雅思寫作是雅思考試中相對(duì)來(lái)說(shuō)得分較低，比較難提高的部分，今天小編給大家?guī)?lái)了雅思寫作高分技巧，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

雅思寫作高分技巧

雅思寫作高分技巧一：注意時(shí)間分配

這一點(diǎn)不涉及任何學(xué)習(xí)技巧，但是，非常重要，所以，要先提出來(lái)。

雅思考試中，寫作時(shí)間共計(jì)60分鐘，需要完成大小兩篇作文。TASK1要求字?jǐn)?shù)不少于150字，而TASK2則不少于250字。TASK2比TASK1所占的分?jǐn)?shù)比例要大，如果考生沒(méi)有完成這部分內(nèi)容成績(jī)將大打折扣。所以，分配時(shí)間上要有區(qū)分。

一般建議用40分鐘完成大作文。

雅思寫作高分技巧二：開(kāi)頭減少模板使用

這里說(shuō)的并不是讓大家不用模板，而是盡量杜絕冗長(zhǎng)、不符合自己寫作水平的句式。如果一篇文章開(kāi)頭用了非常華麗并且復(fù)雜的長(zhǎng)句，后面通篇簡(jiǎn)單句還有語(yǔ)法錯(cuò)誤，這種會(huì)讓考官產(chǎn)生什么印象，恐怕不用多說(shuō)。

日常碰到不錯(cuò)的單句或套句說(shuō)法可以做筆記隨時(shí)保存，靈活運(yùn)用這些句子會(huì)有比較好的效果。此外，盡量具體化、簡(jiǎn)潔化。很多模板開(kāi)頭因?yàn)槭恰叭f(wàn)用”，所以修飾詞等會(huì)比較多，與話題關(guān)系小，這種開(kāi)頭既不夠簡(jiǎn)潔，同時(shí)又不能簡(jiǎn)明地闡述自己的觀點(diǎn)，考官不會(huì)認(rèn)為“你寫的內(nèi)容是針對(duì)這個(gè)題目寫的”，所以，不建議用這種模板。

而且雅思作文考的是論辯問(wèn)題的能力，而不是文學(xué)修養(yǎng)，因此，適當(dāng)修飾才會(huì)更受考官青睞。

雅思寫作高分技巧三：分析意圖并樹(shù)立清晰論點(diǎn)

有一部分學(xué)生在規(guī)定時(shí)間完成了作文，并且也達(dá)到了字?jǐn)?shù)，但仍然不能取得理想分?jǐn)?shù)，有一部分原因是其對(duì)題目意圖理解不夠明晰，言不對(duì)題了。

這里介紹一種寫作結(jié)構(gòu)——雙邊討論結(jié)構(gòu)。

這是一種比較受老師和學(xué)生推崇的寫作結(jié)構(gòu)，以兩面討論為主，清晰的結(jié)構(gòu)，多角度的思路更利于學(xué)生在較短的時(shí)間里構(gòu)建出符合字?jǐn)?shù)要求和題目立意的文章。

但很多人對(duì)“雙邊”的理解過(guò)于籠統(tǒng)，抓住題目某個(gè)字眼，簡(jiǎn)單構(gòu)建贊成和反對(duì)的主體結(jié)構(gòu)，抑或認(rèn)為“雙邊”就是“利弊”，偏題甚至離題。

雅思大作文出題大致從這三個(gè)方向：利弊分析、說(shuō)明(補(bǔ)充、分類)、對(duì)立比較。

方向不同可以采取不同的思考方向。

1、利弊分析。

此類題中常有利弊相關(guān)的字眼，或者在指令部分提出進(jìn)行利弊對(duì)比分析。

常見(jiàn)詞比如“advantage, benefit, usefulness(好處);disadvantage, drawback, limitation(壞處)等”，考生只需對(duì)題目細(xì)節(jié)進(jìn)行把握，弄清主旨，再構(gòu)建“好處”—— “壞處”的主體部分，列舉觀點(diǎn)，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)狀，總結(jié)利弊就可以了。

2、說(shuō)明類的題，常讓考生覺(jué)得棘手，兩個(gè)方面似乎都有道理，但處理不好又會(huì)前后論述自相矛盾。

如果能夠?qū)︻}目進(jìn)行分類說(shuō)明，便豁然開(kāi)朗。

比如以分類說(shuō)明類方向的題舉例。

“Some people think museums should be enjoyable places to attract and entertain young people. Others think the purpose of museums is to educate, not to entertain. Discuss both views and give your own opinion.“

這題主要討論的是“博物館的功能”是教育還是娛樂(lè)，科技、自然博物館及一些主題博物館如杜莎夫人蠟像館都是屬于后者，而歷史、軍事乃至革命博物館就有前者意義。

3、對(duì)立比較。

這類題的特點(diǎn)是：兩方面在某種層面上屬于對(duì)立關(guān)系，可以分別討論其利弊，以達(dá)到比較的效果。

比如“跟老師學(xué)還是從其他資源上獲得知識(shí)”，分別討論教師的作用和其他來(lái)源的好處，進(jìn)行對(duì)比便是應(yīng)對(duì)此題的最好辦法，有時(shí)雙方互為優(yōu)劣，僅提及好處是比較容易的寫法。

雅思A類大作文范文之教育

People’s living standard has been improved and parents tend to pay attention to their children’s education. Therefore, more and more young people choose to go abroad to pursue their higher education. Frankly speaking, studying oversea has both advantages and disadvantages.

Critics argue that there are many good reasons why student should not go abroad to study. For one thing, living far away from home, students will suffer from loneliness and homesickness. Overseas students often feel disoriented and depressed for lack of adequate knowledge and understanding of local customs and lifestyle. For another, many overseas students don’t want to return to their native country because they want to seek a comfortable life and a brighter future overseas, which may result in a serious brain drain and our country will inevitably incur a huge loss of talents.

Proponents claim that overseas study has so many advantages. First of all, it can broaden students’ vision. They get a chance to experience a quite different culture. The knowledge of social custom acquires in the other countries helps them to become more open-minded. Secondly, there are academic advantages. Students can learn advanced technology and science. They will receive a different education. The book resources are more up-to-data. The professors are ware of the latest development in their fields. That is to say, the standard of teaching is much higher. Thirdly, when they finish their study broad, they will have more choices for their future career. All the above merits are conducive to their self-betterment and self-realization.

In my opinion, while overseas study has its drawbacks, the advantages are also obvious. It can broaden one’s horizon. Students have easy access to the first-rate facilities and the latest development in the science and technology. When they finish their study, they will have more job opportunities. Therefore, as long as it is financially feasible, an overseas study may do a person more good than harm.

不要抄襲雅思寫作模板原文

雅思寫作考試大家一定不要抄襲模板的原文，這樣很容易game over的，俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭，大家在雅思寫作學(xué)習(xí)中一定要注重總結(jié)雅思寫作題目，學(xué)會(huì)分析范文或模板。

雅思作文要不要抄襲范文?“天下文章一大抄。”其實(shí)，任何英文學(xué)習(xí)(廣泛地說(shuō)，任何的語(yǔ)言學(xué)習(xí))都需要模仿，也就是“抄襲”。英文從簡(jiǎn)單的抄起，直抄到深?yuàn)W的。只有不斷地模仿，“抄襲”，才可以熟能生巧，在考場(chǎng)上寫出靈活多變的句子來(lái)。很多考生道聽(tīng)途說(shuō)國(guó)內(nèi)考官的手里都有一些中國(guó)人編的所謂雅思寫作權(quán)威書籍，因此照抄書上的作文無(wú)甚用處，會(huì)被扣分。這種推斷非?；闹嚕蛴腥?/p>

首先，很多所謂的權(quán)威書籍并非權(quán)威，里面的八分范文并非八分。筆者曾拿過(guò)國(guó)內(nèi)一本“赫赫有名”的書給國(guó)外的老師看。他們看后紛紛搖頭，說(shuō)不知所云。這種文章尚且可以蒙騙語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)尚淺的學(xué)生，卻不可以蒙騙考官。學(xué)生即使背得滾瓜爛熟，也不過(guò)是背一篇不及格的文章而已。再說(shuō)，目前中國(guó)人寫的文章極少有考官愿意多看一眼的，更別說(shuō)會(huì)夠到被人珍藏的級(jí)別。分類總結(jié)雅思寫作題目對(duì)于大家的雅思寫作學(xué)習(xí)還是很有幫助的。

其次，即使范文夠上了級(jí)別，學(xué)生是不是完全背下來(lái)了，背得恰當(dāng)與否又是不得而知。有的學(xué)生背了片言只語(yǔ)，然后融合自己寫的一堆病句錯(cuò)句，分?jǐn)?shù)不理想就開(kāi)始懷疑考官是否打擊模仿范文的考生。又或者，考生死記硬背，看到題目類似就譽(yù)寫上去，而沒(méi)有考慮到題目修改所帶來(lái)的變化(本書會(huì)具體解釋)，試問(wèn)一篇文不對(duì)題的文章怎樣得六分?

再者，重申一句，語(yǔ)言都是模仿而來(lái)，包括考官本人的英文知識(shí)也是日積月累地模仿而來(lái)。對(duì)一件事情的描述其實(shí)大同小異，因此如果描述得當(dāng)，文字上有雷同并不奇怪?？脊俨粫?huì)期待著你對(duì)一件事物有前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的敘述;反之，他只會(huì)接受外國(guó)人所遵循的一種普通的，常見(jiàn)的敘述方法。

換言之，如果你的描寫接近英文的一般模式，你就會(huì)得高分。再簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，你抄得越象，越容易得高分。永遠(yuǎn)記住一句話：所有的考試都是將合格的學(xué)生考出來(lái)，而不是將不合格的考生考出去。

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