《開國大典》一文通過寫開國大典的盛況，揭示了中華人民共和國成立的意義，表達(dá)了一種當(dāng)家作主的喜悅感和強(qiáng)烈的民族自豪感。接下來小編在這里給大家分享一些關(guān)于部編版六年級上冊語文知識點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對大家有所幫助。
部編版六年級上冊語文第七課知識點(diǎn)
一、生字組詞
盞：燈盞 酒盞 茶盞 油盞 一盞燈
欄：木欄 欄桿 護(hù)欄 欄目 雕欄玉砌
匯：匯聚 匯總 匯集 匯合 外匯 詞匯
爆：爆發(fā) 爆炸 爆破 爆胎 爆竹 爆裂
澤：湖澤 色澤 潤澤 恩澤 涸澤而漁
渠：溝渠 水渠 渠道 河渠 渠帥
宣：宣布 宣傳 宣告 宣泄 心照不宣
幟：酒幟 旗幟 易幟 獨(dú)樹一幟
閱：閱覽 翻閱 閱讀 檢閱 閱兵 閱歷
制：制服 制訂 制止 制度 因地制宜
坦：坦克 平坦 坦途 坦蕩 坦誠相待
距：相距 距離 行距 距今 差距
?。郝《÷≈亍∨d隆 隆起 雷聲隆隆
二、多音字
提：tí提醒 dī提防
奔：bèn投奔 bēn奔跑
更：gēng更換 gèng更加
率：lǜ效率 shuài率領(lǐng)
三、形近字
盞(燈盞) 蓋(瓶蓋)
欄(護(hù)欄) 攔(阻攔)
澤(光澤) 擇(選擇)
幟(旗幟) 織(編織)
閱(閱讀) 問(詢問)
距(距離) 拒(拒絕)
四、詞語理解
肅立：恭敬、莊嚴(yán)地立著。
陸續(xù)：表示動作行為先先后后，斷斷續(xù)續(xù)。
擎：舉。
開國大典：創(chuàng)建國家的重大典禮。
排山倒海：推開高山、翻倒大海。形容力量強(qiáng)盛，聲勢浩大。
開國大典：慶祝建國的重大典禮。
典禮：鄭重舉行的儀式，如開幕典禮、結(jié)婚典禮、畢業(yè)典禮等。
城防部隊(duì)：守衛(wèi)城市的軍隊(duì)。
觀禮臺：觀看盛大典禮的看臺。
匯集：聚集。
五更天：大約早晨四五點(diǎn)鐘。
爆發(fā)：突然發(fā)作;(事變)突然發(fā)生。
排山倒海：形容力量強(qiáng)，聲勢大。
就位：到自己應(yīng)到的位置上。
瞻仰：恭敬地看(多用于與逝者有關(guān)的事物)。造句：我們?nèi)V場瞻仰了人民英雄紀(jì)念碑。
肅靜：嚴(yán)肅寂靜。
五、近義詞
宣布——公布 肅靜——肅穆
挺立——聳立 匯集——聚集
誕生——出生 宣告——宣布
飄拂——飄揚(yáng) 次序——順序
六、反義詞
匯集——分散 莊嚴(yán)——輕浮
肅靜——喧嘩 熱烈——冷淡
歡呼——悲嘆 完畢——開始
整整齊齊——歪歪扭扭
七、積累好詞
描寫場面的詞語：排山倒?！∪寺暥Ψ小¤尮男臁∪松饺撕！』饦溷y花 熙熙攘攘 人歡馬叫 蔚為壯觀 車水馬龍 萬人空巷
八、層次和段落
第一段：(1-4)開國大典入場。
第二段：(5-10)典禮的主要經(jīng)過。
第三段：(11-13)閱兵盛典。
第四段：(14-16)群眾。
九、對句子的理解
1、五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。
五星紅旗代表中華人民共和國，代表人民當(dāng)家作主的國家。中華人民共和國成立之前，中國人民被踩在腳下，沒有獨(dú)立、自由?，F(xiàn)在五星紅旗升起來了，代表中國人民了反動統(tǒng)治，翻了身，站起來了。
2、他讀到“選舉毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候，三十萬人民熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的掌聲。
毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨和中國人民，了壓在中國人民頭上的三座大山，迎來了新中國的成立，他是人民群眾心目中最敬愛的領(lǐng)袖。人們期盼他成為中央人民政府主席，選舉他為主席正合民意。所以當(dāng)聽到毛澤東當(dāng)選為新中國的主席時全場熱烈鼓掌。
3、光明充滿了整個北京城。
這“光明”，不僅是指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著中華人民共和國的成立，使北京城永遠(yuǎn)擺脫了過去的黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。
4、群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動。
這是寫人民群眾看到人民解放軍部隊(duì)接受檢閱時的舉動，因?yàn)槲覀兊能婈?duì)是如此威風(fēng)凜凜，紀(jì)律嚴(yán)明，堅強(qiáng)壯大，人民的國家有了鋼鐵長城，人民的幸福有了可的保障。這里用夸張的筆法表達(dá)了人民群眾對子弟兵的無比信賴和無比熱愛的思想感情。
5、毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲!”“同志們?nèi)f歲!”
這句話是寫毛澤東面對人民群眾高呼“毛主席萬歲”的回應(yīng)。一方面說明毛澤東對人民的熱愛，另一方面，這些動作和口號非一般人所為，直接表現(xiàn)了毛澤東的偉大形象。
部編版六年級上冊語文學(xué)習(xí)方法
1、注重日常積累：語文考驗(yàn)的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績，平時更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。
2、學(xué)會理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成知識網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。
3、學(xué)會觀察周圍：寫作是源于生活的，最打動人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時要多觀察生活，寫作時多做細(xì)節(jié)描寫，才能真正為作文進(jìn)行潤色，讓老師能眼前一亮。
部編版六年級上冊語文學(xué)習(xí)技巧
1、多讀:不僅要讀課本，而且要讀讀本，可能的話，盡可能閱讀一些文言作品，擴(kuò)大自己的視野。
2、多背:意思是指，凡是老師要求背誦的課文，最好能一字不落的'把它背誦下來。倘若你可以堅持到底，那么你就自然掌握了古人的用語習(xí)慣和遣詞造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起來。
3、多練:是提高文言文閱讀能力的捷徑之一，不僅要認(rèn)真完成課后訓(xùn)練，而且要多做相關(guān)的字詞句的分類訓(xùn)練，以拓展視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
