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蘇軾抗洪文言文閱讀答案

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閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識。所以才會是考試的必考題。下面是小編整理的殺龍現(xiàn)代文閱讀答案,僅供參考希望能夠幫助到大家。

殺龍現(xiàn)代文閱讀答案

從前,有一個人很愛學(xué)習(xí)。他為了學(xué)會一種特別的本領(lǐng),帶了很多很多錢到很遠(yuǎn)的地方去學(xué)習(xí)殺龍。

過了三年,他學(xué)成回來了。人們問他學(xué)會了什么,他一面高興地回答,一面把殺龍的本領(lǐng)指手劃腳地表演給大家看。

大家都笑了,問他:“什么地方有龍可殺呢?”

這時候,這個人才明白,原來世界上根本沒有龍這個東西,他的本領(lǐng)當(dāng)然也白學(xué)了。

(1)給下面句子中的“白”字選擇正確的解釋。(填序號)

白:A.像雪那樣的顏色  B.清楚  C.亮

D.沒有成就,沒有效果的 E.無代價,無報償

①這時候,這個人才明白……(  )

②他的本領(lǐng)白學(xué)了。(  )

③種田人白撿了一只又肥又大的野免。(  )

④突然,一道白光射進(jìn)來,刺得人睜不開眼。(  )

(2)為什么說他的本領(lǐng)白學(xué)了?

(3)這則寓言告訴我們什么道理?選出正確答案。(  )

A.學(xué)習(xí)要十分刻苦,才能學(xué)到特殊的本領(lǐng)。

B.只要愛學(xué)習(xí),就能學(xué)到本領(lǐng)。

答案

(1)①B?、贒 ③E?、蹸

(2)略

(3)C

閱讀理解答題技巧

1、理清文章的思路。文章的每一段、每一句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的,都?xì)w向文章的主旨。平時要學(xué)會為文章標(biāo)段,歸納每段意思,歸納中心思想往往是行之有效的。

2、要找尋、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句。特別是那些體現(xiàn)作者立場觀點、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象生動的詞句。尤其是文章的開頭句、結(jié)尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句,文章的主旨常常隱含其中。

3、不要急著去做題,在進(jìn)入題目之前,必須讀兩遍文章。第一遍是速讀,重點是理解文章的體裁。答題時切忌還沒完整的閱讀文字材料,就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾做初中閱讀理解時,先通讀一遍,對文章有一個整體的認(rèn)識和理解。

4、畫出在文章的結(jié)構(gòu)上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落,畫出各段落中的中心句,尤其注意段首、段尾,這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的,通過找重要的詞句進(jìn)一步理解文章的思路,結(jié)構(gòu)層次。

閱讀理解記敘要素作用題型答題方法

(1)時間:以...的時間為序(或線索)來寫,使記敘的過程更清楚。

(2)地點:以...的轉(zhuǎn)換為序來寫,為人物提供活動環(huán)境。

(3)事件:以...的事件來寫,突出人物形象,使人物有血有肉,豐富鮮明。

(4)人物:以...的活動來寫,推進(jìn)故事情節(jié)向前發(fā)展。


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