托?？谡Z詞匯如何準(zhǔn)備?備考提升詞匯量要做這些事,今天小編給大家?guī)砹送懈？谡Z詞匯如何準(zhǔn)備,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托?？谡Z詞匯如何準(zhǔn)備?備考提升詞匯量要做這些事

托福口語中詞匯是這一大難關(guān)

對(duì)新托福有所了解的同學(xué)一定知道，托?？荚嚨脑~匯量要求。所謂工欲善其事，必所謂工欲善其事，必先利其器。那么托?？荚嚨摹捌鳌崩硭?dāng)然就是我們的詞匯了。對(duì)于廣大中國考生而言，考英語始終有個(gè)難題困擾著大家：詞匯量。參加新托?？荚嚨目忌蠖鄶?shù)是高中學(xué)生，我們知道，根據(jù)現(xiàn)在我國高考大綱的規(guī)定，高中畢業(yè)生的詞匯量一般是在3500個(gè)詞左右，這與托福的要求差距是顯而易見的。所以詞匯是我們在托?？荚囍杏龅降牡谝粋€(gè)難題。

托?？谡Z詞匯怎么背?

那么要如何解決詞匯量的問題呢?首先可以從背高考詞匯開始，然后是4級(jí)的單詞，進(jìn)而逐漸過渡到托福。這對(duì)于大家的記憶力和毅力是一種考驗(yàn)。只要一說到背單詞，許多同學(xué)動(dòng)輒就說，現(xiàn)在記憶力不行了，說自己小學(xué)初中記憶力如何好。其實(shí)不然，大家只是在找理由。不背單詞，何以備考托福。無論你記憶力好壞，請(qǐng)從今天開始，每天記10個(gè)單詞。我們的目標(biāo)就是回復(fù)到小時(shí)候一無所知時(shí)都能把單詞記下的狀態(tài)。

加深口語詞匯印象靠做題積累

光靠背單詞作用是有限的，最好是把記單詞這個(gè)步驟與習(xí)題結(jié)合在一起。因?yàn)?，學(xué)會(huì)一個(gè)單詞分為兩個(gè)步驟。首先是眼睛認(rèn)識(shí)，即在閱讀中，你看到這個(gè)單詞，能夠辨別出來。這個(gè)呢，需要完成大量的閱讀習(xí)題，一來熟悉了題型，二來又增加了詞匯量。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，單詞是很容易忘掉的。所以，每過一段時(shí)間之后一定要復(fù)習(xí)。還要補(bǔ)充的一點(diǎn)是，背誦英語文章對(duì)于剛剛接觸托福或是仍有較多準(zhǔn)備時(shí)間的同學(xué)也有很大的幫助，也是很鍛煉記憶能力的。

聽懂詞匯發(fā)音才能自己說出來

這與看懂單詞相比難度上是一個(gè)較大的跨越，因?yàn)樵诳煺Z速的托福口語聽力部分中，要想聽出某些特定詞匯也不是一朝一夕的事。要通過分類練習(xí)，使得自己逐漸習(xí)慣美語中單詞的發(fā)音以及各種語音現(xiàn)象，比如連讀，并且把這些現(xiàn)象運(yùn)用到自己的口語表達(dá)中?，F(xiàn)在網(wǎng)上的音頻練習(xí)材料有很多，但是還是要有選擇地去聽。比如說，我們托福中不考涉及新聞?wù)晤惖膬?nèi)容，它不會(huì)考巴以沖突目前如何、朝核問題怎么解決，即使涉及到政治，那也是考作為大學(xué)里的一門學(xué)科的政治學(xué)，比如一個(gè)國家的政治體系的形成。所以呢，比各類英文新聞就可以不作為重點(diǎn)來聽，而像國家地理或是Discovery倒是要多關(guān)注一下，因?yàn)檫@個(gè)就涉及到了我們托福中必考的學(xué)術(shù)類內(nèi)容。

新托福語法輔導(dǎo)：時(shí)間介詞at、on、in

時(shí)間介系詞at, on, in(在)： at表示時(shí)間的某一點(diǎn);on表示某日或和某日連用的某一時(shí)間段;in用于表示除日以外的某一時(shí)間段。

一.

(1) at表示一天中的某時(shí)刻,不用冠詞,如:

at six o'clock(在六點(diǎn)鐘), at dawn(在黎明), at sunrise(日出時(shí)), at noon(在正午)。

I arrived at school at seven.

我到學(xué)校時(shí)是七點(diǎn)。

(2) at表示一瞬間或短暫的時(shí)間,如:

at that moment(在那一瞬間),

at present(目前),at that time(那時(shí))。

Your memory is always poor at this time.

你的記憶力到這時(shí)候總是不好。

(3) at表示節(jié)日或年齡,如:

at Christmas(在圣誕節(jié),指整個(gè)節(jié)日), at the age of ten(在十歲時(shí))。

How could you be so forgetful at the age of ten?

你才十歲怎么就這么健忘?

二.

on表示某日或和某日連用的某一時(shí)間段,如:

on Monday(在星期一), on Friday afternoon(在星期五下午), on the morning of August the eighth(在八月八日早晨), on Christmas Day(在圣誕節(jié),指在當(dāng)天)。

You were late on Monday last week.

你上星期一就晚了。

You mean I was late on May the fifteenth?

你是說我五月十五日晚了?

三.

in表示年、月、季節(jié)、世紀(jì)、時(shí)代,與定冠詞連用表示一天中某個(gè)時(shí)間段,如:

in 1996(在1996年), in May(在五月), in spring(在春季), in the 20th century(在二十世紀(jì)), in the eighties(在八十年代), in modern times(在現(xiàn)代), in the night(在晚上)。

Sorry, I am late, the first time in May.

對(duì)不起，我晚了，五月份第一次晚。

I got up at six in the morning.

我早上六點(diǎn)鐘起床。

新托福語法輔導(dǎo)：用形容詞表示類別和整體

某些形容詞加上定冠詞可以泛指一類人，與謂語動(dòng)詞的復(fù)數(shù)連接，如the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry等。例如：

The poor are losing hope. 窮人行將失去希望。

2) 有關(guān)國家和民族的形容詞加上定冠詞指這個(gè)民族的整體，與動(dòng)詞的復(fù)數(shù)連用，如the British，the English，the French，the Chinese等。例如：

The English have wonderful sense of humor. 英國人頗有幽默感。

新托福語法輔導(dǎo)：以-ly結(jié)尾的形容詞

1) 大部分形容詞加-ly可構(gòu)成副詞。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍為形容詞。

改錯(cuò)： (錯(cuò)) She sang lovely.

(錯(cuò)) He spoke to me very friendly.

(對(duì)) Her singing was lovely.

(對(duì)) He spoke to me in a very friendly way.

2)有些以-ly 結(jié)尾既為形容詞，也為副詞，如daily，weekly，monthly，yearly，early等。例如：

The Times is a weekly paper. 《時(shí)代周刊》為周刊。

The Times is published weekly. 《時(shí)代周刊》每周發(fā)行一期。

新托福語法輔導(dǎo)：形容詞及其用法

形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質(zhì)或特征。通常，可將形容詞分成性質(zhì)形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定都放在名詞前面。

1)直接說明事物的性質(zhì)或特征的形容詞是性質(zhì)形容詞，它有級(jí)的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補(bǔ)語。例如：hot.

2)敘述形容詞只能作表語，所以又稱為表語形容詞。這類形容詞沒有級(jí)的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數(shù)以a開頭的形容詞都屬于這一類。例如：afraid 害怕的。

(錯(cuò))　He is an ill man.

(對(duì))　The man is ill.

(錯(cuò))　She is an afraid girl.

(對(duì))　The girl is afraid.

這類詞還有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。

3)形容詞作定語修飾名詞時(shí)，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的詞語時(shí)，要放在這些詞之后。例如：something nice.