重視數(shù)學(xué)公式。有很多人數(shù)學(xué)學(xué)不好就是因?yàn)閷?duì)概念和公式不夠重視，表現(xiàn)為對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解只是停留在表明，不去理解消化，對(duì)數(shù)學(xué)概念的特殊情況不明白。下面是小編整理的八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的收集知識(shí)點(diǎn)，僅供參考希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的收集知識(shí)點(diǎn)

1.應(yīng)用平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的概念及計(jì)算公式時(shí)容易出錯(cuò)。也許是對(duì)于概念理解不到位，也許是公式掌握不準(zhǔn)確，抑或是學(xué)習(xí)品質(zhì)差解題馬虎等導(dǎo)致對(duì)統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。 典型示例：

①填空：若1，2，3，x的平均數(shù)是5，又1，2，3，x，y的平均數(shù)是6，則y的值為 ;

②填空：在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，10名學(xué)生的成績(jī)?nèi)缦拢?5，80，80，70，85，95，70，65，70，80.則這次競(jìng)賽成績(jī)的眾數(shù)是; ③填空：某班53名學(xué)生右眼視力的檢查結(jié)果如下表所示：

則該班學(xué)生右眼視力的中位數(shù)是 ;

④填空：已知數(shù)據(jù)：10，10，12，x，8，它們的眾數(shù)與平均數(shù)相等。則該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ; 常見錯(cuò)誤：

①填5或6及其它值，五花八門的; ②填70的多，也有填80的，還有填75的; ③填1.0的多一些; ④填9、10或11的多; 解析點(diǎn)評(píng)：

①本題主要考查平均數(shù)的概念及計(jì)算方法。把一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)所得的商，叫做這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。設(shè)有n個(gè)數(shù)x1，x2，?，xn，其平均數(shù)為x，那么

必考點(diǎn)：求樣本的平均數(shù)與方差，求眾數(shù)，并會(huì)用樣本的平均數(shù)和方差去估計(jì)總體的平均數(shù)和方差，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果提出一些合理化建議; ?？键c(diǎn)：對(duì)于平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的局限性的'考查，求中位數(shù)，求極差，求標(biāo)準(zhǔn)差，能用極差和方差來比較分析數(shù)據(jù)的離散程度; 少考點(diǎn)：方差的簡(jiǎn)便計(jì)算方法及相關(guān)性質(zhì)。

中考熱點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)與概率知識(shí)與現(xiàn)代社會(huì)人們的生活密不可分的，是中考必考內(nèi)容，是熱點(diǎn)內(nèi)容。從近年的中考題的走勢(shì)來看，統(tǒng)計(jì)與概率這一板塊的考查分量有增大趨勢(shì)，通常占試卷總分的10%左右，有的地區(qū)甚至于達(dá)到了15%以上，本章考點(diǎn)在中考時(shí)往往與其他統(tǒng)計(jì)知識(shí)結(jié)合出綜合型題目。

考查方式：考題一般難度為基礎(chǔ)題、中檔題。多數(shù)地區(qū)是以填空題和選擇題形式出現(xiàn)，但也有許多地方是以較大分量的解答題形式出現(xiàn)的，并且綜合有許多新的元素。試題的背景更加新穎，考查的知識(shí)點(diǎn)更加全面，題型更加靈活多樣，能力要求也越來越高。

初中數(shù)學(xué)分式的運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)

乘法：把分子相乘的積作為積的分子，把分母相乘的積作為積的分母。

除法：除以一個(gè)分式等于乘以這個(gè)分式的倒數(shù)。

加減法：①同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減。②異分母的分式先通分，化為同分母的分式，再加減。

分式方程：①分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程。②使方程的分母為0的解稱為原方程的增根。

一元一次方程根的情況

利用根的判別式去了解，根的判別式可在書面上可以寫為“△”。

數(shù)學(xué)的方法和技巧

注意前后聯(lián)系

數(shù)學(xué)是以前學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)的，可以用來復(fù)習(xí)、鞏固相關(guān)的內(nèi)容，同時(shí)新知識(shí)的學(xué)習(xí)常常由舊知識(shí)引入或要用到前面所學(xué)過的內(nèi)容，甚至是已有知識(shí)的綜合、提高與延續(xù)。因此在學(xué)習(xí)中，要注意前后知識(shí)的聯(lián)系，以便達(dá)到鞏固與提高的目的。

重視“四個(gè)依據(jù)”

讀好一本教科書——它是教學(xué)、中考的主要依據(jù);

記好一本筆記——它是教師多年經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶;

做好做凈一本習(xí)題集——它是使知識(shí)拓寬;

記好一本心得筆記，最好每人自己準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集