語文閱讀在平時(shí)測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。下面是小編整理的統(tǒng)編版三上語文知識(shí)點(diǎn)梳理，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
統(tǒng)編版三上語文知識(shí)點(diǎn)梳理
第一單元 基礎(chǔ)知識(shí)必記
一、易讀錯(cuò)的字
早晨(chén) 絨(róng)球花 粗(cū)壯 荒(huāng)野 照例(lì)
放假(jià) 衣裳(shang) 雙臂(bì) 背誦(sòng) 挨(ái)打
二、易寫錯(cuò)的字
晨：上邊是扁“日”，下邊不要少寫一橫。
裝：上半部分右邊是“士”，不是“土”。
荒：中間部分是“亡”，不要多寫一點(diǎn)。
舞：共有十四畫，第十三筆是豎折。
揚(yáng)： 右面的第一筆是橫折折折鉤。要寫得左窄右寬。
三、會(huì)寫詞語
早晨 絨球花 漢族 鮮艷 服裝 打扮 朗讀 安靜 停在 粗壯 穿戴 校園
敬愛 國旗 敬禮 銅鐘 教室 樹枝 這些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下
荒野 口笛 跳舞 狂歡 處罰 放假 互相 所有 能夠 猜想 揚(yáng)起 雙臂
四、多音字
教教書(jiào教室) 好好奇(hǎo好聽) 覺睡覺(jué覺得)
假放假(jiǎ假話) 背背負(fù)( bèi背誦) 圈羊圈( quān圓圈)
五、形近字
嘆氣(漢字) 朋友(服裝) 干凈(安靜)
姐姐(粗心) 洛陽(落下) 犯人(狂歡)
清水(猜出) 楊樹(表揚(yáng)) 雙臂(避開)
六、近義詞
鮮艷—艷麗 好奇—新奇 打扮—裝扮 潔白—雪白 安靜—寧靜
轟響—轟鳴 狂歡—狂喜 突然—忽然 覺得—感覺 流利—流暢
詳細(xì)—詳盡 認(rèn)真—仔細(xì) 清楚—明白 鴉雀無聲—悄然無聲
七、反義詞
安靜—熱鬧 招引—驅(qū)趕 潔白—烏黑 濕潤—干燥 出來—進(jìn)去
揚(yáng)起—放下 主動(dòng)—被動(dòng) 認(rèn)真—馬虎 清楚—模糊
糊里糊涂—一清二楚 鴉雀無聲—人聲鼎沸
八、詞語搭配
【動(dòng)詞搭配】
(打)招呼 (朗讀)課文 (跳)孔雀舞 (做)游戲 (看)熱鬧
(走過)荒野 (吹著)口笛 (站)墻角 (收起)戒尺
【形容詞搭配】
(敬愛)的老師 (可愛)的小學(xué) (古老)的銅鐘
(粗壯)的枝干 (潔白)的粉墻
【數(shù)量詞搭配】
一(條)小路 一(間)教室 一(所)小學(xué) 兩(只)猴子
九、詞語歸類
【ABB 式詞語】一條條 一個(gè)個(gè)
【 AABB 式詞語】急急忙忙 高高興興
【“ 一× 一×”式詞語】一字不漏 一聲不響
十、句子積累
1. 擬人句：于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。
樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。
2. 反問句：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?
十一、考點(diǎn)提示
1. 背誦：“日積月累”里的古詩《所見》。
2. 說說大青樹下的小學(xué)特別的地方：
學(xué)校里有不同民族的學(xué)生，大家穿戴不同。大家一起朗讀課文，一起做游戲，非?？鞓?。
3. 仿寫句子：雨一來，他們便放假了。
清風(fēng)一吹，他們便跳起歡快的舞蹈;蝴蝶一來，他們便爭先恐后地打招呼。
4. 識(shí)記含有身體器官名稱的成語：
搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽
面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥
5. 寫寫自己的同學(xué)，把其長相、性格特征和經(jīng)常做的事情等寫下來，讓別人猜猜他是誰。
第二單元 基礎(chǔ)知識(shí)必記
一、易讀錯(cuò)的字
石徑(jìng) 贈(zèng)(zèng)送 君(jūn)子 橙(chéng)色 印(yìn) 著
凌(líng)亂 增(zēng)添 棕(zōng)色
鑰匙(shi) 繽(bīn)紛 喇叭(bā) 豐(fēng)
二、易寫錯(cuò)的字
徑：右邊的部分第二筆是點(diǎn)。
霜：上面的“雨字頭”第三筆是橫鉤。
挑：第七筆是豎彎鉤，不是斜鉤。
緊：下面的部分要寫得緊湊。
規(guī)：左邊的第四筆是點(diǎn)。
遲：上邊的“尺”最后一筆是點(diǎn) 。
三、重點(diǎn)詞語
寒冷 石徑 斜著 霜葉 贈(zèng)與 姓劉 蓋住
菊花 殘冬 君子 橙黃橘綠 送客 挑逗
鋪滿 水泥 緊緊 院子 印著 排列 亮晶晶
規(guī)則 凌亂 棕紅 遲到 金色 放晴 明朗
金黃 雨珠 落葉 閃閃發(fā)光 盡頭 平展
葉叢 歌唱 一盒 顏料 郵票 飄揚(yáng) 爭著
仙子 淡黃 好聞 梨花 勾住 一曲 豐收
清涼 留意 楓葉 果樹 菊花 氣味 香甜
香味 過冬
四、多音字
挑挑戰(zhàn)(tiāo挑水) 行 行列(xíng步行) 空空地(kōng 天空)
扇扇動(dòng)(shàn扇子) 好好奇(hǎo好像) 樂快樂(yuè音樂)
五、形近字
比賽(寒冷) 經(jīng)過(小徑) 雪花(霜葉)
白線(殘花) 跳動(dòng)(挑明) 送人(遲到)
人呢(水泥) 劉海(列車) 蓋子(盒子)
利用(梨樹) 由于(一曲) 手指(豐收)
六、近義詞
明朗——晴朗 凌亂——雜亂 增添——增加
仔細(xì)——認(rèn)真 愉快——愉悅 清涼——涼快
美麗——漂亮 香甜——甜美 歡樂——快樂
七、反義詞
凌亂——整齊 增添——減少 仔細(xì)——馬虎
清涼——炎熱 美麗——丑陋 雪白——烏黑
八、詞語搭配
【動(dòng)詞搭配】
(加緊)挖洞 (睡)大覺
【形容詞搭配】
(明朗)的天空 (彩色)的地毯
(棕紅色)的小鳥 (金色)的海洋
(美麗)的菊花 (好聞)的氣味
(金色)的小喇叭 (豐收)的歌
【數(shù)量詞搭配】
一(雙)小雨靴 一(個(gè))小巴掌 一(把)鑰匙
一(盒)顏料 一(把)扇子 一(枚)郵票 一(首)歌子
九、詞語歸類
【ABB 式詞語】
亮晶晶 濕漉漉
【ABAB 式詞語】
金黃金黃 瓦藍(lán)瓦藍(lán)
【描寫顏色的成語】
五彩繽紛 五顏六色
【描寫秋天的四字詞語】
秋高氣爽 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實(shí) 層林盡染 天高云淡
十、考點(diǎn)提示
1. 背誦：《山行》《贈(zèng)劉景文》《夜書所見》和《秋天的雨》第2 自然段。
2. 會(huì)用自己的話說說《山行》《贈(zèng)劉景文》和《夜書所見》詩句的意思。
3. 《鋪滿金色巴掌的水泥道》第6、7 自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
4. 《秋天的雨》第2 自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
5. 學(xué)會(huì)用多種方法理解難懂的詞語。
6. 學(xué)會(huì)用正確的格式寫日記。
第三單元 基礎(chǔ)知識(shí)必記
一、易讀錯(cuò)的字
融(róng)化 剩(shèng)下 睜(zhēng)大
搖晃(huàng) 縮(suō)小 根莖(jīng)
拆(chāi)開 咱(zán)們 嚼(jiáo)著
稍(shào)息 幾(jī)乎 答(dā)應(yīng)
拼(pīn)命 嘀(dí)咕 禁(jìn)令
蹭(cèng)來蹭去
二、易寫錯(cuò)的字
剩：第十筆是點(diǎn)，不要寫成捺。
睜：右邊的“爭”第四筆橫要寫得長一些。
訴：右邊的部分有“丶”，不要丟掉。
旅：右下角是“
”，不要寫錯(cuò)。
憐：右邊是“令”，不是“今”。
算：部首是“”，中間是“目”。
三、重點(diǎn)詞語
寒冷 離開 等待 剩下 斧子 砍倒 山谷
火柴 原野 告訴 睜眼 接著 一定 煤油燈
發(fā)生 樹根 村子 燈火 旅行 咱們 可憐
剛才 救命 拼命 掃地 管理 胃口 來得及
流淚 打算 要好 草堆 作聲 答應(yīng) 做夢(mèng)
馬上 當(dāng)然 消化 知覺 光亮 眼淚 大吃一驚
四、多音字
切(一切)(qiē(切開)) 倒(倒立)(dǎo(倒下)) 難(苦難)(nán(為難))
調(diào)(調(diào)劑)(diào(調(diào)動(dòng))) 答(答應(yīng))(dá(回答)) 應(yīng)(應(yīng)該)(yìng(答應(yīng)))
卷(試卷)(juǎn(卷起)) 幾(幾乎)(jǐ(幾個(gè))) 稍(稍息)(shāo(稍微))
處(到處)(chǔ(處罰))
五、形近字
古寺(等著) 乘車(剩下) 吹風(fēng)(砍樹)
石油(由于) 爭氣(睜眼) 拼命(并且)
汨羅江(淚水) 減法(叫喊) 鋼鐵(剛才)
六、近義詞
美麗—漂亮 滿意—滿足 舒展—伸展
周圍—四周 悲哀—悲傷 分散—分開
七、反義詞
寒冷—溫暖 難受—舒服 高大—矮小
舒展—收縮 悲哀—?dú)g樂 分散—集中
八、詞語搭配
【形容詞搭配】
(很遠(yuǎn)很遠(yuǎn))的地方 (寒冷)的冬天 (細(xì)細(xì))的根 (高大)的樹
(開心)的樣子 (小小)的陽臺(tái) (年輕)的農(nóng)夫 (美麗)的木地板
(要好)的朋友 (勇敢)的蟋蟀
【量詞搭配】
一(個(gè))農(nóng)夫 一(輛)手推車 一(棵)樹 一(頭)大黃牛
一(次)旅行 一(只)小螞蟻 一(塊)大奶酪
【動(dòng)詞搭配】
(鉆出)地面 (執(zhí)行)命令 (搬進(jìn))洞里
九、詞語歸類
【ABB 式詞語】暖洋洋 笑瞇瞇
【“越A 越B”式詞語】越走越快 越看越像
【含反義詞的成語】爭先恐后 七上八下
【含數(shù)字的成語】四面八方 三言兩語
十、考點(diǎn)提示
1. 背誦：語文園地三“日積月累”的內(nèi)容。
2. 學(xué)會(huì)用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。
3. 學(xué)會(huì)用所給詞語編一個(gè)童話故事。
第四單元 基礎(chǔ)知識(shí)必記
一、易讀錯(cuò)的字
大洞(dòng) 準(zhǔn)(zhǔn)備 孵(fū)蛋
撞(zhuàng)到 蘿卜(bo) 晾(liàng)尿布
干嗎(má) 來訪(fǎng) 壓(yà)根
模(mó)仿 發(fā)瘋(fēng ) 差(chà)不多 百發(fā)百中(zhòng)
二、易寫錯(cuò)的字
準(zhǔn)：左邊是“兩點(diǎn)水”，右邊是“隹”，不要少寫一橫。
暴：第十五筆是點(diǎn)，不是捺。
曬：右邊第五筆是豎彎。
三、會(huì)寫詞語
變成 門板 破洞 準(zhǔn)備 墻壁 暴風(fēng)雨
很餓 撞到 吃飽 根本 安心 主人
母雞 注意 蜘蛛 漂亮 因此 曬太陽
四、多音字
嗎(好嗎)(má(干嗎)) 擔(dān)(重?fù)?dān))(dān(擔(dān)心)) 覺(感覺)(jiào(睡覺))
長(長大)(cháng(變長))壓(壓力)(yà(壓根兒)) 盡(盡快)(jìn(盡力))
中(中彈)(zhōng(中心)) 彈(彈力)(dàn(子彈))
五、形近字
土堆(準(zhǔn)備) 興奮(備好) 手臂(墻壁)
天鵝(饑餓) 跑步(吃飽) 灑水(曬著)
六、近義詞
使勁—用勁 安心—放心 漂亮—好看
濃密—稠密 飄動(dòng)—飄蕩 牢固—堅(jiān)固
明白—明了 高興—快樂 特別—特殊
好聽—?jiǎng)勇?洪亮—響亮 感謝—感激
憐憫—憐惜 詫異—驚詫
七、反義詞
安心—擔(dān)心 漂亮—丑陋 偶爾—經(jīng)常
濃密—稀疏 牢固—松散 明白—糊涂
陌生—熟悉 討厭—喜歡 高興—悲傷
白天—晚上 特別—一般 批評(píng)—表揚(yáng)
容易—困難 成功—失敗 失望—希望
八、詞語搭配
【動(dòng)詞搭配】
(跳)出來 (講)故事 (曬)太陽 (放)風(fēng)箏 (飛過)屋頂
【形容詞搭配】
(小小)的聲音 (濃密)的胡子 (甜甜)的果醬 (百發(fā)百中)的獵人
【量詞搭配】
一(條)縫 一(張)網(wǎng) 一(根)胡子 一(條)狗
一(個(gè))圈套 一(只)公雞 一(個(gè))男孩
九、詞語歸類
【含“笑”字的成語】捧腹大笑 眉開眼笑
【 AABB 式詞語】破破爛爛 匆匆忙忙
十、句子積累
1. 感嘆句: 對(duì)一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品啊!
2. 排比句：(1)它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。
(2)一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。
十一、考點(diǎn)提示
1. 背誦：“日積月累”中表示團(tuán)結(jié)起來力量大的俗語。
2. 識(shí)記有關(guān)“笑”的成語：捧腹大笑 開懷大笑 哈哈大笑 哄堂大笑
眉開眼笑 喜笑顏開 相視而笑 啞然失笑
3. 學(xué)習(xí)預(yù)測的一些基本方法，嘗試?yán)m(xù)寫故事。
第五單元 基礎(chǔ)知識(shí)必記
一、易讀錯(cuò)的字
母親(qīn) 鸚(yīng)鵡 翠(cuì)鳥
吞(tūn)下 捕(bǔ)魚 蒲 (pú)公英
合攏(lǒng) 盛(shèng)開 觀察(chá)
二、易寫錯(cuò)的字
搭：右上邊是“艸”，不是“”。
翠：羽字頭不帶鉤。
耍：上面是個(gè)“而”字，第二筆是撇。
釣：右邊的“勺”，第三筆是點(diǎn)。
趣：最后一筆是點(diǎn)，不是捺。
喜：注意上邊是“士”，不是“土”。
睡：右邊第四筆橫最長，最后一筆橫最短。
三、重點(diǎn)詞語
搭船 母親 外祖父 沙啦 響亮 羽毛
翠綠 長嘴 靜悄悄 吞下 捕魚 雨點(diǎn)
船夫 用力 船頭 翠鳥 蒲公英 盛開
玩耍 呼喊 哈欠 釣魚 而是 觀察
合攏 有趣 喜愛 睡覺 鄉(xiāng)下 窗前
常常 絨毛 假裝 起床 一本正經(jīng)
四、多音字
啦(來啦)(lā(沙啦)) 假(放假)(jiǎ(真假)) 樂(音樂)(lè (快樂))
覺(睡覺)(jué(自覺)) 盛(盛滿)(shèng(盛開)) 悄(悄然)(qiāo(靜悄悄))
五、形近字
吵鬧(沙發(fā)) 回答(搭船) 消失(悄悄)
拉手(沙啦) 養(yǎng)蠶(吞下) 盆子(盛開)
吹風(fēng)(哈欠) 重要(玩耍) 鉤子(釣魚)
六、近義詞
用力—使勁 美麗—漂亮 玩?！覒?/p>
喜愛—喜歡 快樂—?dú)g樂 盛開—開放
仔細(xì)—認(rèn)真 合攏—收攏 張開—展開
一本正經(jīng)—不茍言笑 引人注目—惹人注意
七、反義詞
漂亮一丑陋 快樂—悲傷 引人注目—默默無聞
喜愛—討厭 仔細(xì)—馬虎 合攏—張開
吞—吐 有趣—枯燥 靜悄悄—鬧哄哄
八、詞語搭配
【形容詞搭配】
(彩色)的小鳥 (翠綠)的羽毛 (紅色)的長嘴
(金色)的草地 (綠色)的草地 (可愛)的草地
(一本正經(jīng))的樣子 (有趣)的蒲公英
【量詞搭配】
一(條)小魚 一(只)翠鳥
一(張)長嘴 一(種)花 一(片)草地
九、詞語歸類
【ABB 式詞語】 靜悄悄 傻乎乎 懶洋洋
毛茸茸 臟兮兮 慢吞吞 喜洋洋
【擬聲詞】沙啦 呼嚕 嘎吱 喀嚓 轟隆
【描寫人物神態(tài)的成語】一本正經(jīng) 大驚失色
從容不迫 心平氣和 沒精打采
十、句子積累
1. 比喻句：原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
2. 感嘆句：多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!
十一、考點(diǎn)提示
1.《搭船的鳥》第2-4 自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
2.《金色的草地》草地顏色變化的原因常以問答題的形式考查。
3. 學(xué)會(huì)和同學(xué)交流你觀察到的事物。
4. 能夠把觀察時(shí)印象最深的事物、人物或場景寫下來。
第六單元 基礎(chǔ)知識(shí)必記
一、易讀錯(cuò)的字
飲(yǐn)水 初(chū)一 鏡(jìng)子
銀(yín)盤 挺(tǐng)好 數(shù)(shǔ )不清
海參(shēn) 劃(huá)過來 鳥糞(fèn)
海濱(bīn) 胳臂(bei) 石凳(dèng)
每逢(féng) 腦(nǎo)袋 欣(xīn)賞
宿舍(shè) 膝(xī)蓋 來臨(lín)
二、易寫錯(cuò)的字
楚：上邊的“林”的最后一筆是“點(diǎn)”。
孤：右邊是“瓜”，不是“爪”。
未：上橫短，下橫長。
遙：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“辶”，書寫時(shí)注意
先寫上面的部分，再寫“辶”。
躺：第七筆“撇”不出頭。
潔：右邊的“吉”，上面是“士”。
三、重點(diǎn)詞語
中斷 楚江 孤帆 飲酒 當(dāng)初 鏡子 至此回
未來 磨刀 遙遠(yuǎn) 銀盤 群島 豐富 優(yōu)美
淺綠 交錯(cuò) 巖石 龍蝦 挺好 鼓掌 數(shù)不清
寶貴 位于 南海 部分 風(fēng)景 物產(chǎn) 厚衣服
杏黃 相互 海底 海面 色彩 成群結(jié)隊(duì)
條紋 周身 游動(dòng) 堆積 肥料 祖國 事業(yè)
發(fā)展 必將 更加 海濱 灰色 漁民 遍地
躺倒 滿載 靠岸 栽樹 初夏 除了 亞熱帶
踩踏 整潔 街道 交界 云朵 來來往往
帆船 遠(yuǎn)處 汽笛 船隊(duì) 散發(fā) 銀光閃閃
打掃 腦袋 嚴(yán)實(shí) 擋住 視線 花壇 顯得
藥材 松軟 刮風(fēng) 寶庫 東北 紅松 蒼翠
飛舞 名貴 雪花 樹洞 巨大
四、多音字
抹(抹桌子)((轉(zhuǎn)彎抹角)) 磨(磨面)(mó(磨刀)) 數(shù)(數(shù)學(xué))(shǔ(數(shù)不清))
參(參加)(shēn(海加)) 臂(手臂)(bei(胳臂)) 籠(鳥籠)(lǒng(籠罩))
興(高興)(xīng(興奮)) 舍(舍得)(shè(宿舍))
五、形近字
所以(中斷) 軟硬(飲水) 搖晃(遙遠(yuǎn))
很多(銀盤) 盛開(盤子) 可惜(對(duì)錯(cuò))
遲到(一遍) 栽樹(滿載) 作業(yè)(亞熱帶)
涂抹(除法) 深淺(白線) 搖晃(明顯)
六、近義詞
瑰麗—美麗 交錯(cuò)—交叉 綻開—綻放
威武—威風(fēng) 巨大—龐大 茂密—茂盛
欣賞—觀賞 來臨—到來 理睬—搭理
五光十色—五彩繽紛 各種各樣—各式各樣 蔥蔥蘢蘢—郁郁蔥蔥
七、反義詞
巨大—微小 茂密—稀疏 盛開—凋謝
富饒—貧窮 浩瀚—微小 寂寞—喧鬧
干凈—骯臟 美麗—丑陋 整潔—雜亂
八、詞語搭配
【形容詞搭配】
(可愛)的地方 (彩色)的條紋
(茂密)的樹林 (厚厚)的鳥糞
(寶貴)的肥料 (綠色)的海洋
(嫩綠)的葉子 (美麗)的大花壇
(鮮嫩)的蘑菇 (巨大)的寶庫
【量詞搭配】
一(簇)紅纓 一(座)寶庫 一(片)沙灘
一(層)鳥糞 一(頂)大傘 一(只)野兔
九、詞語歸類
【ABB 式詞語】懶洋洋 圓溜溜
【 AABB 式詞語】飄飄搖搖 祖祖輩輩
蔥蔥蘢蘢 密密層層 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)
【ABCC 式詞語】銀光閃閃 生機(jī)勃勃
【又× 又× 式詞語】又香又脆 又松又軟 又肥又厚
【含數(shù)字的詞語】五光十色 一帆風(fēng)順
十、句子積累
1. 欲把西湖比西子, 淡妝濃抹總相宜。
2. 排比句：有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。
3. 比喻句:(1)海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
(2)有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。
(3)一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)， 可以遮太陽，擋風(fēng)雨。
(4)太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。
4. 擬人句：小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
十一、考點(diǎn)提示
1. 背誦：《望天門山》《飲湖上初晴后雨》《望洞庭》《早發(fā)白帝城》默寫：《望天門山》
2. 學(xué)會(huì)把身邊的美景寫下來，并與同學(xué)分享。
3. 會(huì)用自己的話說說《望天門山》《望洞庭》的意思。
4. 能夠選擇一兩個(gè)ABB 式的詞語寫句子。
第七單元 基礎(chǔ)知識(shí)必記
一、易讀錯(cuò)的字
手風(fēng)琴(qín) 演奏(zòu) 蟲鳴(míng)
呢(ní)喃 霧蒙(méng) 蒙凝(níng)神靜氣
舒暢(chàng) 瞬(shùn)間 翅(chì)膀
伸(shēn)出 匆(cōng)匆 聰(cōng)明 扎(zhā)傷
二、易寫錯(cuò)的字
奏：上邊是“”，“奏”的最后一筆是點(diǎn)。
琴：下邊是“今”，不是“令”。
受：下面是“又”，不是“友”。
霧：“雨字頭”的第三筆是橫鉤。
蒙：第六筆是橫，別忘記寫。
刺：左右結(jié)構(gòu)，第六筆是點(diǎn)。
棗：第三筆是橫折，不要寫成橫折鉤。
乎：第五筆是豎鉤。
三、重點(diǎn)詞語
演奏 手風(fēng)琴 輕柔 感受 激動(dòng) 打擊樂器
雨滴 敲打 蟲鳴 美妙 歌唱 音樂家
歌手 歌曲 溫柔 合奏 樂曲 充滿
喜歡 音樂會(huì) 滴答 所有 河流 輕快
合唱 朝著 霧蒙蒙 鼻子 總是 抖動(dòng)
露水 濕氣 呼吸 獵人 翅膀 茫然
沉重 父親 童年 輕聲 生怕 驚動(dòng)
氣息 過夜 時(shí)刻 帶刺 紅棗 一顆
忽然 圓乎乎 暗暗 伸出 匆匆 水溝
聰明 偷走 追趕 彎腰 擺動(dòng) 如同
無數(shù) 新月 后院 趕忙 墻根 注視
興許 清楚 活動(dòng) 勁頭 散落 歸攏
急火火 本事 高明 好奇心 黑洞洞
四、多音字
呢(好呢)(ní(呢喃)) 晃(明晃晃)(huàng(晃動(dòng))) 扎(掙扎)(zhā(扎針))
五、形近字
湊齊(演奏) 愛心(接受) 采摘(滴水) 打鼓(敲打)
母雞(鳴叫) 潮濕(朝上) 明顯(淋濕) 豬肉(獵人)
勿動(dòng)(匆匆) 音樂(暗暗) 愉快(小偷) 遲到(追上)
六、近義詞
美妙—奇妙 雄偉—宏偉 輕快—輕松
快樂—?dú)g樂 喜歡—喜愛 兀立—直立
驚動(dòng)—驚擾 舒暢—舒服 驚愕—驚訝
猜測—推測 立刻—立即 躡手躡腳—輕手輕腳
七、反義詞
溫柔—暴躁 熱鬧—冷清 快樂—悲傷 喜歡—討厭
沉重—輕松 高興—傷心 聰明—愚蠢 高明—低劣
八、詞語搭配
【形容詞搭配】
(美妙)的聲音 (雄偉)的樂曲 (熱鬧)的音樂會(huì)
(霧蒙蒙)的樹林 (快活)的時(shí)刻 (朦朧)的月光
【量詞搭配】
一(片)樹林 一(只)鳥 一(棵)樹 一(根)樹枝
【動(dòng)詞搭配】
(舒暢)地呼吸 (淙淙)地流 (驚愕)地問 (暗暗)地猜測
九、詞語歸類
【ABB 式詞語】霧蒙蒙 熱騰騰 圓乎乎
急火火 黑洞洞 水靈靈 靜悄悄
【 AABB 式詞語】滴滴答答 叮叮咚咚
【“ 一× 一×”式詞語】一舉一動(dòng) 一言一行
一朝一夕 一心一意 一生一世
十、句子積累
1. 比喻句: (1)我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。
(2)秋天, 棗樹上掛滿了一顆顆紅棗, 風(fēng)兒一吹, 輕輕擺動(dòng), 如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。
2. 擬人句: 風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。
3. 感嘆句：(1)我在歌唱，我很快樂!
(2)聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊!
十一、考點(diǎn)提示
1. 背誦：《大自然的聲音》第2~3 自然段和古詩《采蓮曲》。
2. 學(xué)會(huì)和同學(xué)交流身邊的“小事”，并提出自己的看法。
第八單元 基礎(chǔ)知識(shí)必記
一、易讀錯(cuò)的字
登(dēng)上 觀眾(zhòng) 掌(zhǎng)聲
落(lào)下 調(diào)(diào)來 胸脯(pú)
男(nán)孩 寧(níng)靜 寒冷(lěng)
誠(chéng)實(shí) 凍(dòng)死 面包渣(zhā)
戰(zhàn)斗(dòu) 撤(chè)退 白求恩(ēn)
血(xuè)絲 彈(dàn)片 迅 (xùn)速
二、易寫錯(cuò)的字
登： 上下結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)注意上面的筆順是：橫撇、點(diǎn)、撇、撇、捺。
腿： 左右結(jié)構(gòu)，第十筆是點(diǎn)。注意右邊部分先寫上面的“ ”，再寫走之。
投：第五筆是橫折彎。
勇：第四筆是橫折，不要寫成橫折鉤。
短：要寫得左窄右寬，注意第五筆是點(diǎn)。
秀：下面是“乃”，筆順是：橫折折折鉤、撇。。
三、會(huì)寫詞語
司馬光 庭院 登上 跌倒 觀眾 放棄 堅(jiān)持
掌聲 全班 沉默 腿腳 投向 調(diào)來 搖晃
熱烈 勇氣 輪流 文靜 講臺(tái) 一齊 角落
慢吞吞 剛剛 淚水 持久 平息 動(dòng)聽 面對(duì)
灰雀 粉紅 凍死 郊外 養(yǎng)病 跳動(dòng) 歡快
谷粒 男孩 或者 嚴(yán)寒 本來 可惜 肯定
誠實(shí)
四、多音字
落(丟三落四)((落葉)) 斗(一斗)(dòu(戰(zhàn)斗))
大(大人)(dài(大夫)) 調(diào)(調(diào)節(jié))(diào(調(diào)動(dòng)))
五、形近字
同學(xué)(司機(jī)) 挺好(家庭) 詩人(堅(jiān)持)
經(jīng)常(掌聲) 投入(沒有) 痛快(通過)
城市(誠實(shí)) 斑紋(班級(jí)) 墨汁(沉默)
六、近義詞
輪流—輪換 立刻—立即 熱烈—強(qiáng)烈
講述—講解 動(dòng)聽—好聽 憂郁—憂慮
鼓勵(lì)—鼓舞 監(jiān)督—監(jiān)視 歡迎—迎接
果然—果真 喜愛—喜歡 可惜—惋惜
誠實(shí)—老實(shí) 激烈—猛烈 敏捷—敏銳
沉思—思索 懇求—請(qǐng)求 迅速—快速
七、反義詞
猶豫—果斷 熱烈—冷清 憂郁—開朗 歡迎—拒絕
喜愛—討厭 仰望—俯視 歡快—憂傷 鎮(zhèn)定—慌張
敏捷—緩慢 危險(xiǎn)—安全 勝利—失敗
八、詞語搭配
【形容詞搭配】(熱烈的)掌聲 (誠實(shí)的)男孩
【量詞】 三(只)麻雀 一(個(gè))男孩
一(座)小廟 一(塊)彈片 一(名)戰(zhàn)士
九、詞語歸類
【ABCC 式詞語】硝煙滾滾 涼風(fēng)習(xí)習(xí)
【AABC 式詞語】耿耿于懷 落落大方
【含“不”字的成語】經(jīng)久不息 堅(jiān)持不懈
十、句子積累
1. 擬人句：它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。
2. 反問句：戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢?
如何提高語文閱讀理解能力
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，是中學(xué)語文教學(xué)的重點(diǎn)之一，在教學(xué)實(shí)踐中，需注意指導(dǎo)學(xué)生按照正確的方法、方式多記、多讀、多練、多積累。 關(guān)鍵詞 訓(xùn)練語言 閱讀理解 能力 語文閱讀理解題是中考語文卷中的一道必考題目，且所占分值比較高，它是一種綜合性的題型，能有效地檢測學(xué)生的閱讀理解能力和語文素質(zhì)。
所以，要提高中考語文成績，就必須對(duì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高初中生的閱讀理解能力。只有閱讀能力提高了，學(xué)生才能在中考中應(yīng)答自如，立于不敗之地。
閱讀是一個(gè)綜合的內(nèi)化過程，其過程中學(xué)生的思維、行為習(xí)慣對(duì)閱讀效果至關(guān)重要。該閱讀是增長知識(shí)、獲取信息的重要途徑，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力也是中學(xué)語文教學(xué)的重點(diǎn)。著名語文教育專家商友敬先生曾提到語文學(xué)習(xí)的三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):閱讀能力的培養(yǎng)靠“讀”，文章靠“寫”，還應(yīng)“背誦”。
文中某句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?
修辭有很多,常用的有8種,比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問.其中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比,比喻的作用有三：一是使深?yuàn)W的道理淺顯化,幫人加深體味;二是使抽象的事物具體化,叫人便于接受;三是使概括的東西形象化,給人鮮明的印象.擬人的作用是可以使讀者不僅對(duì)所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象,而且感受到作者對(duì)該事物的強(qiáng)烈感情,運(yùn)用擬人表現(xiàn)喜愛的事物,可以把它寫得栩栩如生,使人倍感親切自然;表現(xiàn)憎恨的事物,可以把它寫得丑態(tài)畢露,給人以強(qiáng)烈的厭惡感.夸張的作用是可以深刻地表現(xiàn)作者對(duì)事物的鮮明的感情態(tài)度,從而引起讀者的強(qiáng)烈共鳴;通過對(duì)事物的形象渲染,可以引起人們豐富的想象,有利于突出事物的本質(zhì)和特征.排比的作用在于能突出文章的中心,表達(dá)強(qiáng)烈奔放的情感,增強(qiáng)語言的氣勢(shì);是提高表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié).還有疊詞、短句使用,使文章富有節(jié)奏感,具有音韻美,讀起來朗朗上口.
還有一種修辭用的比較多的就是引用,有時(shí)閱讀理解中會(huì)有引用的詩句、名人故事、還有名人語言或名人著作中的有關(guān)內(nèi)容,問題會(huì)有“文章中引用的內(nèi)容有什么作用?”,這種題目回答時(shí)要注意答到這樣兩個(gè)關(guān)鍵詞,一個(gè)是“襯托了記述對(duì)象的品質(zhì),突出了主人公的某種精神”.
