閱讀理解關(guān)鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應(yīng)該都難不住同學(xué)的。下面是小編整理的部編二年級(jí)上冊(cè)語文第三單元知識(shí)點(diǎn)，僅供參考希望能夠幫助到大家。

部編二年級(jí)上冊(cè)語文第三單元知識(shí)點(diǎn)

主題：多彩的學(xué)校生活

一、我會(huì)寫的生字

識(shí)字：胡、戲、棋、鋼、觀、彈、琴、養(yǎng)

休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牽、困

員、青、寧、室、樣、校、切、教、響、班

欠、元、包、鐘、嘆、哈、遲、鬧

及、身、仔、細(xì)、次、外、計(jì)、怦、禮、加

二、要求背誦的課文

背誦《一株紫丁香》全文。

三、語文園地二

讀讀記記：三、橫、王、雙、口、呂、木、土、杜、草、頭、黃、言、午、許、弓、長(zhǎng)、張、雙、人、徐、立、早、章、耳、東、陳、古、月、胡、干、鉤、于、口、天、吳

四、學(xué)習(xí)用部首查字法查字典

五、口語交際：《我的想法》

六、訓(xùn)練要點(diǎn)：

1、加偏旁識(shí)字

2、體會(huì)帶提手旁的字的意思

3、比較形近字

答題公式

文章運(yùn)用表現(xiàn)手法作用

(1)對(duì)比：__ 和 __ 形成鮮明對(duì)比，突出人(事)物 __ 的特點(diǎn)。

(2)象征：使文章立意深遠(yuǎn)，含蘊(yùn)深刻。

(3)伏筆：對(duì)將要出現(xiàn)的 __ 事物作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊。

(4)照應(yīng)：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴(yán)密。

(5)烘托、渲染：表現(xiàn)環(huán)境，營(yíng)造氛圍，抒發(fā)情感，突出主題。

描寫手法的作用

(1)讀出描寫手法在語段中的位置及目的。

(2)明確描寫類型及相關(guān)知識(shí)：

外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征。

語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內(nèi)心世界。

動(dòng)作(細(xì)節(jié))描寫的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生。

心理(神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界。

關(guān)于讀書的名言

1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活?！獙O中山

2、讀書使人心明眼亮。——伏爾泰

3、讀萬卷書，行萬里路?！櫻孜?/p>

4、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆?/p>

5、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專?！斞?/p>