考試是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定方法。通過考試可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和其知識(shí)儲(chǔ)備。下面是小編為大家整理的有關(guān)考試的日記500字左右6篇，僅供參考，希望大家喜歡。

有關(guān)考試的日記500字左右1

今天，到了上作文課的時(shí)間了，王老師給我們講了一個(gè)笑話：有個(gè)歷史老師正在上課·····提問到圓明園是誰(shuí)燒的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生突然站起來說：“不是我”。這是因?yàn)樗⒁饬Σ患?。所以我們今天要做注意力大考?yàn)這個(gè)游戲。

來講游戲規(guī)則吧!先圍成一個(gè)圈再要把左手張開掌心朝下，右手則握成一個(gè)拳頭將食指伸出來，放在相鄰?fù)瑢W(xué)的旁邊。當(dāng)故事中出現(xiàn)“竹子”這個(gè)詞時(shí)我們必須用左手抓住旁邊同學(xué)的食指，而自己右手的食指要趕緊躲，防止被同學(xué)抓住。

游戲開始了，大家都屏住了呼吸，拉長(zhǎng)了耳朵，瞪大了眼睛，聚精會(huì)神地看王老師講這個(gè)“恐怖”的故事。我的心像十五只吊桶在打水七上八下，又像懷里抱著只兔子一蹦一跳的，心里掛著的大石頭還是放不下?！肮适碌念}目是蘇東坡和竹子?！蓖趵蠋焺傞_始說到了，我的注意力還是非常集中的，一下子就抓住了對(duì)方的手，并且自己的手指也收回來了。我就像兩把鑰匙掛在脖子上——開心又開心。老師接著講：“蘇東坡非常喜歡竹子?！痹捯魟偮?，就馬上抓住一別人的手，我像叫化子拾元寶——心里樂滋滋了。這時(shí)候老師又發(fā)話了：蘇東坡在院子里種了許多——花草樹木和竹子。在王老師拉長(zhǎng)音時(shí)心急的我自作聰明以為王老師要說竹子便伸出手去抓別人，可惜王老師說的是花草樹木，又說了和竹子。我后悔莫及，可惜已經(jīng)來不及了。有的同學(xué)卻鎮(zhèn)定自若抓住了對(duì)方的手。

哈哈，真有趣，這個(gè)游戲不但考驗(yàn)了我們的注意力，還給我們帶來了快樂，真是一舉二得!

有關(guān)考試的日記500字左右2

一個(gè)西瓜太郎的發(fā)型，一雙單眼皮短睫毛的小眼睛，一張不太會(huì)說話的櫻桃小嘴，再加上失敗得一塌糊涂的鼻子，就是我——一個(gè)不太引人注意的愛吉他的普通女孩——杜婭源。

我從小酷愛音樂，這幾年我接觸了吉他。有些鋼琴基礎(chǔ)的我學(xué)習(xí)起吉他來還是異常輕松的。每天晚上寫完作業(yè)，無(wú)論已經(jīng)到了什么時(shí)候，我總是練琴。因?yàn)榧伊耍灰獜椘饋?，就放不下了。它?yōu)美的琴音在我心間蕩漾，它的共鳴讓我心震撼，它古銅色的琴弦的質(zhì)感讓我一觸不忘，它的一切一切都是那樣有著無(wú)情的魅力，使我，無(wú)法自拔。

吉他是我生活的全部，也同樣是我生命的全部。同樣，它也不我對(duì)它的一片苦心。它讓我當(dāng)選了學(xué)校赴新加坡交流的名單。

聊起這件事，我瞬時(shí)間閃回到了那個(gè)初春。當(dāng)時(shí)的我吉他還不是很好，也不會(huì)什么彈唱技巧，完全是憑自己感覺進(jìn)行掃弦以及什么的。我當(dāng)時(shí)唱的是那首受青澀女生寵愛的'《獅子座》，比賽的時(shí)候，我什么也沒想，抱著吉他就沖上去了。我目視著一張張老師的面孔，心中一直有只小鹿在亂撞，我的雞皮疙瘩已經(jīng)掉了一地。我莽撞開始了表演，突然發(fā)現(xiàn)，我的十根手指已經(jīng)泛涼，幾乎到了僵硬，胸前的那只小鹿幾乎就要撞死了。慢慢的，節(jié)目進(jìn)入了，我的心已經(jīng)了，我的手指已經(jīng)沸騰了，我的琴似乎充滿了與力量。指尖余琴弦摩擦所發(fā)出的聲響似乎已經(jīng)我內(nèi)心深處的共鳴，剎那間，我愛上了這般感受。

我時(shí)刻都明白，這是音樂給予我的恩賜，這是吉他給予我的饋贈(zèng)。

這就是我，一個(gè)用音樂所唱生命的女孩，一個(gè)固執(zhí)而又單純的女孩，一個(gè)一旦愛上了就不會(huì)放棄的女孩，一個(gè)在音樂中成長(zhǎng)，視吉他為生命的女孩，一個(gè)倔強(qiáng)地愛著吉他的女孩—吉他女孩——杜婭源。

有關(guān)考試的日記500字左右3

很快就要期末成績(jī)考試了，期末成績(jī)想必是同學(xué)們最關(guān)心的事情吧!子日;"學(xué)面識(shí)習(xí)之，不亦樂乎。溫故而知新。"現(xiàn)在我們正處在緊張的復(fù)習(xí)階段。怎樣才能做好復(fù)習(xí)呢?除了跟著老師有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，我們自己還需要一套好的復(fù)習(xí)方法。

一:翻閱課堂筆記十分重要，它記錄了書中的重點(diǎn)，難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)語(yǔ)言，首先將課文默讀一遍，然后對(duì)重點(diǎn)詞句還不太明白的地方翻開課堂筆記，進(jìn)行溫習(xí)，鞏固;課后題要完全理解，如果有不懂可以請(qǐng)教老師。課后中的好詞佳句的積累要背誦，甚至?xí)瑢?。只有這樣才能把所有語(yǔ)言知識(shí)完全變成自己的語(yǔ)言智慧。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，可以一個(gè)單元一個(gè)單元的復(fù)習(xí)，讀完一個(gè)單元的例題，在本子上有條理地寫出這個(gè)單元的幾大內(nèi)容，然后在本子上做一做迷個(gè)單元的習(xí)題，要學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的方法。

二;課外時(shí)間，加強(qiáng)語(yǔ)言閱讀練習(xí)的鞏固，閱讀短文是我們最害怕的，越是困難，我們?cè)揭y而上。讀完一篇文章，然后帶著問題再一次讀文章，找出相應(yīng)段落或詞句劃上，然后深思熟慮，用自己的話或組織文中的語(yǔ)句寫上答案。數(shù)學(xué)還可以有針對(duì)性地進(jìn)行計(jì)算能力和解決應(yīng)用能力的訓(xùn)練。

三:要認(rèn)真完成老師的作業(yè)，不懂或有疑問的題目可以和家長(zhǎng)，老師進(jìn)行討論，一定不要保留疑問。有時(shí)間應(yīng)該多多閱讀課外書，積累優(yōu)美句段，課文中要求背誦的語(yǔ)段要自覺背誦。

最后，我想說:"勤能補(bǔ)拙，”"亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚?！敝灰裎疫@樣認(rèn)真地復(fù)習(xí)，期末定會(huì)考出滿意的成績(jī)!

有關(guān)考試的日記500字左右4

考試，對(duì)于學(xué)生是最殘酷的事情，然而也是能給人極大刺激、擁有魔力的東西。

對(duì)于練考、月考、期中期末考、中高考等一系列考試，我實(shí)在無(wú)法用華麗的辭藻來形容，也許是我詞窮，也許是它太高大上，總之，考場(chǎng)如刑場(chǎng)，各種“刑罰”待你都受過一遍后，你仍須欣然地講：“好題!”

不論家長(zhǎng)、老師，還是專家們，都強(qiáng)調(diào)考試前一定要好好休息，我于是便懷著惴惴不安的心躺下了，卻因復(fù)習(xí)沒有到位而忐忑，只好又起身坐在桌前，捧起神圣的課本嗚里哇啦地又讀又背，仿佛這樣，才能安心一些?？傻诙齑痤}時(shí)又著實(shí)困。那試卷，不，是羽絨的枕頭;那課桌，不，是軟和的床，真親切呀……雖不會(huì)就此呼呼大睡，卻足以使我們的魂緊緊趴在桌上安靜地“休眠”。

也許有人會(huì)說：“考完了就好，終于可以松口氣了。”在我看來，這一類人，要么是學(xué)渣，要么是學(xué)霸。我是這兩類都不屬于的，而像我這樣的非極端者占大多數(shù)。往往考后，我們才會(huì)更加地惆悵、憂慮。我們既不是詩(shī)人，也不是歌者，既然無(wú)法釋懷，那么只能將精力完全投入在“對(duì)答案”上了。若是感到成績(jī)滿意倒罷了，稍有不合心意的，便會(huì)把人活生生地急成“白毛女”或是“葛優(yōu)”。我這一次的期中考試不太理想?；丶液笳照甄R子，一臉憂愁而又手足無(wú)措地告訴媽媽：“媽，我腦袋上怎么只剩下這么幾根毛了呀?!”

要是試卷是飛毯多好，載我飛上成績(jī)的巔峰!要是中性筆是馬良的神筆多好，為我寫上醒目的滿分!可惜都不是，唯一能做的是不懈努力、不斷奮進(jìn)，終有“山高我為峰”的一刻。

我企盼期中考試成績(jī)快快出來，也好斷了我這只情意綿綿的小蛛所織的“相思網(wǎng)”呀

有關(guān)考試的日記500字左右5

夢(mèng)想是什么?對(duì)于海倫。凱勒來說，夢(mèng)想是永不言敗，勇于拼搏的支柱。對(duì)于愛國(guó)的愛因斯坦來說，夢(mèng)想是不斷的突破，不斷的探索，是豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造。對(duì)于面對(duì)著挫折的人來說，夢(mèng)想是在心中永不放棄的那份。夢(mèng)想就在我們身邊，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，它是每一個(gè)人內(nèi)心最真實(shí)的;夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它堅(jiān)定了每個(gè)中的目標(biāo);夢(mèng)想是有力量的，它是每一個(gè)人的動(dòng)力之源。一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)出一個(gè)人生命中的潛能。

“我有一個(gè)夢(mèng)想”，這是馬丁。德金的著名，描繪了它心目中的美國(guó)夢(mèng)。沒有歧視和、追求公平和的夢(mèng)想，正是有了這樣的追求、這樣的，才成就了今日美國(guó)的強(qiáng)盛。

沒有給我們翅膀，但給了我們一個(gè)會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。因此我們就有了一個(gè)“的翅膀”，這的翅膀會(huì)帶給我們?nèi)ふ覊?mèng)的身影。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。從古至今，在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢(mèng)想而拼搏和奮斗，他們把自己的夢(mèng)想同中國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合在一起，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄的走過，地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。

潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國(guó)，陽(yáng)光透過云彩照射在我的身上。我站了起來，嘴角輕輕咧著一份堅(jiān)強(qiáng)懷著一份榮耀，懷著一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己。

有關(guān)考試的日記500字左右6

在我們成長(zhǎng)的歷程中，有許多來去無(wú)蹤的快樂和煩惱?，F(xiàn)在我的快樂暫時(shí)走了，煩惱卻暫時(shí)的住在我的心里，而我目前的煩惱是小學(xué)升初中的考試，它是決定我未來道路的關(guān)鍵點(diǎn)。

在大人面前，他們總是說：“現(xiàn)在的小孩子太幸福了!”可誰(shuí)也不知道，我們初中生的煩惱來源家長(zhǎng)給予的壓力。壓力太多，煩惱也就自然“閃亮登場(chǎng)”了。每次，我們的作業(yè)剛寫完時(shí)，大人們就會(huì)讓我們做這套題，可是，這套題還沒有做完，又讓我們做那套題。隨之而來的就是“題?！卑涯恪按颉钡拇胧植患埃悴坏貌挥铀鼈?。

在學(xué)校，成績(jī)不好，面對(duì)的是談話，在題的面前，你不做，面對(duì)的是老師請(qǐng)你“喝茶”，隨之而來的就是各種各樣的“大禮包”，簡(jiǎn)單地說就是“題山”。

在考試發(fā)下來的試卷面前，你一定要“從容不迫”，勇敢的“奔向題的世界”，享受一個(gè)個(gè)讓你腦袋快要爆炸的問答題。如果你還是不寫的話，你的試卷上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的鴨蛋。這時(shí)，你六年來辛辛苦苦“挖的地基”就白費(fèi)了;這時(shí)，你也要做好思想準(zhǔn)備，迎接女子單打，男子單打或者是男女混合雙打;這時(shí)，你迎接的是上一個(gè)很“垃圾”的初中;這時(shí)，你又會(huì)看到名牌初中、名牌高中和名牌大學(xué)向你“揮”著手，“嘴”里說著“永別了!”事實(shí)上，這就證明了你已經(jīng)與它們無(wú)緣了!

初升高雖然可怕，但是我相信只要你搭的橋梁很堅(jiān)固，我想它是不會(huì)塌的，只要你種的麥子及時(shí)收割，我想它是不會(huì)枯萎的，只要你蓋的房子地基堅(jiān)固，我想它是不會(huì)倒塌的。同樣，只要考試認(rèn)真答題，仔細(xì)審題，我相信你一定會(huì)考一個(gè)好高中。

人們常說：“我的命運(yùn)我自己掌握?！蔽蚁嘈胖灰隳_步堅(jiān)定，你就一定會(huì)戰(zhàn)勝你的命運(yùn)，考一個(gè)理想的高中!