備考是一種經(jīng)歷，也是一種體驗(yàn)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)，通過考試就會更容易一點(diǎn)點(diǎn)。接下來小編在這里給大家分享一些關(guān)于語文八年級下冊古詩知識點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對大家有所幫助。

語文八年級下冊古詩知識點(diǎn)

篇一

1.安不忘危，盛必慮衰。(《漢書》)

2.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。(唐·李白·夢游天姥吟留別)

3.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。不知明鏡里，何處得秋霜?(李白)

4.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。(唐·杜甫·聞官軍收河南河北)

5.百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?(《短歌行》)

6.百年光陰，如駒過隙。(選自《增廣賢文》)

7.半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。(杜甫)

8.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

9.本是同根生，相煎何太急。(三國·曹植·七步詩)

10.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。(唐·杜甫·寄本十二白二十)

11.別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。(唐·白居易·琵琶行)

12.博觀而約取，厚積而薄發(fā)。(宋·蘇軾)

13.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。(中庸)

14.不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。(《荀子》)

15.不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。(司馬遷)

高考語文必背古詩文

1.孔子語錄(論語)

2.魚我所欲也(《孟子·告子上》)

3.生于憂患，死于安樂(《孟子·告子下》)

4.曹劌論戰(zhàn)(《左傳》)

5.《鄒忌諷齊王納諫》(《戰(zhàn)國策》)

6.出師表(諸葛亮)

7.桃花源記(陶淵明)

8.三峽(酈道元)

9.馬說(韓愈)

10.小石潭記(柳宗元)

11.陋室銘(劉禹錫)

12.岳陽樓記(范仲淹)

13.醉翁亭記(歐陽修)

14.記承天寺夜游(蘇軾)

15.愛蓮說(周敦頤)

高考語文必背古詩

屈原

長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮，謇(jiǎn)朝誶(suì)而夕替。既替余以蕙纕(huìxiāng)兮，又申之以攬茞(chǎi)。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑(zhuó)謂余以善淫。固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。忳郁邑余侘傺(chàchì)兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。寧溘(kè)死以_，余不忍為此態(tài)也。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜(yuán)之能周兮，夫孰異道而相安?屈心而抑志兮，忍尤而攘詬(ɡòu)。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

悔相道之不察兮，延佇(zhù)乎吾將反?；仉捃囈詮?fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。制芰(jì)荷以為衣兮，集芙蓉以為裳(cháng)。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。高余冠之岌岌(jíjí)兮，長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?

篇二

【《詩經(jīng)》兩首】

《詩經(jīng)》，又稱《詩三百》，收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌，共305首。內(nèi)容上可分為風(fēng)、雅、頌;

風(fēng)是周代各地的歌謠;

雅是周人的正聲雅樂，可分為大雅和小雅;

頌是周王庭和貴族宗廟祭祀大樂歌。

《詩經(jīng)》中的六義是指：風(fēng)、雅、頌三種詩歌形式及賦(鋪陳)、比(比喻)、興(先言他物)三種表現(xiàn)手法。

字音字節(jié)

氓(méng)之蚩蚩(chī)——匪我愆(qiān)期

將(qiāng)子無怒——乘彼垝(guǐ)垣(yuán)

爾卜爾筮(shì)——以我賄(huì)遷

言笑晏晏(yàn)——不可說(tuō)也

自我徂(cú)爾——淇水湯湯(shāng)

漸(jiān)車為裳(cháng)——其黃而隕(yǔn)

士貳(èr)其行——咥(xì)其笑矣

淇則有岸(qí)——隰(xí)則有泮(pàn)

于(xū)嗟(jiē)鳩(jiū)兮——反是不思

實(shí)詞

解釋下列加線實(shí)詞

1.氓之蚩蚩(蚩蚩：忠厚的樣子)

2.匪我愆期(愆：拖延)

3.將子無怒(將：愿，請)

4.乘彼垝垣(垝：毀壞，倒塌;垣：矮墻)

5.體無咎言(咎：災(zāi)禍)

6.無與士耽(耽：沉溺)

7.女也不爽(爽：過錯)

8.靡室勞矣(靡：無，沒有)

詞類活用

雨雪霏霏(雨，名作動，下)

通假字

1.匪來貿(mào)絲(匪，通“非”)

2.猶可說也(說，通“脫”)

3.于嗟鳩兮(于，通“吁”)

4.歲亦莫止(莫，通“暮”)

【《離_】

文學(xué)常識

《離_作者屈原，名平，字原，戰(zhàn)國時(shí)期楚國人。

《楚辭》運(yùn)用楚地的詩歌形式、方言聲韻，描寫楚地風(fēng)土人情，具有濃厚的地方色彩，后世稱這種詩體為“楚辭體”或“_”。

《離_是《楚辭》的代表作，是我國古代最長的抒情詩。

字音字形

姱(kuā)謇(jiǎn)茝(chǎi)

諑(zhuó)偭(miǎn)忳(tún)

郁邑(yì)侘(chà)傺(chì)

溘(kè)鷙(zhì)圜(yuán)

皋(gāo)

實(shí)詞

解釋下列加線實(shí)詞

1.余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。(好：崇尚;修姱：修潔美好;鞿羈：名作動，約束;謇：舉首發(fā)語詞;誶：進(jìn)諫;替：罷黜)

2.既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。(以：因?yàn)?

3.怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。(浩蕩：荒.唐，沒有準(zhǔn)則)

4.固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。(固：本來;工巧：善于投機(jī)取巧;偭：違背;錯：通“措”，措施)

5.背繩墨以追曲兮，競周容以為度。(繩墨：準(zhǔn)則;追曲：追求歪曲;競：爭相)

6.忳郁邑余佗傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。(侘傺：失意的樣子)

7.寧溘死以_，余不忍為此態(tài)也。(溘：突然)

8.何方圜之能周兮，夫孰異道而相安?(圜：通“圓”)

9.屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。(尤：責(zé)罵;攘：忍受;詬：侮辱)

10.步余馬於蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。(焉：于彼，在那里)

11.雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。(懲：受創(chuàng)而改變)

一詞多義

長

1.長太息以掩涕兮(副詞，長久)

2.長余佩之陸離(使……加長)

善

1.亦余心之所善兮(以為是好的)

2.謠諑謂余以善淫(擅長)

以為

1.制芰荷以為衣兮(用……做)

2.余獨(dú)好修以為常(認(rèn)為)

修

1.余雖好修姱以鞿羈兮(美好)

2.退將復(fù)修吾初服(整理)

3.余獨(dú)好修姱以為常(美，美好)

雖

1.余雖好修姱以鞿羈兮(惟，只是)

2.雖九死其猶未悔(即使，縱然)

詞類活用

名詞作動詞

1.余雖好修姱以鞿羈兮(被人牽制)

2.鷙鳥之不群兮(合群)

動詞作名詞

1.謠諑謂余以善淫(_事)

為動用法

1.伏清白以死直兮(為……而死)

使動用法

1.屈心而抑志兮(使……受委屈、使……受壓抑)

2.步余馬于蘭皋兮(使……步行)

3.高余冠之岌岌兮(使……加高)

4.長余佩之陸離(使動，使……加長)

通假字

1.偭規(guī)矩而改錯(通“措”，措施)

2.忳郁邑余侘傺兮(通“郁悒”，憂愁苦悶)

3.何方圜之能周兮(通“圓”，圓鑿)

4.延佇乎吾將反(通“返”，回頭、返回)

5.進(jìn)不入以離尤兮(通“罹”，遭遇)

6.芳菲菲其彌章(通“彰”，明顯)

古今異義

1.制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳(古義：古代稱上衣為衣，下衣為裳|今義：衣服)

2.何方圜之能周兮(古義：相合|今義：周全、周密)

3.怨靈修之浩蕩(古義：荒.唐|今義：形容水勢廣闊而壯大)

4.固時(shí)俗之工巧兮(古義：善于投機(jī)取巧|今義：技藝巧妙)

5.偭規(guī)矩而改錯(古義：改變措施|今義：改正錯誤)

6.吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也(古義：處境困窘|今義：經(jīng)濟(jì)困難)

7.寧溘死以_(古義：隨流水而逝|今義：因?yàn)?zāi)害或政治原因_開家鄉(xiāng)或祖國)

句式

倒裝句

1.步余馬于蘭皋兮(狀語后置，即于蘭皋步余馬)

2.不吾知其亦已兮(賓語前置，即不知吾)

3.高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離(定語后置)

被動句

1.余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。

2.雖體解吾猶未變虧。

《孔雀東南飛》

文學(xué)常識

《孔雀東南飛》是我國文學(xué)第一部長篇敘事詩。

樂府雙璧：《孔雀東南飛》《木蘭詩》

字音字形

公姥(mǔ)忿(fèn)伶俜(pīng)

葳(wēi)蕤(ruí)蒲葦

實(shí)詞

解釋下列加線實(shí)詞

大人故嫌遲(故：仍舊)

妾不堪驅(qū)使(不堪：不能忍受)

徒留無所施(徒：白白的;施：用)

便可白公姥(白：告訴;公姥：偏義副詞，指婆婆)

共事二三年(共事：一起生活)

何意致不厚(厚：滿意)

何乃太區(qū)區(qū)(區(qū)區(qū)：愚拙)

汝豈得自由(自由：自作主張)

可憐體無比(可憐：可愛)

會不相從許(會：一定)

謝家來貴門(謝：辭別)

晝夜勤作息，伶俜縈苦辛(作息，偏義副詞，工作;伶俜：孤單的樣子)

留待作遺施(遺施：贈送、施與)

卻與小姑別(卻：退出來)

好自相扶將(扶將：扶持)

感君區(qū)區(qū)懷(區(qū)區(qū)：情意真摯)

君既若見錄(見：我;錄：記)

自可斷來信(自：馬上;斷：回絕;信：使者，這里指媒人)

始適還家門(適：出嫁)

否泰如天地(否：壞運(yùn)氣;泰：好運(yùn)氣)

處分適兄意(適：適合，依照)

雖與府吏要，渠會永無緣(要：約定;渠：他)

赍錢三百萬(赍：贈送)

適得府君書(適：剛才)

恨恨那可論(恨恨：憤恨到極點(diǎn))

一詞多義

相

相見常日稀(相互)及時(shí)相遣歸(我)

兒已薄祿相(相貌)會不相從許(你)

還必相迎取(你)久久莫相忘(我)

好自相扶將(第三人稱，她)嬉戲莫相忘(我)

誓不相隔卿(你)誓天不相負(fù)(你)

仰頭相向鳴(相互)不得便相許(你)

躡履相逢迎(第三人稱，他)六合正相應(yīng)(相互)

悵然遙相忘(第三人稱，他)黃泉下相見(相互)

枝枝相覆蓋(相互)葉葉相交通(相互)

登即相許和(第三人稱，它，指親事)

詞類活用

時(shí)人傷之(傷，為動用法，為…傷心)

五里一徘徊(五里，名作動，飛五里)

自名秦羅敷(名，名作動，名叫)

逆以煎我懷(煎，使動，使…受煎熬)

足以榮汝身(榮，使動，使…榮耀)

便利此月內(nèi)(利，意動，以…為最為吉利)

卿當(dāng)日升貴(日，名作狀，一天天)

千萬不復(fù)全(全，名作動，保全)

通假字

終老不復(fù)取(取，通“娶”)

箱簾六七十(簾，通“奩”)

蒲葦紉如絲(紉，通“韌”)

府吏見丁寧(丁寧，通“叮嚀”)

語文古詩學(xué)習(xí)方法

應(yīng)當(dāng)重視語言材料的積累。

學(xué)習(xí)語文需要日常的積累,沒有積累的語言是蒼白的,沒有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的。有了厚實(shí)的積累才能激活思維,能觸類旁通。初中階段語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù),首先是積累大量的語言材料,其次才是理解和運(yùn)用。

復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化如下四個(gè)環(huán)節(jié):1.領(lǐng)悟含義。對背誦的詩文,要領(lǐng)悟其含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞,要真正弄懂。2.圈點(diǎn)強(qiáng)記。對詩文中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點(diǎn)出來,以激起有意注意，重點(diǎn)把握。3.邊誦邊寫。在記憶時(shí),可邊背誦,邊用筆寫出上下句或句中的關(guān)鍵字,以防“口是手非”。4.規(guī)范書寫時(shí)要做到“三清”“三不”?！叭濉本褪蔷砻媲鍧?字跡清楚,筆畫清晰;“三不”就是不寫潦草字,不寫異體字和不規(guī)范的簡化字,不添減筆畫。

語文古詩學(xué)習(xí)技巧

1、 學(xué)習(xí)未動，興趣先行

2、 務(wù)學(xué)與求道

3、 自信是成功的第一秘訣

4、 態(tài)度決定一切

5、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

6、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

7、 會玩、會偷懶、然后會學(xué)

8、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己

9、 學(xué)習(xí)別人