，對某方面的專業(yè)知識有點初步的了解，不至于聽到時怯場。
3、加強泛聽。泛聽并不是開著隨身聽或電腦，自己做其他事情，而不“聽”。想象一下你怎么泛聽漢語的，你就知道怎么泛聽英文了。
4、注意句子中的停頓。
托福聽力常見問題：聽力習語障礙
分析：很多朋友可以很好的聽懂每個單詞，但一聽到習語就不知所措。
解決方法提示：1、不必要去專門花很多時間去背一本習語書，因為畢竟習語出現(xiàn)的數(shù)目還是小的，而且有時候還經(jīng)?？贾貜?fù)的習語，更何況不一定考的就是你背的那本書里的。所以建議大家將往年考過的習語都歸類總結(jié)一下，熟悉往年考過的習語就足夠了。
2。加強自己猜習語的能力。盡量要求自己能根據(jù)聽到的內(nèi)容將習語的意思估計個大概出來，然后選答案。這就要注意聽到的詞，語氣，和具體內(nèi)容了。
托福聽力常見問題：覺得聽懂但老錯
分析：覺得自己明明似乎是聽懂了這段內(nèi)容，但一選出來答案就是錯的，怎么想也想不明白。
解決方法提示：1、這種情況的出現(xiàn)大部分集中在imply 和infer題。因為有時候思考問題的角度不同，很容易造成一些以為自己聽懂但推不出來的現(xiàn)象。這就需要大家自己去揣摩這類型的題到底是從怎樣的角度去imply和infer的，有時候不能按照自己的思維去想問題，要分析真正的出題思路和外國人的思考方式。
2、將這類型的題目全都集中到一起來聽，來分析，自然就會有進步開竅了。
托福聽力常見問題：一短就愣
分析：這類型問題出現(xiàn)在對話類聽力中極其嚴重。因為在對話里很多時候答句就一句話搞定，這時候考生就愣了，還沒反應(yīng)過來剛才那句話，就開始問：What does the woman mean了。
解決方法提示：1、立即就從這短答句里判斷出到底是肯定還是否定，肯定或者否定的回答能幫助解題，特別是一些一般疑問句，有答案就差不多解題了。所以要第一時間反應(yīng)出那短答句說的到底是肯定還是否定。
2、結(jié)合語氣，詞匯來判斷選項。
托福聽力常見問題：一長就暈
分析：這個問題就出要出現(xiàn)在講座類聽力中。因為是講座，明顯會比對話長出來許多，這時候考生便出現(xiàn)走神，煩躁，精力無法集中漏題等現(xiàn)象。
解決方法提示：1、聽段子題的時候視線不要離開電腦屏幕，這能幫助你集中精力。
2、聽之前就開始預(yù)測自己將要聽到的講座大概是哪方面內(nèi)容，這樣聽的時候自己會不自覺的去注意，也不那么暈或者走神了。
托福聽力：聽力難點詞匯分類
一、聽音辨析
在托福聽力測試中，考生普遍反映語速過快，單詞量過大，常常聽到一半就摸不著頭腦，甚至出現(xiàn)從頭到尾都聽不懂的情況。實際上，除了一些單詞基礎(chǔ)過于薄弱的考生，大部分人的問題都出在聽音辨析上。托福聽力的辨音難度主要體現(xiàn)在以下幾點：重音、連讀、略讀和語調(diào)。下面我們通過兩個例子來說明。
例1：The reason I think this painting is so important is that it stresses the impressionist aspect of Frantzen’s style.
在這句話中，不少考生會把“aspect”這個單詞讀成/s'pekt /。重音位置的不準確導(dǎo)致有些考生誤把這個詞當做生詞，影響理解。
例2：It's more of an oval, it's elliptical.
在這句話中，“elliptical”與前面的“it’s”發(fā)生連讀現(xiàn)象，“elliptical”中的“e”被略讀，導(dǎo)致不少考生不能理解此處含義。
由此可見，要想準確理解說話人的意思，必須熟悉托福聽力中常見的語音現(xiàn)象，掌握發(fā)音特點及規(guī)律，多進行跟讀和模仿，提高聽辨能力。
二、學術(shù)詞匯
在托福聽力中，講座占了很大的比例。講座的專業(yè)性特點決定了專業(yè)詞匯的出現(xiàn)。托福聽力中的專業(yè)詞匯往往讓考生退而卻步，但是經(jīng)過對歷年真題的分析，我們也找到了一些應(yīng)對托福聽力專業(yè)詞匯的方法。首先，如果托福聽力講座中出現(xiàn)可能會影響文章理解的學術(shù)詞匯，教授一般都會在文中進行淺顯的解釋，所以考生不必過于擔心。其次，托福聽力講座內(nèi)容主要集中在天文、生物、地理、音樂藝術(shù)史、以及人文科學等幾個領(lǐng)域，其中容易出現(xiàn)學術(shù)詞匯的天文、生物、地理領(lǐng)域其詞匯量都是有限的，通過背誦相應(yīng)的單詞表，大家都可以很有信心地應(yīng)對此類生詞。
三、固定詞組
托福聽力中經(jīng)常會出現(xiàn)一些固定詞組，如果考生對這些詞組不熟悉，很可能會影響到對文章的理解。例如：“You look a little bit taken aback.”在這句話中，很多同學聽過“take back”，卻沒有聽過“take aback”。這種不太常見的固定詞組常常出現(xiàn)在托福聽力中，用來迷惑考生，增加難度。從詞義上看，“take aback”的意思是“使……吃驚，使驚訝”，因此這句話的含義就是“你看起來有點驚訝?！?/p>
托福聽力：托福和雅思聽力的對比
從難易程度方面看
托福聽力詞匯難度指數(shù)為 7.5;雅思聽力詞匯難度指數(shù) 為5;由于兩種語言考試的命題特點不同，考試對于學員的單詞細節(jié)把握能力要求也存在很大差別。托福聽力的所有命題均為選擇性命題，這就要求考生只要能聽懂說話人的意圖即可，對相對而言，雅思聽力的命題中有一半以上為填空性命題，這些命題對于考生在拼寫、規(guī)范性、語法、大小寫甚至與謄寫答題卡時書寫的清晰度等方面都有嚴格的要求。托福聽力題型難度指數(shù) 5;雅思聽力題型難度指數(shù) 6。從聽力的語音語速和清晰度來看，托福和雅思難度指數(shù)都是7;從整體上來看托福聽力難度指數(shù)為6.5，雅思6。
從基礎(chǔ)知識方面來看
托福聽力和雅思聽力在整體構(gòu)成、題型、場景和評分標準這四項基本知識都不相同。雅思聽力分為4部分，一共40題;托福聽力分為6部分，內(nèi)含2-3個對話和4-6個講座。雅思聽力題型豐富，常見的有四種：選擇題、表格題、完成句子和問答題;托福聽力，準確地來說，只有一種題型選擇題。雅思聽力中有兩大場景：生活類和學術(shù)類;托福聽力中也分生活和學術(shù)兩類場景。但是，托?？荚囍薪^大部分都是學術(shù)類，關(guān)于生活類的主要涉及食宿。雅思考試的評分標準從0到9分，有半分;托?？荚嚨姆謹?shù)范圍大，答對33-34個題目。
從備考資料來看
說到托?？荚嚨膫淇假Y料，一般都會想到TPO?？架浖?。這是一款模擬真實托福考試，集眾多功能為一體的智能?？架浖?。在雅思，模擬真題應(yīng)該就是《劍橋雅思官方真題集》了。和托福不同，雅思考試依然以紙面為主，所以模擬真題也是書籍。從第一冊到第九冊一共已經(jīng)有九本了，每一本劍橋雅思系列的書，都包含了往年考試的真題，而且是配有試卷、答題紙和答案的。但是無論是雅思還是托福都需要基礎(chǔ)強化以及各類模板。
托福聽力：聽力詞群法解析
詞群法重要性
在英語的用法中，三個或超過三個名詞組成的短語就可以稱作名詞群。聽力的學習也離不開詞群，孤零零地聽單詞只會像電腦翻譯一樣詞不達意，提取關(guān)鍵信息就更加困難。單個的詞和詞組或許能拼湊出大概的意思，但是沒有結(jié)構(gòu)的句子都只是詞匯與詞組的堆砌，堆到后面記憶混亂，聽力成災(zāi)。只有讓單詞成群，運用邏輯，聽力才會清晰。如果養(yǎng)成良好的思維習慣，讓詞群內(nèi)化，大腦便會自動對聽力的句子進行切分組合，以達到快速準確地理解。
具體方法
1.單一詞群：詞組固定搭配和習語。
英語母語的人在說這幾句時并無停頓。這是因為這些句子是作為詞塊整個存儲在大腦中的，不必臨時組合，便可脫口而出，從而減少理解的時間。只有那些使用頻繁、較為熟悉的詞塊，才能作為一個整體存儲在大腦中。作為一名中國考生，要想減少聽力中的阻礙就必須要在托福聽力的備考中要多積累一些習語固定搭配。
通過這些詞群的練習，在聽的過程中聽詞群不僅能夠減少中英思維的轉(zhuǎn)換時間還可以減少瞬時記憶的負擔。因此要想利用詞群法提高聽力能力，理解聽力深層次的問題就需要進行大量的記憶，積累聽力中經(jīng)常出現(xiàn)的詞組固定搭配和習語。這些對于我們記筆記提取關(guān)鍵詞也有很大的幫助，通過前期積累后期實踐的不斷訓練才能實現(xiàn)聽詞群，找準關(guān)鍵詞提高托福聽力。
2.多個詞群：詞群組成的句子。
無論是簡單句抑或長難句，許多都有固定的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，如果能用詞群法進行處理預(yù)測，會減少記憶容量，提高聽力效率。在多個詞群組成句子的中同學們在聽的時候一定要注意邏輯詞，只有通過詞群和邏輯詞組合才能抓住聽力的核心信息。
通過詞群不僅可以抓住關(guān)鍵信息還可以通過邏輯詞和詞群對接下來要聽力的內(nèi)容有所預(yù)測，通過預(yù)測對要聽的內(nèi)容做到心中有數(shù)，讓自己的思路清晰，內(nèi)容準確。通過不斷的實踐練習同學們就可以提高聽聽力的準確性，提高聽力能力。
