勞動(dòng)相當(dāng)于一種職責(zé)意識(shí)，只要生存在這種環(huán)境里，就應(yīng)意識(shí)到這種職責(zé)存在。下面是小編為大家整理的關(guān)于勞動(dòng)教育班會(huì)教案范本，希望對(duì)您有所幫助!
勞動(dòng)教育班會(huì)教案范本1
隊(duì)會(huì)目的：
結(jié)合勞動(dòng)主題，激發(fā)學(xué)生愛勞動(dòng)的情感，樹立熱愛勞動(dòng)從我做起，愛護(hù)環(huán)境的思想，“我們愛勞動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)教案。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
隊(duì)員查找有關(guān)熱愛勞動(dòng)的資料，編排有關(guān)愛勞動(dòng)的包含教育意義的節(jié)目。
活動(dòng)過程：
1、勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展和前進(jìn)，馬克思以往說過：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡”可見勞動(dòng)人民是歷史的主人，也是一切財(cái)富的創(chuàng)造者。各行各業(yè)的勞動(dòng)人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日，年復(fù)一年地為祖國(guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著、工作著。我們的生活能夠說都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的汗水換來的，所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。聽，這首兒歌就講述了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。兒歌朗誦《勞動(dòng)成果人人愛》
2、對(duì)啊，無(wú)論是吃的、穿的還是用的都來之不易。我們都要十分愛惜，可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請(qǐng)看小品看完小品之后請(qǐng)同學(xué)們說說你有什么想法。
3、對(duì)啊，勞動(dòng)成果來之不易，我們每個(gè)人都必須珍惜，同時(shí)我們自我也要努力去創(chuàng)造財(cái)富，做一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子，愛勞動(dòng)的孩子人人愛，勞動(dòng)增加了人的智慧，鍛煉了人的意志，那些懶惰的，不愛勞動(dòng)的人最終也不會(huì)有好結(jié)果的。請(qǐng)聽故事《人最寶貴的東西》
4、從這個(gè)故事我們明白：一份耕耘一個(gè)收獲，僅有辛勤的勞動(dòng)才會(huì)換來豐收的果實(shí)。可是有些同學(xué)卻不是這樣的，他們?cè)诩依锂?dāng)小皇帝、小公主，飯來張口，衣來伸手，甚至連自我的書包都有不會(huì)整理，同學(xué)們說這種做法好不好呀這種做法是不正確的。
5、我們應(yīng)當(dāng)幫忙爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，看他們行動(dòng)起來了，那兒走來了兩個(gè)拾稻穗的小姑娘——請(qǐng)看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，讓爸爸、媽媽高興，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词露职謰寢尶偲谕覀冊(cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)好一些，在學(xué)校我們也要做個(gè)好學(xué)生，愛勞動(dòng)也是好學(xué)生的表現(xiàn)之一，課本是我們學(xué)習(xí)知識(shí)不可缺少的工具，我們要十分珍惜。于是好多同學(xué)都把書保護(hù)得十分好，今日我們就來開展一個(gè)包書比賽，我們來比一比，誰(shuí)的書包得又快又漂亮?！_展包書比賽。
7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱，我國(guó)古代的勞動(dòng)人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代禮貌，發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù)，建造了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城……為我們樹立了榜樣。下頭我們來聽一聽朱德爺爺?shù)墓适隆?/p>
8、同學(xué)們，你們從這個(gè)故事中有沒有得到什么啟發(fā)呢在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命前輩都能這樣，那生活在和平年代的我們就更應(yīng)當(dāng)做好了，同學(xué)們說一說你準(zhǔn)備怎樣向老前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子呢(學(xué)生自由發(fā)言)
9、是啊!幸福的生活不是從天上掉下來的，都得靠我們自我創(chuàng)造，我們?cè)搶W(xué)著做一些事情，做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，享受自我的勞動(dòng)成果，那是最幸福的，看他們自我動(dòng)手去野餐，吃得多香啊!——請(qǐng)聽小合唱《野餐之歌》
10、同學(xué)們，讓我們自我動(dòng)手做一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。
勞動(dòng)教育班會(huì)教案范本2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過看看、挖挖、講講，使幼兒了解紅薯的生長(zhǎng)環(huán)境、外形及功用。
2、在幼兒的主動(dòng)活動(dòng)中，探索如何使用小工具挖紅薯，積累一定的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
3、通過集體戶外勞動(dòng)，增強(qiáng)幼兒同伴間的合作能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和收獲的喜悅。
重點(diǎn)：
體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和收獲的喜悅
難點(diǎn)：
探索如何使用小工具挖紅薯，促使幼兒合作能力的提高。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小工具、籃子、拼板、小毛巾
活動(dòng)過程：
一、激發(fā)興趣
1、我們來到了什么地方?(范老師家的'菜地里)
2、秋天到了，范老師家菜地里的果實(shí)寶寶都成熟了，果實(shí)寶寶都想出來了。你們看，果實(shí)寶寶躲在哪里啊?(地下)你們知道哪些果實(shí)寶寶是藏在地底下的?那這里藏的是什么果實(shí)寶寶呢，我們一起把它們請(qǐng)出來看看吧
二、提出要求
1、使用工具要注意些什么呢?
(1)安全
(2)不同的工具要互相幫助
2、每個(gè)小組一個(gè)籃子，把挖到的紅薯放在各小組的籃子里。
勞動(dòng)教育班會(huì)教案范本3
活動(dòng)目的：
“五一節(jié)”通過慰問計(jì)生辦工作人員，為了表示對(duì)衛(wèi)生院工作人員平時(shí)對(duì)我園衛(wèi)生保健工作的支持，每年對(duì)我園幼兒進(jìn)行免費(fèi)體檢，慰問環(huán)衛(wèi)工人，為了表示對(duì)環(huán)衛(wèi)工每天及時(shí)清理幼兒園及街道的垃圾對(duì)他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。
了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月27日
參加對(duì)象：
__幼兒園中班小朋友及六名老師
活動(dòng)內(nèi)容：
1、送鮮花和禮物
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、購(gòu)買康乃馨鮮花
2、毛巾、香皂、水杯。
3、老師給獻(xiàn)愛心的孩子穿園服及帽子。
注意事項(xiàng)：
1、在來回行程中，能遵守紀(jì)律，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2、不亂扔垃圾
人員安排：
1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)總指揮
2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。
3、鄭老師負(fù)責(zé)照相留資料。
4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。
教學(xué)反思：
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是春天一個(gè)比較重要的節(jié)日，通過開展這一活動(dòng)，讓學(xué)生知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)，知道勞動(dòng)是光榮的，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
勞動(dòng)教育班會(huì)教案范本4
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了美好生活，熱愛勞動(dòng)的人內(nèi)心快樂而充實(shí)。今年的“五一“假日，學(xué)校以“愛勞動(dòng)愛創(chuàng)造愛生活”為主題，推薦同學(xué)們開展以下四項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)：節(jié)日知識(shí)我了解;家務(wù)勞動(dòng)我參加;植物栽培我體驗(yàn);勞動(dòng)人物我訪問。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
活動(dòng)時(shí)間：5月1日～5月31日
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
一、節(jié)日知識(shí)我了解
在家人的幫助下，了解國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)，可以是勞動(dòng)節(jié)的來源、歷史事件、紀(jì)念意義，也可以是勞動(dòng)模范的事跡等。通過學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高搜集信息、處理信息的能力。
班主任利用5月7日班會(huì)課開展勞動(dòng)節(jié)主題教育，進(jìn)行全班交流，學(xué)習(xí)勞動(dòng)者事跡。(大隊(duì)部統(tǒng)一拍照)
二、家務(wù)勞動(dòng)我參加
在家人的指導(dǎo)下，做力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購(gòu)物、整理房間等，高年級(jí)同學(xué)可以嘗試“今天我當(dāng)家”。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的心。
教師引導(dǎo)撰寫相關(guān)習(xí)作或照片，班內(nèi)評(píng)比，板報(bào)展示(結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)主題板報(bào))。
三、植物栽培我體驗(yàn)
許多植物適合于春末夏初栽培。讓我們?cè)耘嘁恢昊ú?，種植一棵蔬菜，有條件的可以建立屬于自己的小花園、小菜地……用這樣的方式關(guān)注生活，關(guān)注大自然，豐富審美情感，鍛煉動(dòng)手能力。
煩請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們利用節(jié)假日帶著孩子開展“小園丁活動(dòng)”，寫好觀察日記，期末學(xué)校科學(xué)老師會(huì)開展種植成果評(píng)比。
四、勞動(dòng)人物我訪問
大隊(duì)部引領(lǐng)下，開展小記者訪問、調(diào)查身邊的勞動(dòng)者尋訪活動(dòng)，了解他們平時(shí)的工作情況，感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。通過身邊的感人故事，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動(dòng)者，以積極的心態(tài)面對(duì)生活。
以上幾項(xiàng)活動(dòng)，可以任選項(xiàng)目完成。同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們積極創(chuàng)造條件，支持孩子的體驗(yàn)活動(dòng)，關(guān)注孩子的體驗(yàn)過程，共同記錄、分享孩子的收獲。
祝同學(xué)們節(jié)日愉快!健康成長(zhǎng)!
勞動(dòng)教育班會(huì)教案范本5
活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)：
1. 通過活動(dòng)讓學(xué)生知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2. 知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。
3. 激起學(xué)生尊敬和熱愛勞生動(dòng)民的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.認(rèn)識(shí)“五一”勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。
2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。
3.《勞動(dòng)最光榮》音樂磁帶。
活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：
一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。
導(dǎo)入語(yǔ)：今天，老師請(qǐng)你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰(shuí)?
二、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們?nèi)藗円矏蹌趧?dòng)，過幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?
1.老師出示五月一日的日歷，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀五月一日，提示學(xué)生想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?
2.講授“五·一”勞動(dòng)節(jié)的來歷，告訴學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)重大節(jié)日。
3.請(qǐng)學(xué)生說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者?
三、觀看《“五一”勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民。
1.觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)學(xué)生理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
2.請(qǐng)學(xué)生說一說，你知道都有哪些勞動(dòng)者。
四、出示勞動(dòng)者圖片，指引學(xué)生建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。
1.觀看圖片，說一說他們都是誰(shuí)?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開車讓人們出行更便利，廚師會(huì)做好吃的菜，老師教授知識(shí)，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。
2.依據(jù)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過討論，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引學(xué)生尊敬他們。
