在拿到閱讀理解的題目時，首先要讀的不是文章本身，而是后面的題目。我們要帶著問題去讀文章，這樣才能提高做題效率。下面小編給大家?guī)硇W(xué)三年級語文閱讀題專項訓(xùn)練題目，希望能幫助到大家!

小學(xué)三年級語文閱讀練習(xí)題

【學(xué)校的花壇】

花壇中央，種著幾棵高大清秀的美人蕉。它深綠色的葉子，像一把綠色的芭蕉扇;它那筆直挺拔的莖，托著幾朵艷麗的深紅色的花朵，多像亭亭玉立的少女站在那里呀!

花壇兩邊，有兩棵石榴樹，它們好像是兩個日夜守護(hù)著花壇的衛(wèi)兵。

花壇的四周，擺放著許多花。有不畏嚴(yán)寒的麥冬，有粉紅的月季，有翠綠的吊蘭，還有那美麗的海棠，真是美不勝收。

學(xué)校的花壇可真美呀!

1.這篇短文共有()個自然段。寫美人蕉美麗的是第()自然段。作者從()、()、()三方面寫了美人蕉的美麗。

2.在短文中選擇合適的詞語填空。

()的葉子()的月季

()的海棠()的花朵

()的吊蘭()的麥冬

3.用“﹏“畫出文中的比喻句。

4.用”___“畫出短文的中心句。

【信譽】

從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于賣出的酒物美價廉，生意十分興隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢。

晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉!你把我們最值錢的東西--信譽，只5元錢就賣了!”

果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于破產(chǎn)了。當(dāng)妻子貧病交加，奄奄一息的時候，她流著淚悔恨地說：“我明白了。”

1.從短文中選一個詞語作題目，寫在橫線上。

2.寫出下列詞語的近義詞。

興隆--()夸獎--()

3.當(dāng)丈夫得知“妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢”后有何反應(yīng)?找出相應(yīng)語句寫下來。

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4.妻子在奄奄一息的時候明白了什么?

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【我愛春筍】

我愛竹山，我愛竹林，我更愛竹山的春色，竹林的后代--春筍。

春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫。雨霧飛揚，灑在竹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶食桑葉?！班粥?-嘀嗒--”小水珠掉落在地上，滲進(jìn)土里了。地里的筍芽兒如同吮吸母親的乳汁，咂呀咂，積聚著力量。

嗬，一夜之間，又有無數(shù)春筍拔地而起啦!瞧，漫山遍野，密密麻麻。一個個像尖錐似的，披著淡綠的衣服，在春風(fēng)中微笑，在春雨里沐浴。

啊，春筍生得多么頑強啊!春雷一動就破土而出，沖破地皮蹦出來，頂開沙礫冒出來，躥過石縫鉆出來……

別看它們嫩生生的，渾身可充滿活力，比鋼釬更剛強，比風(fēng)鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機。

啊，春筍長得多么歡暢呀!迎著陽光，吸著雨露，一個勁地拔節(jié)?！鞍劝劝取保还?jié)、一節(jié)、又一節(jié)，你追我趕，競爭著向上、向上……山泉叮咚為它們伴奏，鳥雀歡鳴為它們歌唱，山花舒展著對它們歡笑，松柏婆娑著給它們鼓掌：長吧，長吧!高高的天空多么廣闊，看誰快快成材，比誰早日作貢獻(xiàn)。

1.在第4自然段中找出描寫春筍破土而出的動作的詞語：_____________________

________________________________________________________________________

2.讀第2自然段填空。

(1)作者用________________比喻竹山和竹林的美。

(2)作者又用________和________比喻春雨沙沙聲。

3.用“√”畫出能概括文章中心思想的句子。

(1)贊美了竹山、竹林的春色以及春筍破土而出的景象。()

(2)文章記敘了春筍在春風(fēng)、春雨中歡快地成長，贊美了春筍充滿活力、蓬勃向上的生機。()

三年級語文閱讀練習(xí)題

一、

小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。

1、填空：這段話是按________順序?qū)懙?。先寫小院西面是________，北面有個___________，院子?xùn)|面種著____________，南面是__________。其中寫得最多、最詳細(xì)的是___________，這段話中的第_____句到第_____句，都是寫這里的景色的。

2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“√”。(1%)

一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。

這句話寫了：①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂?！?)

②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉?！?)

③葡萄成熟了，很可愛?！?)

3、寫出下面詞語的反義詞：高大()熱鬧()

4、照樣子寫詞語

綠油油___________________漂漂亮亮__________________

5、用“”劃出打比方的句子。6、給文中畫□的地方加上標(biāo)點。

7、文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱是()類。

二、前面的小凳(dèngdèn)子上擺著個針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時候起，她就有了這個針線包呢?從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征(zēngzhēng)的路上。

1.給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫上“√”。

2.填空：笸籮里放著、、和。

3.特別引人注目的是。

4.“鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。”這句話中的“它”是指;這句話的意思應(yīng)該選下面第()種。

(1)鄧奶奶把針線包帶到了北京。

(2)鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。

5.作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么?請用“”在原文中劃出來。

小學(xué)三年級語文閱讀題《小螞蟻》

一只螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜的歡呼：“哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!”“喲!小螞蟻越過太平洋啦!”

小螞蟻聽了很得意，心想：“啊!地球上的山和的洋都被我征服了，我多偉大!得趕快回去，向大伙們炫耀一番!”于是，他調(diào)頭向大樹下的巢里爬去。

不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到了一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄落在一片汪洋大海中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根樹枝，帶他脫險，一面嘆息到：“挨，真可憐連這么個小土堆和小水洼都過不去!”

小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)勝過的山和的洋么?”

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實?

1.小螞蟻為什么覺得自己"偉大"?

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2.小螞蟻又因為什么"疑惑不解"?

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3.聯(lián)系段文最后一句話，你想對小螞蟻說點什么?

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【答案】

1、因為小螞蟻以為自己征服世界上的山和的洋。

2、因為小螞蟻征服了世界上高的山和的洋，不可能連小土堆和小水洼都過不去。

3、我想對小螞蟻說：“你征服的是地圖上的的山和的洋，并不是真的，可小土堆和小水洼是真正的，你那么小，當(dāng)然過不去!”