上海市中級口譯筆試部分的聽力測試共包括三道大題。第一大題為 Spot Dictation （聽寫填空），邊聽邊填空，共有二十個空格，每格需要填 2 至 4 個詞。相對于大家熟悉的大學英語四六級聽力測試中的 Compound Dictation （復合式填空），考生在中級口譯筆試部分的聽力測試中的文章只會朗讀一次，所以難度相對較高。

第二大題為 Listening Comprehension （聽力理解），其中共有兩道小題，第一小題為 Statements （陳述），考查考生的同意置換能力，即 聽完一句 20 字左右的句子，在 12 秒內找出 4 個選項中意思最相近的。另一小題為 Talks & Conversation （選擇），即聽完段落或對話后進行 4 道題的選擇， 5 篇文章共 20 題 。

最后一道大題為 Listening Translation （ 聽譯） , 當中包含 5 句 Sentence Translation （句子聽譯）及 2 段 Passage Translation （段落聽譯），聽完后考生一段時間作答。其中 句子聽譯時間間隔為 50 秒，段落聽譯時間間隔為 150 至 200 秒。

俗話說，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。同學們考試前應進行自我診斷，找出對自己備考有利的、值得發(fā)揚的因素，同時發(fā)現(xiàn)存在的問題和挑戰(zhàn)，然后找出相應備考方案。正如我在上海新東方的中口聽力課堂上所言，考生們可以仿效管理學上的 SWOT 分析方法 , 即優(yōu)勢（ Strengths ）、劣勢（ Weaknesses ）、內外環(huán)境所形成的機會（ Opportunities ）和威脅（ Threats ），來制訂符合自身實際情況的復習戰(zhàn)略和策略。

首先我們分析 S （優(yōu)勢）。很多參加中級口譯考試的同學都經(jīng)歷過四級考試，或者水平相當于四級，學了十幾年英文，有了一定的積累。毫無疑問，這種積累對于中級口譯的學習是非常有利的，因為語言類考試都要求積累，所以這是同學們自身所具有的優(yōu)勢。另外，參加考試的同學們一般學習的主觀能動性都比較強，這一點對于學習中口聽力尤其重要。

接下來我們分析 W （劣勢），也就是面對中級口譯考試時考生們所要面對的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)主要有兩大類：第一，詞匯量可能比較??；第二，聽力水平不高。認清了這兩點，解決方法也顯而易見：背單詞、加強聽力訓練。注意針對聽力的單詞記憶和其他不一樣，除了清楚單詞的拼寫和含義之外，更需要正確的發(fā)音，否則明明聽到認識的詞，也只能放棄。其實中口聽力的詞匯量遠小于閱讀，只需 3000 常見詞，因此同學們的正確做法應該是拿出已經(jīng)背過的四級單詞，進行大聲朗讀，反復刺激大腦皮層，保證以后不再陌生。而針對聽力訓練，也應分兩部分進行：精聽和泛聽。精聽即每天抽出 30 至 45 分鐘（一定是思想最為集中的時段，切忌飯后睡前）完成配套教材及真題題目，進而分析文本，研究考點；泛聽即 10 至 20 分鐘左右?guī)в蟹潘珊托蕾p性質地聽 VOA 、 BBC ，甚至英美電影片段。

下面重點談一下 O （機會），也就是在面臨當前這種挑戰(zhàn)時，如何采取正確學習方法，以順利通過中口聽力考試，這是備考重點。

首先，針對 Spot Dictation ，由于考查的重點是拼寫，因此平時對于自己常拼錯的單詞，應該單獨整理在難詞本上，經(jīng)常復習，以降低出錯機率。另外，要求填寫的是原詞而非同義詞，因此書寫速度不容忽視。同學們可以結合聽譯部分的筆記符號來記錄，有些常見字可以記錄前幾個字母，如 economy---e ， finance---F ， education---edu ， science---sci ， technology---tec ， business---bz ， research---R ， organization---org ， negotiation---nego ， experience---exp ， convenient---conv 等，也有些可以利用字母結合符號來記錄，由于篇幅此處不便贅述，在新東方口譯課堂上我們會具體作進一步的講述。

第二，在 Statements 部分， 同學們務必培養(yǎng)自己聽前先看選項的習慣，排除消極性的焦慮情緒，做到有備而聽。選項中最重要的莫過于謂語部分，可作下劃線加以突出，以便聽完選擇時避免重復閱讀，這樣一目了然，可以節(jié)省時間。而聽的時候，在每個字上平均分配精力也是不可取的，句子的重心永遠處于主從句（如虛擬、讓步等）中的主句，以及并列句（如因果、轉折等）中帶有引導詞（如 but ， yet ， because ， and thus 等 ）的半句。當然，數(shù)字也是少不了的考點。具體 Statements 的八大題型，我們在班上會反復操練。

至于 Talks & Conversation 部分，同學們雖然熟悉卻難以取得高分。從歷年真題內容看，出題強調時效性，所涉及的領域包括商務、旅游、教育、運動等，形式即第 1 、 3 、 5 篇的 conversation 和第 2 、 4 篇的 talks 兩類。大多同學所欠缺的是對出題規(guī)律的了解，如果增加一些這方面的意識，面對試題就能從容不迫了。因此建議大家花一定時間分析歸納真題中的短文（也可參見六級考題），聽過一遍之后對照文本，讀懂全文以及每一個句子的基礎上，把握文章層次、框架結構、邏輯思路等。尋找答案出處，進一步根據(jù)答案來揣摩出題者的意圖，體會文中強轉折、強對比、數(shù)字、舉例、最高級、特征詞、完全否定等重要信息提示語（如 the first thing is / what's worse / that is to say / meanwhile / last but not least 等）， 通常這些提示語后面都是重要的觀點，也正是出題者喜歡出題的地方。

整個聽譯部分考察兩大點：筆記、腦記。由于最近的一次考試是 07 年 9 月 16 日，因此同學們有足夠的時間可以練速記。在新東方的口譯聽力課上，我們會詳細介紹各種經(jīng)典的筆記符號系統(tǒng)（建議大家在課前參考新東方出版的《中級口譯筆試備考精要》一書中的聽力篇，其中已經(jīng)總結了不少同傳記法），同學們可以根據(jù)我們所講的規(guī)律回去舉一反三，形成一套適合自己的筆記系統(tǒng)，并反復操練，臨上戰(zhàn)場就不至于手忙腳亂了。如果筆記和腦記不能兩全的話，腦記明顯更為重要。其實無論你筆記記得有多好，只要做不到像速記員一樣記下每一個字，就必須練習腦記。所謂腦記，就是邊聽邊理解，正如錢鐘書先生所說“ Get the meaning, forget the words ”，即要“ 聽其意而忘其形”。如果只記下個別單詞，最后勉強連詞成句，很難編成正確答案；而記下大意的話，就算單詞意思上有出入，扣分也不會很多。尤其是段落的聽譯，一段念完，中間根本沒有喘氣的機會。因此只能邊聽邊理解，每句記下只字片語來提醒自己腦記的內容，到時盡量寫全，自圓其說。另外，在這半年的準備時間中，練習聽譯一定要動筆，并且對一些常見句型進行積累，以便考試時節(jié)省時間、提高正確率。

相對于 SWOT 分析的最后一項 T （威脅），在這里具體分析一下我們在考試時需要特別注意的事項。通常情況下午飯過后容易昏昏欲睡，但中級口譯筆試恰恰就在下午 2 點進行，同學們一定要盡量把生物鐘調整到這段時間最為清醒，堅持每天按照如上所述正確的方法進行聽力訓練。真正上了考場，心態(tài)一定要調整好。聽寫填空時，遇到不認識的字要盡量根據(jù)發(fā)音編一個上去，閱卷老師會酌情給分，而什么都不寫必定零分。做選擇題時，選不出，可以先排除必錯選項，并稍作記號以便整個聽力聽完再回頭考慮，切忌在一道題上花費太多時間而誤了下一道題。聽譯時如果發(fā)現(xiàn)顧此失彼，就應當機立斷放棄筆記，全神貫注用腦記，寫下大意總比記胡言亂語要好！

巴爾扎克說 , “ There is no such thing as a great talent without great will – power.” 做任何事最重要的都是意志力，否則只會一事無成。希望大家在備考中口聽力時都能銘記這一點。