十月革命發(fā)生的原因和鞏固新生蘇維埃政權(quán)的措施下面是小編為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容，洗對(duì)你們有幫助，
列寧與十月革命歷史教案一
2教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
俄羅斯莫斯科，人們參加紀(jì)念十月革命100周年游行活動(dòng)
2017年11月7日是俄國(guó)十月革命勝利100周年紀(jì)念日。十月革命的發(fā)生地——俄羅斯在這一天組織了多場(chǎng)社會(huì)活動(dòng)，紀(jì)念這一開創(chuàng)人類歷史新紀(jì)元的重要日子。并在圣彼得堡的涅瓦河畔的彼得保羅要塞進(jìn)行禮炮齊射，以重現(xiàn)百年前該要塞開炮向“阿芙樂爾號(hào)”巡洋艦發(fā)出起義信號(hào)的歷史。
100年前俄國(guó)十月革命是怎樣爆發(fā)的?這場(chǎng)革命有何影響?
二、新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：十月革命發(fā)生的原因
1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀史料，分析第一次世界大戰(zhàn)對(duì)俄國(guó)的影響，理解第一次世界大戰(zhàn)與十月革命爆發(fā)之間的關(guān)系。
材料展示：1913年俄國(guó)的鋼產(chǎn)量只及美國(guó)的1/11，德國(guó)的1/8;石油產(chǎn)量只及美國(guó)的27.1%;人均工業(yè)產(chǎn)量，俄國(guó)分別為德國(guó)、英國(guó)的1/13和1/14，不到美國(guó)的1/21;俄國(guó)的人均收入只及美國(guó)的1/7，英國(guó)的1/5。
1914—1917年，俄國(guó)有1500多萬(wàn)人應(yīng)征入伍，大量的未成年人和婦女被趕進(jìn)了工廠，每天工作10小時(shí)以上。至1917年，俄國(guó)約有150萬(wàn)人死于戰(zhàn)爭(zhēng)，400多萬(wàn)人傷殘。
時(shí)間 罷工資料 參加人數(shù) 1914.8—12月 68次 3.5萬(wàn) 1915 1000次 54萬(wàn) 1916 1500次 100萬(wàn) 1917.3.8 事件 20多萬(wàn)工人、士兵 設(shè)問：材料反映了什么問題?表格中1917年3月8日發(fā)生了什么事件?該事件后俄國(guó)出現(xiàn)了怎樣的政治局面?
提示：(1)第一次世界大戰(zhàn)給俄國(guó)帶來巨大傷亡;人民反戰(zhàn)罷工、游行不斷;和主要資本主義國(guó)家相比，俄國(guó)依然很落后。(2)二月革命。(3)推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府(或出現(xiàn)了工兵代表蘇維埃和資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府并存的局面)。
歸納總結(jié)：第一次世界大戰(zhàn)俄國(guó)接連失利，國(guó)內(nèi)各種社會(huì)矛盾激化，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和要求社會(huì)變革的呼聲越來越高。(十月革命爆發(fā)的重要原因)
2.說一說：掌握全國(guó)政權(quán)的資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府執(zhí)行了怎樣的內(nèi)外政策?
3.閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“武裝起義不可避免”，理解十月革命爆發(fā)的必然性。
設(shè)問：圖二反映了什么事件?該事件的發(fā)生與圖一有何關(guān)系?
提示：十月革命(彼得格勒武裝起義)。1917年7月臨時(shí)政府下令前線的俄軍大舉進(jìn)攻，結(jié)果慘敗。引發(fā)彼得格勒幾十萬(wàn)群眾游行反戰(zhàn)，遭到臨時(shí)政府的鎮(zhèn)壓(七月流血事件)，列寧領(lǐng)導(dǎo)布爾什維克黨決定發(fā)動(dòng)起義，十月革命由此爆發(fā)。
4.教師引導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)上述信息，總結(jié)十月革命爆發(fā)的原因。
提示：(1)第一次世界大戰(zhàn)激化了俄國(guó)社會(huì)矛盾;(2)臨時(shí)政府繼續(xù)進(jìn)行帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)高漲;(3)臨時(shí)政府鎮(zhèn)壓工農(nóng)運(yùn)動(dòng);(4)臨時(shí)政府陷入全面危機(jī)，武裝起義不可避免。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：蘇維埃政權(quán)的建立與鞏固政權(quán)的措施
1.結(jié)合十月革命爆發(fā)的史實(shí)，說說蘇維埃政權(quán)建立的概況。
歸納總結(jié)：(1)爆發(fā)：1917年11月6日晚，列寧秘密來到彼得格勒的起義總指揮部——斯莫爾尼宮，親自領(lǐng)導(dǎo)起義。
(2)勝利：第二天，彼得格勒武裝起義取得勝利。這次革命因發(fā)生在俄歷10月，被稱為“十月革命”。
列寧與十月革命歷史教案二
教學(xué)目標(biāo)
1.列舉十月革命前俄國(guó)的社會(huì)狀況;二月革命及資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府戰(zhàn)爭(zhēng)政策;第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生過程，十月革命的發(fā)生原因、彼得格勒武裝起義等;
2.了解《和平法令》及鞏固蘇維埃政權(quán)的措施和十月革命意義;
3.通過對(duì)十月革命爆發(fā)原因和歷史意義的分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。
重點(diǎn)：十月革命的原因過程和意義。
難點(diǎn)：十月革命前的俄國(guó)。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
出示慶典圖片，
2017年11月7日是俄國(guó)十月革命勝利100周年紀(jì)念日。十月革命的發(fā)生地——俄羅斯在這一天組織了多場(chǎng)社會(huì)活動(dòng)，紀(jì)念這一開創(chuàng)人類歷史新紀(jì)元的重要日子。在十月革命始發(fā)地圣彼得堡的涅瓦河畔的彼得保羅要塞進(jìn)行了禮炮齊射，以重現(xiàn)百年前該要塞開炮向阿芙樂爾號(hào)巡洋艦發(fā)出起義信號(hào)。
講授新課
一、十月革命前的俄國(guó)
(一)請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，完成下列問題：
1.二月革命的原因;
2.二月革命的概況;
3.二月革命后俄國(guó)的社會(huì)狀況。
(二)老師一邊提問一邊點(diǎn)撥：
1.閱讀材料，分析二月革命原因：
材料一：1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革以后工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r(材料見課件)
材料二：俄國(guó)在“一戰(zhàn)”的狀況
1914年-1917年，俄國(guó)有1500多萬(wàn)人應(yīng)征入伍，大量的未成年人和婦女被趕進(jìn)了工廠，每天工作10小時(shí)以上。
一戰(zhàn)期間，俄國(guó)有150多萬(wàn)人死于戰(zhàn)爭(zhēng)，400多萬(wàn)人傷殘，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)凋敝，民不聊生，農(nóng)民反抗和工人罷工不斷。
原因：①1861年農(nóng)奴制改革后，俄國(guó)資本主義有所發(fā)展;
②但與西歐、北美主要資本主義國(guó)家相比，俄國(guó)依然很落后。
③第一次世界大戰(zhàn)激化俄國(guó)國(guó)內(nèi)各種社會(huì)矛盾，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)變革的呼聲越來越越高。加速革命的到來。
2.二月革命概況
時(shí)間：1917年3月
結(jié)果：推翻了沙皇專制統(tǒng)治
局面：形成了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府和工兵農(nóng)代表蘇維埃兩個(gè)政權(quán)并存的局面。
3.臨時(shí)政府的對(duì)內(nèi)對(duì)外政策：
沒有滿足人民對(duì)和平、土地和面包的要求，反而宣布繼續(xù)履行沙皇政府的“義務(wù)”，將第一次世界大戰(zhàn)進(jìn)行到底，引起人民的更大不滿。
二、十月革命
(一)請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，完成下列問題：
1.十月革命的原因;
2.十月革命的勝利。
(二)老師一邊提問一邊講解：
材料展示十月革命前俄國(guó)的狀況。
一戰(zhàn)戰(zhàn)線前方：
1914年的東普魯士之戰(zhàn)，俄軍傷亡25萬(wàn)人之多。
1915年的春夏大戰(zhàn)中，俄軍更遭到毀滅性的打擊，傷亡和被俘的人員超過了170萬(wàn)。
1916年底，前線俄國(guó)裝備困難，有20多萬(wàn)士兵連步槍都沒有。
1917年，全國(guó)男性勞動(dòng)力中已有1500萬(wàn)人(近一半)被強(qiáng)迫入伍，使得農(nóng)田荒蕪、交通不暢，造成糧食供應(yīng)緊。
戰(zhàn)線后方：
1916年，彼得格勒只能得到計(jì)劃供應(yīng)糧食的14%。地主、富農(nóng)、商人卻掌握著大量生活必需品，囤積居奇，投機(jī)倒把。糧食往往從商店消失，卻又在黑市上以高價(jià)出售。
1916年，彼得格勒糧食價(jià)格比戰(zhàn)前提高1.5—3倍，肉和糖尤其昂貴。廣大人民處在饑餓線上，怨聲載道。
材料說明：一戰(zhàn)加劇了俄國(guó)的社會(huì)矛盾。
簡(jiǎn)單介紹“七月流血事件”
1.十月革命的原因：(1)第一次世界大戰(zhàn)激化俄國(guó)社會(huì)矛盾;
(2)臨時(shí)政府繼續(xù)進(jìn)行帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)高漲;
(3)臨時(shí)政府鎮(zhèn)壓工農(nóng)運(yùn)動(dòng);
(4)臨時(shí)政府陷入全面危機(jī)，武裝起義不可避免。
2.十月革命的成功：1917年11月，
列寧領(lǐng)導(dǎo)彼得格勒武裝起義。起義就取得了勝利，推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。
列寧與十月革命歷史教案三
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：
了解第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生過程，主要內(nèi)容包括十月革命前的俄國(guó)(二月革命及資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府戰(zhàn)爭(zhēng)政策)、十月革命發(fā)生的原因、彼得格勒武裝起義等;了解《和平法令》及鞏固蘇維埃政權(quán)的措施;
過程與方法：
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合臨時(shí)政府的對(duì)內(nèi)對(duì)外政策，分析臨時(shí)政府的政權(quán)性質(zhì)，體會(huì)歷史定性分析法;從政治、軍事、外交、經(jīng)濟(jì)等方面分析鞏固蘇維埃政權(quán)的舉措，培養(yǎng)學(xué)生從多角度探究問題的思維方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
使學(xué)生認(rèn)識(shí)十月革命的勝利迎來了新時(shí)代的曙光;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，認(rèn)識(shí)領(lǐng)袖人物在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的重要作用。
二
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
十月革命發(fā)生的原因和鞏固新生蘇維埃政權(quán)的措施。
教學(xué)難點(diǎn)：
十月革命勝利的意義。
三
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
俄羅斯莫斯科，人們參加紀(jì)念十月革命100周年游行活動(dòng)
2017年11月7日是俄國(guó)十月革命勝利100周年紀(jì)念日。十月革命的發(fā)生地——俄羅斯在這一天組織了多場(chǎng)社會(huì)活動(dòng)，紀(jì)念這一開創(chuàng)人類歷史新紀(jì)元的重要日子。并在圣彼得堡的涅瓦河畔的彼得保羅要塞進(jìn)行禮炮齊射，以重現(xiàn)百年前該要塞開炮向“阿芙樂爾號(hào)”巡洋艦發(fā)出起義信號(hào)的歷史。
100年前俄國(guó)十月革命是怎樣爆發(fā)的?這場(chǎng)革命有何影響?
二、新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：十月革命發(fā)生的原因
1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀史料，分析第一次世界大戰(zhàn)對(duì)俄國(guó)的影響，理解第一次世界大戰(zhàn)與十月革命爆發(fā)之間的關(guān)系。
列寧與十月革命歷史教案相關(guān)文章：
1.回顧歷史俄國(guó)十月革命家精選教案教學(xué)設(shè)計(jì)
