采用不同的方式鞏固新單詞:開火車猜口型你大我小等,讓學(xué)生讀的準(zhǔn),說的準(zhǔn)。教師及時(shí)給予公正的評(píng)價(jià),同時(shí)注意學(xué)生的發(fā)音,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。一起看看三年級(jí)英語第一單元教案!歡迎查閱!
三年級(jí)英語第一單元教案1
教學(xué)
目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo):能識(shí)讀字母A----Z, 會(huì)運(yùn)用句式What’s ur favurite …?詢問。
2. 能力目標(biāo) 能夠正確識(shí)讀26個(gè)英文字母,并書寫A----G。
3. 情感目標(biāo) 學(xué)唱英文字母歌并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
重點(diǎn)基本能夠聽懂,會(huì)說,會(huì)讀詞匯:sng, favurite
難點(diǎn)學(xué)會(huì)用What’s ur favurite… ?的語言結(jié)構(gòu)。
教法情境教學(xué)法;任務(wù)型教學(xué)法
教具;點(diǎn)讀機(jī)
教程
Step1. Waring up
1.Greetings.(師生激情打招呼)
2.Free tal.
3.Guess:What’s this?
【設(shè)計(jì)意圖】: 以簡單的小游戲熱身,既復(fù)習(xí)了之前學(xué)習(xí)的知識(shí),同
時(shí)為下文的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
Step2. Presentatin
T: I lie ranges/apples.
T: D u lie cats /elephants / dgs?
T: O! Than u t bs /girls/pupils. u all lie se anials. I lie anials t. Guess!
T: Dg is favurite anial.
出示favurite單詞卡,教授favurite單詞。
教程T:
I lie singing the English sng!
出示sng單詞卡,教授sng單詞。
What’s favurite sng?
It’s the ABC Sng.
What’s the ABC sng?
一體機(jī)播放視頻the ABC sng。
采用不同的方式鞏固新單詞:開火車猜口型你大我小等,讓學(xué)生讀的準(zhǔn),說的準(zhǔn)。教師及時(shí)給予公正的評(píng)價(jià),同時(shí)注意學(xué)生的發(fā)音,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
鞏固練習(xí):
T: What’s ur favurite sng ?
S1:It’s the ABC Sng.
S2: It’s the…Sng.
【設(shè)計(jì)意圖】:教師創(chuàng)設(shè)情境,呈現(xiàn)新單詞和句型,學(xué)生在教師的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)語言。單詞的教學(xué)要放到句型的操練中才有意義。
Step3 Learning the text
1.M favurite sng is the ABC sng, let’s learn the sng tgether.
字母學(xué)習(xí):逐一出示卡片,教學(xué)生認(rèn)讀字母,并糾正學(xué)生的發(fā)音。采用開火車、抽查、齊讀、大小聲等方式。教字母的過程中,教師要有意識(shí)地把單詞與字母結(jié)合:如:A, apple; B, banana; C, cat…
2.Sing and pint.
Step4 Practice
1.排隊(duì)
請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)把名字寫在黑板上,然后按字母順序排列。
2.查英文詞典:
將全班劃分若干小組,由小組長帶頭,帶領(lǐng)大家查詞典。
3.用身體擺造型,猜字母。
教程
請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上前用身體擺造型,其他同學(xué)猜,猜對(duì)者給小組加1分。
4.快速認(rèn)識(shí)字母大小寫
uv WM BDP gqp sx rn etc
5.齊唱字母兒歌(一體機(jī)出示)
ABCDEFG, clap 5
三年級(jí)英語第一單元教案2
本節(jié)課是本學(xué)期開學(xué)的第一課,教師可以充分利用生活情景介紹新來的學(xué)生。本節(jié)課是本單元的基礎(chǔ),重點(diǎn)是讓學(xué)生聽懂會(huì)說一些簡單的問候語,并能介紹自己。這也是本節(jié)課的難點(diǎn)。主要采取師生、生生互相合作,學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得。
【學(xué)生分析】
學(xué)生剛開學(xué),學(xué)習(xí)熱情比較高,情緒比較高昂。尤其是來了新學(xué)生后,學(xué)生們都會(huì)有好奇心,喜歡結(jié)交新朋友??赏ㄟ^學(xué)生的興趣與積極性,營造學(xué)習(xí)氛圍。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師:錄音機(jī)、磁帶。學(xué)生:課本、活動(dòng)手冊(cè)。
【板書設(shè)計(jì)】
unit 1 a
boys and girls.
we have a new friend today.
i'm from america.
welcome!
【教學(xué)過程】
一、warm-up
與學(xué)生對(duì)話:good morning , boys and girls.
nice to see you again.
how are you?
ss: i'm fine, thank you.
how are you?
t: fine, thanks.
do you had a happy new year?
你們新年快樂嗎?
ss: yes .
【設(shè)計(jì)意圖】 :與學(xué)生進(jìn)行日常會(huì)話,進(jìn)行熱身.并引入情景.
二、presenation
1. t: we have a new friend today.
guess! who is it? a boy or a girl?
生猜.
師說出答案:she is a girl.
教師請(qǐng)進(jìn)新生或假設(shè)的新生,向?qū)W生介紹.
look, she is lili. she is from qingdao.
然后新生自己介紹一下自己.(課前教師可以提前教給學(xué)生)
s: hi! i'mlili, i'm from qingdao .
t:welcome, lili.
【設(shè)計(jì)意圖】 :達(dá)到師生互動(dòng)教學(xué)。
2.播放let's talk錄音
3. 教師扮演 amy, 與學(xué)生打招呼。
4. 學(xué)生練習(xí)one by one
【設(shè)計(jì)意圖】 :達(dá)到生生互動(dòng)教學(xué)。
三、practice
1. play a game
猜一猜 a boy or a girl?
學(xué)生用怪聲打招呼,讓另一學(xué)生蒙上眼睛猜是男生還是女生,學(xué)生參與活動(dòng)。
2. 擊鼓傳話,傳到誰誰就來做自我介紹。
【設(shè)計(jì)意圖】 :通過游戲,即激發(fā)了學(xué)生興趣,又使學(xué)生在寬松的情景下鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識(shí)。
四、home work
學(xué)生回家做不同國家的小國旗,根據(jù)國旗向家長介紹自己.
聽錄音三遍.
課后反思:
學(xué)生基本達(dá)到了本課的教學(xué)要求,能理解并運(yùn)用句子we have a new friend today. i'm from america.對(duì)國家的單詞運(yùn)用不是很熟.
三年級(jí)英語第一單元教案3
教學(xué)目標(biāo):
1、能聽、說、認(rèn)讀thin, fat, tall, shrt ,并理解詞義。
2、聽懂含有形容詞的幾個(gè)指令,并按指令做動(dòng)作。
3、在活動(dòng)中習(xí)得語言,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教育學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物,懂得動(dòng)物是世界不可缺少的一部分。
教學(xué)重、難點(diǎn)
本課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)是能聽、說、認(rèn)讀幾個(gè)形容詞thin, fat, tall, shrt 。聽懂含有形容詞的幾個(gè)指令,并按指令做動(dòng)作。
教學(xué)難點(diǎn)是單詞thin的發(fā)音。
二、說學(xué)法
我通過與扮演司機(jī)跟導(dǎo)游來吸引學(xué)生們的注意力,既復(fù)習(xí)了新知,活躍了課堂氣氛、也拉近了師生之間的距離。學(xué)習(xí)完本節(jié)的單詞后,又讓學(xué)生們用恰當(dāng)?shù)脑~語來形容上出現(xiàn)的動(dòng)物,為了進(jìn)一步鞏固今天的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。而且做到自己造句子。其中,有幾次都復(fù)習(xí)了舊知,把學(xué)過的動(dòng)物單詞再次的擴(kuò)展,讓學(xué)生們會(huì)描述其特征。
三、說教法
在本課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)中,我從學(xué)生的興趣和認(rèn)知水平出發(fā),利用有趣的圖片吸引學(xué)生的注意力。再用旅觀光團(tuán)通過唱歌曲、走迷宮活動(dòng),讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。
通過用舊知識(shí)引入本課新知識(shí)的方法,讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去。在猜一猜、的活動(dòng)過程中,嘗試做課堂的主人。引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考,使他們不僅掌握本節(jié)課的內(nèi)容,而且在學(xué)習(xí)過程中,不斷產(chǎn)生新經(jīng)驗(yàn)、新認(rèn)識(shí),并由此發(fā)展學(xué)生各方面的能力,形成積極的人生態(tài)度,促進(jìn)個(gè)性成長。
根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我主要采用圖片、多媒體以及教師豐富的體態(tài)語言等教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),它們能活化教材,輔助教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有序講解,在講解的過程中,能充分利用有的教學(xué)時(shí)間,改善信息的傳遞方式,增強(qiáng)信息的傳遞能力,使外語學(xué)習(xí)變得生動(dòng)活潑,加深學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。
四、說教學(xué)環(huán)節(jié)。
我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié):組織教學(xué),創(chuàng)設(shè)氛圍——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課——鞏固提高,擴(kuò)展運(yùn)用
五、說預(yù)期效果
本節(jié)課,我下了很多功夫,通過畫畫,開火車,做游戲等環(huán)節(jié),為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),提高課堂效益,本課中我從三年級(jí)學(xué)生的心理特征出發(fā),利用圖片、創(chuàng)設(shè)了多種生動(dòng)的情景,使教學(xué)過程自然融于快樂活動(dòng)之中,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓積極的情感較好地為知識(shí)、能力目標(biāo)的達(dá)成服務(wù),同時(shí)本課中,我始終注意讓學(xué)生多個(gè)感官動(dòng)起來,不但在聽說讀方面加強(qiáng)訓(xùn)練,還培養(yǎng)了學(xué)生積極思維、大膽嘗試的能力。
三年級(jí)英語unit3教案
walls并能夠?qū)λ鼈冞M(jìn)行介紹和描述,運(yùn)用所學(xué)的句型進(jìn)行對(duì)話,達(dá)到交際目的。一起看看三年級(jí)英語unit3教案!歡迎查閱!三。下面小編給大家分享三年級(jí)英語unit3教案,希望能幫助到大家。 三年級(jí)英語unit3教案文檔下載網(wǎng)址鏈接:
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