數(shù)學(xué)與我們生活息息相關(guān)，數(shù)學(xué)日記可以讓我們的數(shù)學(xué)運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中。下面是小編為大家整理的4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)你們有幫助。
4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字1
今天，我什么事都干完了，我覺(jué)得很無(wú)聊，就去量電視機(jī)的周長(zhǎng)。當(dāng)我拿著尺子去量電視機(jī)的周長(zhǎng)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長(zhǎng)，我想：“怎么辦?”突然，我想到了今天許老師教了可以用線來(lái)量，想到這，我便開(kāi)始動(dòng)手，我剪了一條很長(zhǎng)的白線，就開(kāi)始量了。當(dāng)我就要量完了，就發(fā)現(xiàn)線不夠長(zhǎng)，可我又不想剪了，我就想“怎樣能變簡(jiǎn)便一點(diǎn)”?我回房間拿起書(shū)學(xué)書(shū)來(lái)看，不一會(huì)兒，就找到了簡(jiǎn)便一點(diǎn)的方法。因?yàn)槲壹业碾娨暀C(jī)是長(zhǎng)方形，所以只用量一條長(zhǎng)和一條寬。我拿著線去量，過(guò)了一會(huì)兒，我量出來(lái)了，一條長(zhǎng)和一條寬是一百零六厘米，但是有兩條長(zhǎng)和寬，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米。原來(lái)我家的電視機(jī)的周長(zhǎng)是二百一十二厘米。
我知道了，以后量物體的周長(zhǎng)時(shí)，能想出簡(jiǎn)便的方法，就用簡(jiǎn)便的方法。
4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字2
今天，我和媽媽一起去報(bào)了游泳班、乒乓球班和夏令營(yíng)。
我們先去取了錢(qián)，第一次取了3000元。第二次取了2000元，第三次取了2000元問(wèn)：一共取了多少錢(qián)?3000+2000+2000=7000(元)答：一共取了7000元。
我們先去了游泳館，我們先找到訓(xùn)練負(fù)責(zé)人，我們報(bào)了游泳班，花了530元。問(wèn)：還剩多少錢(qián)?7000-530=6470(元)答：還剩6470元
報(bào)夏令營(yíng)花了2000元，問(wèn)：還剩多少錢(qián)?6470-2000=3470(元)答：還剩3470元。
報(bào)乒乓球訓(xùn)練班花了450元，問(wèn)：還剩多少錢(qián)?3470-450=3020(元)答：還剩3020元。
生活費(fèi)也要算上，問(wèn)：還剩多少錢(qián)?3020-3020=0(元)答：還剩0元。
取得7000元就這樣花完了啊!嗚嗚嗚嗚……
4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字3
星期天晚上，爸爸陪我做了一題數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。
有一道題說(shuō)，道路旁種了20棵桃樹(shù)，要在每?jī)煽锰覙?shù)中間種一棵梨樹(shù)，要種多少棵?我一看，犯了愁，馬上想在紙上一棵棵畫(huà)桃樹(shù)，爸爸說(shuō)，數(shù)學(xué)問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋，學(xué)會(huì)思考，尋找規(guī)律，如果是100棵桃樹(shù)呢，難道也去慢慢畫(huà)?
爸爸接著和我分析，如果桃樹(shù)和梨樹(shù)一樣多，要怎樣才能讓桃樹(shù)把梨樹(shù)夾在中間，我一想，一棵桃樹(shù)一棵梨樹(shù)地種，在最后一棵梨樹(shù)后面再種一棵桃樹(shù)就行了，所以梨樹(shù)會(huì)比桃樹(shù)少一棵，這題的答案是20-1=19(棵)。
爸爸又問(wèn)，那還是兩棵桃樹(shù)中間種一棵梨樹(shù)，哪種情況下，桃樹(shù)和梨樹(shù)的數(shù)目會(huì)相等呢?我又想，只要在道路上，桃樹(shù)一定會(huì)比梨樹(shù)多1棵的，除非……除非是在湖邊，每一棵桃樹(shù)邊上都有一棵梨樹(shù)，就會(huì)出現(xiàn)數(shù)目相等的情況了。
我對(duì)爸爸說(shuō)了，爸爸夸我真聰明，我真高興啊!
4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字4
數(shù)學(xué)總是那么奇妙，那么神奇，它就像我的好朋友，讓我在學(xué)習(xí)中得到了許多快樂(lè)。
今天晚上媽媽和我比賽做口算，做完以后，一算時(shí)間，我用了11分鐘，媽媽卻只用了9分鐘，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶窃趺此氵@么快的?”媽媽說(shuō)：“我是用乘、除法簡(jiǎn)便運(yùn)算的?！眿寢尳涛疫@種方法以后，我這才恍然大悟，原來(lái)一些計(jì)算題就像戲曲的變臉一樣，它總是以平常的面孔出現(xiàn)，里面卻暗藏玄機(jī)。說(shuō)拿450 ÷25這題來(lái)說(shuō)吧!應(yīng)該先用450× 4 =1800，再用25× 4 =100，最后用1800÷ 100 =18.在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的陪數(shù)，商不變。利用這一個(gè)性質(zhì)，可以使許多這類(lèi)計(jì)算題簡(jiǎn)便起來(lái)，我試著又做對(duì)了幾道題，心里真是說(shuō)不出的高興。
只要你理解數(shù)學(xué)的規(guī)律，掌握它的脾氣，做起題來(lái)一定得心應(yīng)手。
4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字5
這次五一長(zhǎng)假媽媽帶我去了她的老家臨澧，到那后我們?nèi)チ似咸褕@，我們是走路去的，在路上……
我們走呀走呀，媽媽看到一些工人再砌房子，于是就問(wèn)我：“謝芷蘭，你說(shuō)說(shuō)怎樣才能算出砌這棟房子需多少塊磚嗎?”我似懂非懂地說(shuō)了一頓，也許媽媽聽(tīng)懂，其實(shí)我也不懂我說(shuō)的是什么，于是我便向媽媽請(qǐng)教：“該怎么算呢?’’媽說(shuō)：“應(yīng)先求出磚的面積，和每層每面的面積和，再用面積和除以賺的面積，請(qǐng)問(wèn)算完了沒(méi)有?”“算完了。”我傻傻呼呼的回答。可又一想:不對(duì)，可沒(méi)算完，是哪兒呢?不管那么多了，拼了。就在這時(shí)媽發(fā)話了：“沒(méi)算完，這只是一層的，還要用一層的乘以樓層數(shù)，才算完?！?/p>
在路上，我體會(huì)到了數(shù)學(xué)的奧秘，也讓我明白了：生活中處處有數(shù)學(xué)，我們要學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用數(shù)學(xué)。
4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字6
四年級(jí)下冊(cè)已結(jié)束，回憶這個(gè)學(xué)期我學(xué)會(huì)了一些不同的知識(shí)。有關(guān)于位置與方向的，有關(guān)于年、月、日的，還有關(guān)于除法和面積的。同樣，小數(shù)點(diǎn)我也掌握穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?
不管我掌握的再好，也會(huì)被我的“天敵”-粗心“打敗了”。告訴自己上四年級(jí)的時(shí)候一定要“消滅”粗心。我必須從暑假的學(xué)習(xí)中開(kāi)始嚴(yán)格要求自己。
這幾個(gè)單元里，我最最喜歡的是年、月、日那個(gè)單元。它主要講了怎樣讓人一看就知道是閏年還是平年，還有，我很輕松就知道哪幾個(gè)(1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月)是大月份，哪月(4月、6月、9月、11月)是小月，而2月份是特月，閏年的二月有二十九天，平年二月只有二十八天。閏年一年有三百六十六天，平年只有三百六十五天。
更有趣的是通過(guò)學(xué)習(xí)面積，我算出的我的房間有多大，長(zhǎng)4平方米寬3平方米，房間面積原來(lái)是12平方米大呀。
這樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，真是太有趣!
4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字7
今天，媽媽考了我一道題:56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等,每個(gè)杏子比荔枝重5克,問(wèn)每個(gè)杏子重( )?每個(gè)荔枝重( )?我想了想對(duì)媽媽說(shuō)：這道題沒(méi)別的數(shù)字了嗎?
媽媽說(shuō)：沒(méi)有.我想了半天也無(wú)從下手，沒(méi)辦法媽媽只好教我簡(jiǎn)單化.媽媽說(shuō)：店內(nèi)有10個(gè)杏子與5個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)6克，問(wèn)每個(gè)杏子幾克?每個(gè)梨幾克?
我說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單5×6=30 30/5=6 2×6=12這時(shí)媽媽說(shuō)：你再做做剛剛那道題，噢!我明白了于是我做了起來(lái)：48×5=240 240/8=3 030+5=35媽媽對(duì)我說(shuō)：以后你在碰到今天類(lèi)似的情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西，就比較容易了.
