GRE數(shù)學(xué)6種易錯扣分問題如何避免?保分應(yīng)對方法匯總整理。今天小編給大家?guī)砹薌RE數(shù)學(xué)6種易錯扣分問題如何避免，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
GRE數(shù)學(xué)6種易錯扣分問題如何避免?保分應(yīng)對方法匯總整理
GRE數(shù)學(xué)6種常見低級錯誤和應(yīng)對方法介紹
下面小編為大家分別介紹GRE數(shù)學(xué)中最常見的低級錯誤和出題陷阱，大家只要對這些錯誤多加注意，在考試中引起警惕，其實還是比較容易避免的。
最大最小值問題
最大最小值問題是容易發(fā)生錯誤的，因為題目考的是區(qū)間，然后求區(qū)間里的一個極值，這類題目答案也往往是幾個非常接近的數(shù)字。如果考生一時大意，就很容易選出一個比正確答案稍大或者稍小一點點的數(shù)值，由此造成問題。
百分比轉(zhuǎn)換問題
百分比問題也是比較常見的錯誤。舉例來說，A比B大20%，但反過來B并不是比A小20%，很多考生腦子一時沒轉(zhuǎn)過來，直接做了一個數(shù)值轉(zhuǎn)換，在不經(jīng)意間就犯了錯誤。
單位轉(zhuǎn)換問題
這個可以說是GRE數(shù)學(xué)里經(jīng)典的出題陷阱。有些題目會給出幾個不同單位的數(shù)據(jù)，但并不會明確提示考生，如果考生在計算時沒有留意，直接用數(shù)字去算而忘記了單位轉(zhuǎn)換，那么就絕對會出問題。
漏看題目要求
這是考生在審題過程中很容易犯的低級錯誤。舉例來說，一道題目，告訴你N這個數(shù)，需要通過系列條件計算才能知道N的值，最后問的卻是2N的數(shù)值。有些考生看題目沒看完最后要求就自以為是算N的數(shù)值，好不容易算完了就直接選了答案，結(jié)果自然是錯誤的。
圖片比例問題
GRE數(shù)學(xué)中有許多幾何題目會提供圖片給大家參考，但這些圖片的比例有時候卻是故意給錯的。比如一個三角形，故意給出類似等邊三角的形狀，題目中卻完全沒有提到是等邊三角。如果考生自以為是的根據(jù)圖片腦補了一個等邊三角的默認條件，然后運用到計算當中，那么就會在不經(jīng)意中踩中陷阱。
小數(shù)點問題
GRE數(shù)學(xué)中，涉及到百分比的題目很多，有些題目看似求數(shù)值，最后要求百分比，或者反其道而行之?？忌绻蛔⒁?，小數(shù)點上出現(xiàn)問題，也是非常容易出錯的。
總而言之，GRE數(shù)學(xué)想要拿到高分，并不是只搞定知識點就能做到的?？忌挥性诳荚囍卸嗉幼⒁飧鞣N細節(jié)，仔細再仔細地審題、解題和檢查，才能確保GRE數(shù)學(xué)高分滿分。希望上文提到的這些常見低級錯誤，能夠引起大家的警惕和注意，避免在本不該出錯的地方無謂地丟失分數(shù)。
GRE數(shù)學(xué)難題的解題攻略
新GRE數(shù)學(xué)難題的巧法一：最小值代入檢驗法
這是數(shù)學(xué)部分最重要的解題技巧!顧名思義，這種方法通過代入某一個值求解，將復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化成簡單易懂
的代數(shù)式。我們前面說過，新GRE考試所測試的數(shù)學(xué)知識不超過初中水平，但卻輕而易舉地就能把這些題變難，慣用的手段不是屢設(shè)陷阱，就是用晦澀復(fù)雜的語言來表達一個事實上很清楚簡單的數(shù)學(xué)計算。最小值代入檢驗法是這些伎倆的克星，它通過一個雖未獲證明卻著實可用的土辦法排除絕對錯誤的選項，從而順利地找到正確答案。
怎樣運用這種方法:
1、看看問題是否很復(fù)雜以至于用通常的代數(shù)法無濟于事(這只需要花幾秒鐘的時間)。
2、代入選項中處于中間值的選項，比如5個選項的值分別為1，2，3，4，5，你可以先代入值3試試，然后判斷應(yīng)該是大于3的數(shù)還是小于3的數(shù)，接著繼續(xù)代入。
3、如果選項不能為你提供有效的解題線索，你可以從題干入手，尋找一個符合題干變量的最小的值如1或者2。
4、排除肯定錯誤的選項，直到正確選項出項在你面前。
例1：
When the positive integer Z is divided by 24,there mainder is 10.
What is there mainder when Z is divided by 8?
a)1
b)2
c)3
d)4
e)5
解答：
如果要用純代數(shù)方程式來解題的話，那你就會浪費考試的寶貴時間而且最后一無所獲。解這一題的最好辦法是用最小值代入檢驗。找出一個數(shù)Z，使Z/24有一個余數(shù)10。我們可以假設(shè)Z=34(34=24+10)。而當34被8除時，商為4，余數(shù)為2。如果這時你還不滿意的話。試試58這個數(shù)(58=24×2+10)。之后，你就能確信(B)是正確答案。
策略:這種最小值代入檢驗法對你檢查確認已選答案也甚為有效。當然，用原來的方法再算一遍也能達到檢查的目的。但是，如果你采用這種方法確認的話，你就相當于讓另外一個和你智慧相當?shù)娜撕湍阋煌鲱}，可想而知，這能大大提高你的準確率(100%把握)。要知道，在GRE考試的數(shù)學(xué)部分每道題你有2分鐘的時間，不要擔(dān)心考試時間不夠。
例2
If n is an eveninteger，which of the following must be an oddinteger?
a)3n-2
b)3(n+1)
c)n-2
d)n/3
e)n/2
解答：
答案是(B)。當你不能確定未知數(shù)有幾個值時，盡管使用最小值代入檢驗法。在這里，你可以設(shè)n等于2。而當n=2時，3(n+1)=9。問題迎刃而解。如果你沒有把握的話可以再試幾個數(shù)。
GRE考試數(shù)學(xué)難題巧法二：界定范圍法
這種辦法能大大地減少你的計算量，節(jié)約時間的同時也能起到檢查答案的作用。這里，你通過確定答案的范圍從而迅速地找到答案。
看下面這個例子:
If0.303z=2，727，thenz=
a)9，000
b)900
c)90
d)9
e)0.9
解答：
答案是(A)。這5個選項的數(shù)值相差很大，你可以考慮使用界定范圍法。0.303約等于1/3。1/3z=2，727，則z的值應(yīng)該是在9，000左右。很明顯，只有選項A可能是正確答案，果斷地選擇A。
策略：界定范圍法也是一種很有用的檢查工具。當你用一種甚至很奇妙的方法得出答案時，別得意忘形，一定再檢查一遍，而界定范圍法是你可選擇的為數(shù)不多的好辦法
GRE數(shù)學(xué)排列組合的要點
1.排列(permutation)：
從N個東東(有區(qū)別)中不重復(fù)(即取完后不再取)取出M個并作排列，共有幾種方法：P(M,N)=N!/(N-M)!
例如：從1-5中取出3個數(shù)不重復(fù)，問能組成幾個三位數(shù)?
解答：P(3,5)=5!/(5-3)!=5!/2!=5..../(2.)=5..=60
也可以這樣想從五個數(shù)中取出三個放三個固定位置
那么第一個位置可以放五個數(shù)中任一一個，所以有5種可能選法，那么第二個位置余下四個數(shù)中任一個，…4……，那么第三個位置……3……
所以總共的排列為5..=60。
如果可以重復(fù)選(即取完后可再取)，總共的排列是5..=125
2.組合(combination)：
從N個東東(可以無區(qū)別)中不重復(fù)(即取完后不再取)取出M個(不作排列，即不管取得次序先后)，共有幾種方法：C(M,N)=P(M,N)/P(M,M)=N!/(M-N)!/M!
C(3,5)=P(3,5)/P(3,3)=5!/2!/3!=5../(1..)=10
可以這樣理解：組合與排列的區(qū)別就在于取出的M個作不作排列-即M的全排列P(M,M)=M!，
那末他們之間關(guān)系就有先做組合再作M的全排列就得到了排列
所以C(M,N).(M,M)=P(M,N)，由此可得組合公式
性質(zhì)：C(M,N)=C( (N-M)， N )
即C(3,5)=C( (5-2)， 5 )=C(2,5) = 5!/3!/2!=10
GRE數(shù)學(xué)備考如何把握要點
GRE數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)才最有效果呢?考生對于新GRE數(shù)學(xué)題目有了一定了解后，就可以開始進行實際的練習(xí)，具體做題的數(shù)量可以根據(jù)個人的情況而定。如果考生在校期間數(shù)學(xué)成績較好，一般練習(xí)1到2套模擬題后就可以基本抓住考試脈絡(luò)，即使數(shù)學(xué)成績不突出的考生，做到5到6套模擬題后也就足夠了。
GRE考試的數(shù)學(xué)部分難度并不高，但如果想要獲得一個較為理想的成績，也需要考生下一定的功夫去復(fù)習(xí)，特別是如果想拿高分的考生，一定要提高自己的做題速度，為最后檢查留出時間。以下是一些GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)當注意的要點：
1、新GRE數(shù)學(xué)題目中前15道是比較大小，如果最終比較結(jié)果是大則選A、最終比較結(jié)果是小則選B，最終比較結(jié)果相等則選C，剩余的D、E選項沒用。
2、新GRE數(shù)學(xué)解題的時候可以使用一些技巧，這樣可以節(jié)省時間。具體的方法有很多，各人都有所不同，中國考生經(jīng)過了12年的學(xué)校教育，相信此類技巧都很多。
3、考生在復(fù)習(xí)的時候除非希望獲得滿分，否則不要過于死扣難題，太難的題目出現(xiàn)的幾率極小，復(fù)習(xí)過度是在浪費時間。
