我們這個時(shí)代讓人困擾的事之一是：那些對事確信無疑的人其實(shí)很蠢，而那些富有想象力和理解力的人卻總是懷疑和優(yōu)柔寡斷。下面就讓小編帶你去看看職場中人人都會陷入的思維陷阱有哪些，希望能幫助到大家!

一、我們最常見的思維陷阱

陷阱01：使自己產(chǎn)生“優(yōu)越感”或“能安慰自己”

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的思考方向有這樣的趨勢時(shí)，就應(yīng)當(dāng)警惕起來，“能讓自己感覺良好” 是禁錮獨(dú)立思考的最強(qiáng)“枷鎖” 之一。

在各大網(wǎng)絡(luò)論壇上，各種紛爭從未停歇。中醫(yī)、女權(quán)、民主……每當(dāng)這些話題出現(xiàn)的時(shí)候，都會有一場血雨腥風(fēng)。但我們也發(fā)現(xiàn)，在這些爭論中，常常會產(chǎn)生一個有意思的現(xiàn)象：比如，某人編了一個關(guān)于“黑中醫(yī)”的段子，然后一大波所謂的 “中醫(yī)黑” 不顧段子的真實(shí)性，開始瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，并對中醫(yī)大肆嘲諷。但只要冷靜下來，幾乎人人都會發(fā)現(xiàn)這個段子非常愚蠢。

陷阱02：能打擊到自己所謂的“敵人”

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一件事物能打擊到“敵人”的時(shí)候，我們很容易喪失獨(dú)立思考的能力，犯下非常低級的錯誤。當(dāng)我們開始注意到獨(dú)立思考的這三大“陷阱”時(shí)，我們獨(dú)立思考的“意識”就開始覺醒了。接下來要做的，就是提高獨(dú)立思考的“水平”。這是一個很漫長的過程，不可能一蹴而就。我有兩個建議，希望諸位能夠用得上。

陷阱03：沉迷被動，看不到自身潛力

大多數(shù)人通過學(xué)習(xí)獲取知識，并且根據(jù)知識來指導(dǎo)自己的實(shí)踐。但是在賺錢方面，如果一味的等待著他人給予自己賺錢的機(jī)會，那么這樣的人是永遠(yuǎn)不會成功的。通過觀察那些成功的人，可以發(fā)現(xiàn)他們身上擁有一種十分寶貴的特質(zhì)，那就是勇于探索，永遠(yuǎn)不會把機(jī)會拱手讓給他人。如果不經(jīng)過發(fā)掘，沒有人知道自己究竟是否是一塊寶藏，不經(jīng)過努力，即便是金子也不會被人發(fā)現(xiàn)它的光芒。

陷阱04：猶豫不決，日常拖延

這就好比很多嘴上說著減肥，但是卻很少見他們實(shí)際行動是一樣的。在機(jī)會面前，雖然這些人有決心和想法，但是缺乏果斷的毅力，因此很難支持邁出自己的第一步，眼睜睜地看著機(jī)會從自己的眼前流失。結(jié)果一邊對計(jì)劃，對未來滿是憧憬，卻從來不去付諸行動，以至于演化成日常的自怨自艾，生活就變得越發(fā)消極。雖然成功是講究天時(shí)地利人和一樣都不能少的，但是若是真的等到萬事俱備的那一天，機(jī)會很有可能早就被別人搶走了。

陷阱05：墨守成規(guī)，不懂變化

很多人不會根據(jù)時(shí)勢去改進(jìn)自己的想法，總是固執(zhí)己見，絲毫聽不見也不接受別人的建議，原則是要有，但那不是讓你固執(zhí)的理由，正如一句話所說，世界唯一不變的就是一直在變，而作為我們個人也要不斷的去更新自己的想法，讓自己能夠與時(shí)俱進(jìn)，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，才能不斷被需要。

陷阱06：對自己評價(jià)很高

能力越低的人，越是容易產(chǎn)生對自己的過高的評價(jià)，至少會把自己的能力評價(jià)在平均水平以上，而能力較高的人，則會傾向低估自己的能力。

二、解決方法建議

第01：要有選擇地多讀書

最好的學(xué)習(xí)資料永遠(yuǎn)是書，因?yàn)橄鄬Χ裕瑫亲髡咚枷氲囊环N“沉淀”，一旦出版，除非重印或再版，基本不會修改，所以作者落筆會更謹(jǐn)慎，會反復(fù)修改，書中的內(nèi)容也更具系統(tǒng)性。要更加謹(jǐn)慎地去看待某某空間、某某朋友圈、各種論壇上的文字，因?yàn)檫@里面的文字很多是“拍腦袋想出來的”，大部分并沒有什么邏輯，對培養(yǎng)獨(dú)立思考能力沒有太大幫助。少看成功學(xué)、心靈雞湯之類的書，這些書最擅長做的事情就是“忽悠”你，束縛你的思維，讓你掉進(jìn)它挖好的“陷阱”中。

要讀有邏輯的、自成系統(tǒng)的書。如果能讀讀與邏輯學(xué)或數(shù)學(xué)相關(guān)的書，那自然是再好不過了。這些書的寫作、閱讀門檻高，“忽悠”不了人，且閱讀過程本身就是訓(xùn)練邏輯思維的過程。

第02：做事保持最好的心態(tài)

我可能是對的，也可能是錯的。到底是對的還是錯的，我試試看。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。人類為什么最后能從所有的其他物種中脫穎而出?因?yàn)槲覀冇袘岩傻木瘛Ｒ话銊游锵矚g在一個熟悉的世界里，從一而終，從生到死。人卻非常善于去探索未知世界、新的環(huán)境。人靠什么能夠在新的環(huán)境里生存?嘗試。這種嘗試是允許失敗的。如果一個人堅(jiān)信自己是對的，他就不允許自己失敗，因?yàn)槭×素M不就證明他錯了?在這種顧慮下，他就不可能進(jìn)步。

第03：學(xué)會質(zhì)疑權(quán)威

人要有自我懷疑的精神。如果一個人陷入自我懷疑，不去質(zhì)疑權(quán)威，實(shí)際上又不是他的錯，就會導(dǎo)致內(nèi)心的沖突，怎么辦?事實(shí)上自我懷疑和質(zhì)疑權(quán)威都很重要。對與錯的判斷，衡量的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是用科學(xué)精神，用證據(jù)說話。我們要用客觀的、不以任何人意志和主觀意愿為轉(zhuǎn)移的客觀證據(jù)，來證明一件事情，這就是科學(xué)的精神。還有科學(xué)的方法，就是通過有控制的觀察來研究一個事物?？茖W(xué)的精神和科學(xué)的方法，它既不是對自己迷信，也不是對他人迷信，他相信客觀的、可驗(yàn)證的證據(jù)。我對自己是存疑的，對他人對權(quán)威也是存疑的，存疑并不意味著否定，只是說我不迷信而已。

第04：必須感性與理性兼?zhèn)?/p>

人注定會有矛盾，人是在矛盾中去求索答案。人應(yīng)該是理性和感性的融合。一個人的自我中，要有豐富的理論和豐富的感觸，缺一不可。如果兩者失衡了會怎么樣?比如，一個人很感性，而沒有用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐茖?dǎo)去思考一件事物的能力，只是完全聽從自己的情感，有時(shí)候就會挖坑讓自己跳進(jìn)去。而如果一個人特別理性，缺少感性的驅(qū)動，就又會像一個機(jī)器一樣生活。他內(nèi)心可能是蒼白的、干涸的，他不知道自己真的喜歡什么。這時(shí)候，他難免會陷入一種虛無。

第05：糾結(jié)時(shí)學(xué)會循序漸進(jìn)

應(yīng)對糾結(jié)，最基本的原則就是循序漸進(jìn)，階段性地實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。很多人的糾結(jié)，是因?yàn)樗麤]有考慮好處理事情的次序問題，沒有對自己現(xiàn)有能力和資源環(huán)境加以客觀評估。他可能活在一個很主觀的世界里，把個人愿望或欲望放大到特別大的位置，扭曲了對世界的客觀看法。比如說登山。我們要循序漸進(jìn)，從最低的山開始，不斷積累自己這方面技術(shù)、能力、經(jīng)驗(yàn)。如果一個人沒有基本訓(xùn)練，只在腦袋里去想“我要不要去登珠穆朗瑪峰”，是一個完全超脫于現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)、生活環(huán)境的很滑稽的事情。

第06：樹立內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)

人的標(biāo)準(zhǔn)，必須來自他的內(nèi)心，但也建立在他對客觀世界的客觀理解基礎(chǔ)上。標(biāo)準(zhǔn)來自他的內(nèi)心，不是來自于他人。不是來自由他人或整個社會的依從性、從眾性。當(dāng)我們能更理性、更客觀地認(rèn)識這個世界以后，我們就不太會容易去迷信某個人的某些觀念想法。比如，長輩說你應(yīng)該怎么樣，你應(yīng)該報(bào)這個專業(yè)，你工作你就應(yīng)該做這個工作，他就一定不是言聽計(jì)從的，是有批判性地吸收。如果一個人他本身對這個世界理解不足，那就是別人說什么我就做什么了。當(dāng)他能夠很客觀地看待這個事情以后，他也更善于去傾聽自己內(nèi)心的聲音。人內(nèi)心相信的東西，需要一個長時(shí)間的孕育和成熟、生長過程。關(guān)鍵是他有沒有試著去形成一個比較獨(dú)立自主的的思考方式或思考習(xí)慣。

第07：邏輯混亂時(shí)善做整理

邏輯混亂是一種長期的思維習(xí)慣，好比口頭禪，口頭禪是一種說話的習(xí)慣。認(rèn)知心理學(xué)里面有個最核心的概念，就是工作記憶。你做任何事情，都可以從工作記憶的角度去理解它。邏輯混亂是他的工作記憶太狹窄了，從小可能缺少非常清晰的思考訓(xùn)練。他難以把多個不同的對象加以有條理地梳理，他要處理的東西太龐大了。最簡單的方法就是通過紙和筆來解決。你光在腦子里想不清楚，你把你混亂的東西把寫出來，做整理。我喜歡在一張白紙上去梳理我的思想，梳理我的想法，構(gòu)思我的作品大綱。比如，你現(xiàn)在要處理幾個人之間非常復(fù)雜的利益關(guān)系，覺得頭緒太亂，那就寫下來、畫下來，張三李四相互之間畫幾條線，再寫一下每條線是什么關(guān)系，畫完以后就清楚了。