既贊頌它對(duì)腐朽的舊勢(shì)力的掃蕩，又熱情地謳歌它對(duì)新生事物的保護(hù)和促進(jìn)作用，揭示出舊事物必將讓位于新事物的客觀規(guī)律，反映了詩人對(duì)反動(dòng)腐朽勢(shì)力的憎恨，對(duì)光明未來的信心和希望。今天小編在這給大家整理了一些選修語文《西風(fēng)頌》教案，我們一起來看看吧!

選修語文《西風(fēng)頌》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1. 表達(dá)了自己對(duì)生活的信念和向舊世界宣戰(zhàn)的決心。

2. 把握詩歌展開的內(nèi)在線索。

3. 表達(dá)的雪萊獻(xiàn)身革命的強(qiáng)烈愿望、戰(zhàn)斗精神。

4.具體掌握本詩運(yùn)用象征、比喻等手法的寫作特點(diǎn)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

分析大量新奇的比喻和鮮明的意象

【教學(xué)難點(diǎn)】

名句賞析

【教學(xué)方法】

朗讀 分析 鑒賞

【作品背景介紹】

作為雪萊最負(fù)盛名的作品，《西風(fēng)頌》一詩主要是在1819年秋天意大利的文化名城佛羅倫薩構(gòu)思完成的。雪萊在該詩原注中，曾這樣描述過當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作情況：

“這首詩構(gòu)思在弗羅倫薩附近阿諾河畔的一片樹林里，主要部分也在那里寫成。那一天，孕育著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的暖和而令人振奮的大風(fēng)，集合著常常傾瀉下滂沱秋雨的云靄。不出我的預(yù)料，雨從日落下起，狂風(fēng)暴雨里夾帶著冰雹，并且伴有阿爾卑斯山南地區(qū)所特有的氣勢(shì)宏偉的電閃雷鳴。” 由自然界的閃電雷鳴，詩人自然地聯(lián)想到人世間的狂風(fēng)暴雨。1818年詩人受到英國當(dāng)局的迫害，曾被無理地剝奪撫養(yǎng)親生子女的權(quán)利，悲憤地離開祖國，飄流異鄉(xiāng)。就在此詩創(chuàng)作前夕，英國又發(fā)生了一場(chǎng)血腥的大屠殺事件。1819年8月16日，曼徹斯特的8萬工人為爭(zhēng)取生活權(quán)利舉行示威游行，英國政府竟派騎兵鎮(zhèn)壓，致使15名工人被殺，400人受傷。身在異國的雪萊聽此消息，憤怒地寫下了《1815年的英國》、《虐政的假面游行》等詩，抗議當(dāng)局的暴行，向勞動(dòng)者發(fā)出戰(zhàn)斗的號(hào)召?！段黠L(fēng)頌》正是在這樣的背景下，由自然現(xiàn)象激發(fā)起創(chuàng)作靈感，借自然景物來抒情言志，表現(xiàn)詩人對(duì)黑暗的反抗，對(duì)光明的熱切期盼和向往，也表現(xiàn)了對(duì)未來的堅(jiān)定信念和希望。

【教學(xué)過程】

一、作者簡(jiǎn)介

雪萊(1792—1822)，19世紀(jì)英國著名浪漫主義詩人。1822年7月8日，詩人出海航行遭遇暴風(fēng)雨，溺水而亡。詩人一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的抒情詩及政治詩，《致云雀》、《西風(fēng)頌》、《自由頌》、《解放了的普羅米修斯》、《暴政的假面游行》等詩都一直為人們傳唱不衰。

二、名作賞析

《西風(fēng)頌》是歐洲詩歌史上的藝術(shù)珍品。全詩共五節(jié)，由五首十四行詩組成。從形式上看，五個(gè)小節(jié)格律完整，可以獨(dú)立成篇。從內(nèi)容來看，它們又熔為一體，貫穿著一個(gè)中心思想。第一節(jié)描寫西風(fēng)掃除林中殘葉，吹送生命的種籽。第二節(jié)描寫西風(fēng)攪動(dòng)天上的濃云密霧，呼喚著暴雨雷電的到來。第三節(jié)描寫西風(fēng)掀起大海的洶涌波濤，摧毀海底花樹。三節(jié)詩三個(gè)意境，詩人幻想的翅膀飛翔在樹林、天空和大海之間，飛翔在現(xiàn)實(shí)和理想之間，形象鮮明，想象豐富，但中心思想只有一個(gè)，就是歌唱西風(fēng)掃除腐朽、鼓舞新生的強(qiáng)大威力。從第四節(jié)開始，由寫景轉(zhuǎn)向抒情，由描寫西風(fēng)的氣勢(shì)轉(zhuǎn)向直抒詩人的胸臆，抒發(fā)詩人對(duì)西風(fēng)的熱愛和向往，達(dá)到情景交融的境界，而中心思想仍然是歌唱西風(fēng)。前3節(jié)寫“西風(fēng)”。 后2段寫詩人與西風(fēng)的應(yīng)和。

三、層次結(jié)構(gòu)分析

全詩共5節(jié)，可分為兩大部分：

第一部分(1至3節(jié))：寫西風(fēng)掃落葉，播種子，驅(qū)散亂云，放釋雷雨，把地中海從夏天的沉睡中吹醒，讓大西洋涂上莊嚴(yán)秋色。這一部分是對(duì)西風(fēng)的贊歌。

第1節(jié)：稱頌西風(fēng) “既是破壞者又是保護(hù)者”，它既能橫掃枯死的落葉(象征腐朽的反動(dòng)勢(shì)力)，又能護(hù)送“有翼的種子”暗藏地下，只等春風(fēng)吹起，萬卉齊放(象征革命思想終將萌發(fā)、壯大)。

第2節(jié)：再次頌揚(yáng)西風(fēng)掃蕩腐朽事物的強(qiáng)大威力(象征革命的力量)。它能勢(shì)卷流云，隨之帶來黑雨、冰雹和火焰，“將瀕臨的一年埋葬”。這一節(jié)把境界由地上擴(kuò)展到了高空。

第3節(jié)：寫西風(fēng)吹醒了南國的地中海，震驚了大西洋，使洶涌的波濤為它讓路，深淵的草木也為之戰(zhàn)栗。這一節(jié)將西風(fēng)的強(qiáng)大威力由空中掃到海洋，暗示著革命風(fēng)暴終將在各處掀起。

第二部分(4至5節(jié))：詩人將自己寫入詩歌，同西風(fēng)合為一體，把主觀感情同自然景物融合在一起。

第4節(jié)：詩人盡管在人生路上受盡挫折，他仍然渴望西風(fēng)能象舉起水波、樹葉、流云一樣，使自己振奮起來，獲得新的生命，表現(xiàn)了詩人投入革命風(fēng)暴的強(qiáng)烈愿望。

第5節(jié)：詩人愿西風(fēng)給予他“狂暴的精神”，吹落“枯死的思想”，“促成新的生命”，從而“把昏睡的大地喚醒”。最后兩句展示了光明的前景，充滿著對(duì)光明未來的堅(jiān)定信念。

四、思想內(nèi)容概括

這首詩將自然景物的描寫和革命激情的抒發(fā)緊緊地結(jié)合在一起，以西風(fēng)作為革命力量的象征，既贊頌它對(duì)腐朽的舊勢(shì)力的掃蕩，又熱情地謳歌它對(duì)新生事物的保護(hù)和促進(jìn)作用，揭示出舊事物必將讓位于新事物的客觀規(guī)律，反映了詩人對(duì)反動(dòng)腐朽勢(shì)力的憎恨，對(duì)光明未來的信心和希望。(另參考【層次結(jié)構(gòu)分析】有關(guān)內(nèi)容)

五、藝術(shù)特色

1.氣勢(shì)豪放，想像奇麗，境界開闊，充滿濃厚的革命浪漫主義色彩。詩人展開想像的翅膀，時(shí)而陸地，時(shí)而天空，時(shí)而海底，常常把讀者帶進(jìn)雄奇壯麗的境界。流云被撕成瘋女飄揚(yáng)的散發(fā)，大洋深淵的花草在顫栗萎縮，摧枯拉朽，使人驚心動(dòng)魄。

2.情景交融的特點(diǎn)。詩的前三節(jié)是對(duì)自然景物的描繪，后兩節(jié)融入了詩人自我形象和主觀感情的抒發(fā)，表現(xiàn)了詩人對(duì)西風(fēng)的熱愛與向往，由景入情，兩方面聯(lián)結(jié)得自然、巧妙。當(dāng)然，前三節(jié)的景物描寫本身也蘊(yùn)含著作者對(duì)西風(fēng)的贊美之情?？傊爸杏星?，情由景生，情景交融。

3.通篇采用了象征和比喻的手法，意義深遠(yuǎn)含蓄。例如第三節(jié)，寫西風(fēng)喚醒了地中海、震驚了大西洋，就很容易引起人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的深思。當(dāng)時(shí)，地中海沿岸的國家不少處于被奴役、受壓制的境況，而大西洋上的英倫三島及其沿岸的法國正是推行殖民主義的霸權(quán)國家。詩中所寫的“昏睡的地中?！薄ⅰ皼坝康拇笪餮蟆?，未必不反映了詩人對(duì)被壓迫民族解放斗爭(zhēng)的關(guān)切，對(duì)奴役者的痛恨。又如以落葉象征腐朽、殘敗的舊勢(shì)力，又把落葉形容成“黃的，黑的，灰的，紅得像患肺癆”，“是重染疫癘的一群”，形象丑惡，不堪一擊，有如“鬼魅碰上巫師，紛紛逃避”。既形象生動(dòng)，又蘊(yùn)含象征意義和強(qiáng)烈的感情色彩。

六、作品匯評(píng)資料

雪萊同拜倫曾有過友誼的交往。他們都不滿于現(xiàn)實(shí)的黑暗，帶有強(qiáng)烈的反抗精神，但雪萊不像拜倫那樣憂郁、悲觀。他對(duì)人類的前途始終滿懷著希望和信心，這使他的詩里大多洋溢著宇宙的歡樂，對(duì)于真善美的喜悅和面向未來的積極精神。所以，恩格斯稱他為“天才的預(yù)言家”，馬克思也贊揚(yáng)他是“一個(gè)真正的革命家而且永遠(yuǎn)是社會(huì)主義的急先鋒”。

雪萊的抒情詩一直被公認(rèn)為世界上最優(yōu)秀的詩作之一。詩人的為人極其高尚，拜倫曾盛贊“雪萊是最無私而善良的人”。他的詩正如他的人品一樣，表現(xiàn)出一種圣潔、優(yōu)美的感情和崇高輝煌的理想。他善于運(yùn)用巧妙的比喻、象征手法和奇特豐富的想像表現(xiàn)深刻的哲理，尤其善于在描繪大自然景象中寄托自己的情思。他的《云》、《云雀》、《西風(fēng)頌》等具有濃郁的革命浪漫主義色彩，成為世界詩歌寶庫中罕見的珍品。他的愛情詩也反映出與眾不同的追求解放的精神。(許自強(qiáng)《歐洲名詩人抒情詩選析》)

《西風(fēng)頌》的英文原詩音調(diào)鏗鏘，雄壯有力，猶如風(fēng)暴馳騁，令人精神振奮，西方評(píng)論家認(rèn)為有但丁之遺風(fēng)。這首詩歷來受到人們的贊賞。恩格斯在青年時(shí)代就十分喜愛，把它譯成德文，并在自己的詩《夜晚》的開端，引了雪萊的詩句作為銘言。(同上)

七、布置作業(yè)。

《西風(fēng)頌》譯文

1

哦，狂暴的西風(fēng)，秋之生命的呼吸!

你無形，但枯死的落葉被你橫掃，

有如鬼魅碰到了巫師，紛紛逃避：

黃的，黑的，灰的，紅得像患肺癆，

呵，重染疫癘的一群：西風(fēng)呵，是你

以車駕把有翼的種子催送到

黑暗的冬床上，它們就躺在那里，

像是墓中的死穴，冰冷，深藏，低賤，

直等到春天，你碧空的姊妹吹起

她的喇叭，在沉睡的大地上響遍，

(喚出嫩芽，像羊群一樣，覓食空中)

將色和香充滿了山峰和平原。

不羈的精靈呵，你無處不遠(yuǎn)行;

破壞者兼保護(hù)者：聽吧，你且聆聽!

2

沒入你的急流，當(dāng)高空一片混亂，

流云象大地的枯葉一樣被撕扯

脫離天空和海洋的糾纏的枝干。

成為雨和電的使者：它們飄落

在你的磅礴之氣的蔚藍(lán)的波面，

有如狂女的飄揚(yáng)的頭發(fā)在閃爍，

從天穹的最遙遠(yuǎn)而模糊的邊沿

直抵九霄的中天，到處都在搖曳

欲來雷雨的卷發(fā)，對(duì)瀕死的一年

你唱出了葬歌，而這密集的黑夜

將成為它廣大墓陵的一座圓頂，

里面正有你的萬鈞之力的凝結(jié);

那是你的渾然之氣，從它會(huì)迸涌

黑色的雨，冰雹和火焰：哦，你聽!

3

是你，你將藍(lán)色的地中海喚醒，

而它曾經(jīng)昏睡了一整個(gè)夏天，

被澄澈水流的回旋催眠入夢(mèng)，

就在巴亞海灣的一個(gè)浮石島邊，

它夢(mèng)見了古老的宮殿和樓閣

在水天輝映的波影里抖顫，

而且都生滿青苔、開滿花朵，

那芬芳真迷人欲醉!呵，為了給你

讓一條路，大西洋的洶涌的浪波

把自己向兩邊劈開，而深在淵底

那海洋中的花草和泥污的森林

雖然枝葉扶疏，卻沒有精力;

聽到你的聲音，它們已嚇得發(fā)青：

一邊顫栗，一邊自動(dòng)萎縮：哦，你聽!

4

哎，假如我是一片枯葉被你浮起，

假如我是能和你飛跑的云霧，

是一個(gè)波浪，和你的威力同喘息，

假如我分有你的脈搏，僅僅不如

你那么自由，哦，無法約束的生命!

假如我能像在少年時(shí)，凌風(fēng)而舞

便成了你的伴侶，悠游天空

(因?yàn)楹牵菚r(shí)候，要想追你上云霄，

似乎并非夢(mèng)幻)，我就不致像如今

這樣焦躁地要和你爭(zhēng)相祈禱。

哦，舉起我吧，當(dāng)我是水波、樹葉、浮云!

我跌在生活底荊棘上，我流血了!

這被歲月的重軛所制服的生命

原是和你一樣：驕傲、輕捷而不馴。

5

把我當(dāng)作你的豎琴吧，有如樹林：

盡管我的葉落了，那有什么關(guān)系!

你巨大的合奏所振起的音樂

將染有樹林和我的深邃的秋意：

雖憂傷而甜蜜。呵，但愿你給予我

狂暴的精神!奮勇者呵，讓我們合一!

請(qǐng)把我枯死的思想向世界吹落，

讓它像枯葉一樣促成新的生命!

哦，請(qǐng)聽從這一篇符咒似的詩歌，

就把我的話語，像是灰燼和火星

從還未熄滅的爐火向人間播散!

讓預(yù)言的喇叭通過我的嘴唇

把昏睡的大地喚醒吧!西風(fēng)呵，

如果冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

《西風(fēng)頌》賞析

西風(fēng)，是勇猛的，值得歌頌的。詩人雪萊所作的《西風(fēng)頌》是一首政治抒情詩，雖然全詩沒有一句話是在寫革命，但整首詩就是圍繞革命來想像的。

全詩共有五段，前三段是在描寫西風(fēng)，贊頌西風(fēng)，而后兩段則是進(jìn)一步的提升，詩人和西風(fēng)相互應(yīng)和。但兩者又溶為一體，成為詩的中心思想。第一段，詩人描寫西風(fēng)掃除林中殘葉，送走生命的種子;第二段描寫了西風(fēng)攪亂天上的云霧，呼喚雷電的到來;而第三段則說西風(fēng)掀起大海的兇猛海浪，摧毀樹木，三段三個(gè)意境，從樹林到天空，再到大海，飛翔在現(xiàn)實(shí)和想象中。詩人的想象夸張而豐富，表達(dá)出了西風(fēng)能夠抵抗腐朽，鼓舞新生的巨大潛能。第四段，便是創(chuàng)作形式的轉(zhuǎn)變，從寫景到抒情。最后一節(jié)是整首詩的高潮，進(jìn)一步闡述了西風(fēng)作為“保存者”的力量。詩人要求西風(fēng)把他作為琴弦,使詩人能施展自己的力量去傳播革命的思想。為革命吶喊,把沉睡的人們喚醒“盡管我的葉落了，那有什么關(guān)系!” 作者希望西風(fēng)能夠賜予自己“狂暴的精神”,與西風(fēng)和二為一融為一體，去掃蕩腐朽反動(dòng)勢(shì)力。表達(dá)了作者愿意為革命犧牲的堅(jiān)強(qiáng)決心。西風(fēng)的氣勢(shì)正是詩人所要我們知道的，全詩洋溢著詩人對(duì)西風(fēng)的熱愛與向往。

《西風(fēng)頌》采用的是象征性手法，整首詩從頭到尾都在寫秋天的西風(fēng)，無論是寫景也好，抒情也好，都沒有脫離西風(fēng)這個(gè)形象。詩人不僅是在歌唱西風(fēng)，也是在歌唱革命。詩中的西風(fēng)、殘葉、種子、云、風(fēng)雨雷電、大海、樹木都不過是象征性的東西，但它們卻有著深刻的含意。大自然順息萬變的景象，正是革命戰(zhàn)爭(zhēng)的象征。看吧，那狂暴如同狂女的頭發(fā)，那黑夜中濃濃的無邊無際的神秘，是西風(fēng)的力量，那黑色的雨、冰雹、火焰是它的幫手，這力量足以使人震撼?！芭?，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”詩人最后發(fā)出這樣的感嘆，雪萊愿意用自己的生命去感受西風(fēng)，愿意用生命去等待春天。西風(fēng)已經(jīng)成了一種象征，詩人以西風(fēng)自喻，表達(dá)了自己對(duì)生活的信念和向舊世界宣戰(zhàn)的決心。

詩人以優(yōu)雅而蓬勃的想象力構(gòu)出了西風(fēng)的形象，那氣勢(shì)磅礴的詩句，把西風(fēng)的壯烈，急于掃除舊世界的情感抒發(fā)的淋漓盡致。詩中比喻奇異，形象鮮明，每一字每一句都表達(dá)了詩人激動(dòng)的心情。詩人雪萊愿意用自己的一切，為即將到來的春天奉獻(xiàn)。